平成２７年度シラバス【英語会話】 学番６１ 新潟県立川西高等学校 科 目 名 英語会話 ３単位 ３ 学年 使用教科書 My Passport English Conversation（文英堂） 副 教 材 worksheet 必修・選択別 選択 １．学習目標 英語を通して、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに、身近な話題について会話す る能力を養う。 ２．指導計画 月 単 元 名 学 習 内 容 試験 Lesson 1 Making Conversation Lesson 2 At the Hotel Cultural Talk1 / 2 Lesson 3 Going Sightseeing Lesson4 Small Business Lesson5 Eating Out Cultural Talk 3 / 4 Lesson 6 Going shopping Lesson 7 Public Transportation Cultural Talk 5 /6 自己紹介、家庭、挨拶、職業を尋ねる、建物見取り図、(Let me introduce you to～/How have you been?/What do you do など) 依頼表現、時間をたずねる，様々な質問をする(Would you please ～/ What time does/ who is /where is / What do you / What’s など) Family tree / Body Language 行き方、所要時間をたずねる（Could you tell me how to get to / How long does it take / We are here など） 希望を伝える、提案する（I ‘d like to / How about など） 注文する、料金をたずねる(We’ll have / How much is it など) 数字、序数、月、曜日 / 電話の応答 サイズや色をきく、試着の可否、(Do you have / May I try it on?) 公共交通機関を使う（Could you tell me where /How can I get to/ You should take subway / Which type of ticket など） 手紙、メール / 制服、学校行事 11 Lesson 8 Getting Help Lesson 9 Going Out Cultural Talk 7 / 8 トラブル（What’s the matter /I’m in trouble now など） 行楽（Let’s go on a picnic /Be sure to / What time shall we など） 日本の習慣 / 伝統文化 12 １ Lesson10 Taking a Flight Cultural Talk9 / 10 空港、飛行機内(I’m afraid / Why is it delayed など) 折り紙 / 料理 ４ ５ ５ ６ ７ ９ 10 10 一 学 期 中 間 一 学 期 期 末 二 学 期 中 間 二 学 期 末 学 年 末 ３．評価規準と評価方法 ①コミュニケーション への関心・意欲・態度 ②外国語表現の能力 ③外国語理解の能力 ④言語や文化について の知識・理解 英語をコミュニケーション の道具として積極的に学ぶ 態度があるか。声の大きさは 十分か。など 基本的な英単語や表現を使 い、発音・発話・簡単な発話 ができるか。強弱のリズムに 注意して発音できるか。など 会話表現を聞き、情報を誤解な く把握できるか。 学習した表現の使い方を理解 できているか。など 各課の主題に沿った基本 的な英単語や文法を身に つけているか。 未知の環境 についての英語表現と状 況を理解できているか。 上記の事をふまえ、さらに授業態度、提出物、小テスト、定期考査から総合的に判断します。 ４．担当者からの一言 基本英単語や英語表現の復習から入ります。日本語と違う英語の音についての理解を含めながら、英語の発話能力とリス ニングの力が向上するように授業を進めます。発音練習やペアワークが多くなりまので、積極的な授業参加が望まれます。 また、毎週ＡＬＴとの授業がありますので、ネイティブスピーカーの発音に慣れるのにも最適です。
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