第９回 2015 年 6 月 25 日発行発行：教職概論チームフレッシュ学生と先生たちのダイアローグたくさんの「不思議」や「？」をありがとう。お尋ねにお答えします！前回はバタバタの「駆け足授業！」...やることイッパイ！とはいえゴメンナサイ。でも、学校教育や教職に関する基礎基本でも意外と知らないことも多かったでしょう？これから一緒に勉強していきましょうね。質問をいただきました。お答えできる範囲でお答えします。 ①「教員免許状の話がありましたが、一種と二種の違いは何ですか？」 ②「大学を卒業してから二種を一種に替えることはできますか？」 ③「担任になるための免許もあると聞いたのですがどうすれば取得できますか？」 ④ 「教諭と講師は教員免許状の種類により分けられるのですか？」 ⑤「臨時（的任用）教員は期限が切れたらその後どうなるのですか？」この他にも「教育職員免許状」について本当にたくさんの質問がありました。秋には「教職オリエンテーション」もあります。それまでに選修・コースの先生方や先輩たちに教えてもらいながら自分自身の教職キャリア形成を進めてください。なお、各選修・コースで取得できる教育職員免許状の種類や取得に必要な単位数等は、入学後に配布された「履修の手引き」に詳しく説明されています。自分自身で読み解いてみてください。 ①と②について。一種免許は基礎資格が学士（大卒以上）で、二種免許は準学士（短大卒等）になっています。当然、一種免許を取得するには二種免許より多くの単位を取得する必要があります。一種免許と二種免許による教員採用時点での有利・不利については、志望校種や希望自治体によるので一概に言えませんが、通信教育等で二種免許を取得した人が合格した、採用されたという事実もあります。ただ、二種免許には一種免許への切り替えの努力規定があります。児童生徒の長期休業中を使って、自分自身で「免許法認定講習」に行く必要があります。この「免許法認定講習」とは、一定の教員免許状を有する現職教員が、上位の免許状や他の種類の免許状を取得するために開設されている講習で、山口大学をはじめ全国各地の大学で開講されています。ちなみに、教員には夏休み、冬休み等の長期休業はありませんよ。校務の合間をぬって受講することになります。給料については、免許の一種、二種で差がつくのではなく、最終学歴と年齢で決まるので、同じ大卒で同じ年齢で採用されると一種、二種どちらも同じ給料額です。その他、高校には二種免許がない、管理職になるには一種免許が必要という違いがあります。 ③について。ありません。学級担任は、その学校に在籍する教員（校長、教頭等管理職を除く）の役割分担として「適材適所」で決められるものです。そこに専修、一種、二種等の教員免許の種類は関係ありません。 ④について。「講師の免許状」というものは存在しません。小学校、中学校といった当該校種の一種、二種の教育職員免許状を有している人が「教諭」や「講師」として任用され、授業をしています。「教諭」と「講師」は教育職員免許状の種類で分けられているのではなく、ごく大まかに言えば「教諭」は「正規採用の教員」、講師は「正規採用ではない教員」「週○日勤務の非常勤の教員」と考えたら良いと思います。一部自治体や学校では、臨時的任用（正規採用ではない）教員であっても「常勤教諭」という呼称を使っているケースもあります。 ⑤について。常勤・非常勤の「講師」や「教諭」のことを「臨時的任用教員（いわゆる臨採）」と呼びます。この人たちは、始めから勤務期間に期限が付けられて任用契約が結ばれている人たちです。例えば「平成 27 年 4 月 3 日～7 月 20 日の間、山口市立○○小学校への勤務を命ず。」といった感じです。当然ながら、期限が来れば契約が切れますから退職（無職）となり、以後の仕事は自分で探すこととなります。２「校長や教頭といった管理職になるには、相当のステップアップが必要と思えますがどうでしょうか？」「校長になるには何か免許や条件があるのでしょうか？」やる気ですね(^^) そんなあなたにお答えします。免許や条件等はありません。管理職に求められる資質能力としては、地域や子どもの状況を踏まえた創意工夫ある教育活動の展開力、教育に関する理念や識見、地域や学校の状況や課題を的確に把握する力、学校の目標達成に向けたリーダーシップ、関係機関等との連携折衝力、組織的機動的な学校マネジメント能力等の資質能力と言われています。それらを教育実践に具現化し、研鑽と修練を積み重ねて来た教員の中から、管理職試験をクリアした人が登用されるものだと思います。（霜川）