地域文化 「景観の復元」に関する学習指導案 学籍番号： 日時 平成 ２７年 ７月 ８日 水曜 第 5 限 対象 ○で囲む＞高校・中学・小学： ６年 35 名 氏名： １：00 ～1:50 （50 分） １、題材名（単元）：歴史体験 （総合的な学習） ２、題材設定の理由：笏を作ることによって、歴史を体感し、歴史理解力を深める ３、授業の目標：歴史上の人物に興味関心を喚起する。 ４、生徒感：小学６年、歴史はすき ５、使用教材：教材を作成：段ボール、物差し、はさみ ６、学びの評価基準：相互評価、感想文の評価 ７、本単元( 3 時間)の指導内容と本時の位置づけ（３時間で学ぶ） 第１時：歴史体験・勾玉を作ろう 第２時：歴史体験・歴史を動かす当事者のアイテム－笏を作ろう 第３時：歴史体験・ （ ←本時 ）を復元してみよう ８、本時の展開 段階 導入 ５分 展開 指導内容 学習活動 使用教材 旧１万円札 旧一万円札の肖像画について発問、返答を待つ 旧一万円札 笏について 笏をもった人物を提示 画像 グループ分け 近くの席。数人のグループ ６～７人毎 タブレット 笏を調べる 「笏」の検索 各グループ毎に発表 笏をつくる 段ボールとはさみを代表者に取りに来させる はさみ 笏について １尺２寸（約 36ｃｍ） 段ボール 長方形、長台形の２種類 歴史上の人物に なる 笏の意味 代表者が歴史上の人物を演じる 評価（拍手、コメント、意見） 歴史上の人物の姿を提示。笏を持った人物の名前。 どのような状況で笏を持つかを相談、考える。 まとめ ５分 本時の振り返り 質問を聞く 次回の予告 画像 本時の指導内容、指導資料： １万円札の変遷 表 裏面 発行開始 発行停止 聖徳太子 鳳凰 1958 年 1986 年 福澤諭吉 雉 1984 年 2007 年 平等院鳳凰堂 2004 年 現在発行中 〃 初の１万円札 笏（しゃく） 中国発祥。中国では官人が備忘として書きつけをするための板。6 世紀に中 国から伝来。貴族階級の服装に用いられる威儀具。笏は「こつ」と読むの が正しいが、骨と同音のため、嫌って「しゃく」といわれるようになっ た。もと、儀式の際に備忘のため式次第を書いた紙を笏の裏に貼(は)り、 右手に持ったもので、手板とも称した。養老の衣服令で礼服および朝服 に五位以上の者に牙笏(げしゃく)、六位以下は木笏(もくしゃく)と定めら れた。しかし象牙の入手が困難なため、平安時代になると牙笏は礼服の みに用いられ、朝服にはみな木笏が用いられることとなった。天皇の用 いる笏は上下ともほぼ方形とし、臣下は上円下方として上が丸みを帯び、 下部がしだいに幅狭くなり端が方形である。木笏の材料は櫟（一位）を 最上とし、柊(ひいらぎ)、桜、榊、杉などの板目がよいとされている。 長さは約 40cm。 参考資料 西野神社 社務所 http://d.hatena.ne.jp/nisinojinnjya/20130122 日本史広辞典、 Wikipedia 日本大百科全書
© Copyright 2024 ExpyDoc
