阿部秀彦（あべひでひこ）学校に勤務する者として次世代を担う子どもたちのために何ができるかを問い続けたい略歴岩手県出身、伊達市在住。大学時代に地質関係の基礎を学び、その後北海道公立小中学校事務職員として採用され現在に至る。2000 年には伊達市内勤務校において噴火災害を体験。また、パソコン分野においては伊達市市民講座、壮瞥町 IT 講座を始め、講師歴多数。主な活動歴(学校関係) 2000 年勤務校が避難所となり、児童生徒や地域住民への対応を学ぶ。 2000 年学校関係者に対し噴火災害および対応への調査を実施。その結果を基に「学校現場から見た有珠山噴火災害及びその考察」（A4 版約 60 ページ）を作成、配布。翌年、北海道公立小中学校事務職員研究大会小樽大会にて、調査結果を基に 2000 年噴火における学校現場の実情を発表。 2001 年北海道公立小中学校事務職員研究大会小樽大会において、調査結果を基に 2000 年噴火における学校現場の実情を発表。 2010 年火山マイスターとしての活動を開始 2011 年 6 月- S 中 3 年生 11 2012 年 6 月-A 小 4 年生、S 中 3 年生月-O 中年生、S 中 3 年生 8 月-S 中 3 年生 10 月-北海道環境学習フェア（中 27対象）、S1中 3 年生（ジオパーク全国大会） 9 月-E 小 6 年生 2013 年 11 月-S 中 3 年生 7 月-K 中全学年、S 中 3 年生 10 月-Ｔ小全学年（座学）、Ｔ中 1・2 年生 4 月-T 町新赴任教職員 6 月-S 中 3 年生 10 月-A 小 4 年生、N 小 6 年生、Ｔ中 2 年生 2014 年 8 月-S 町教育研究会理科部会 5 月-T 町新赴任教職員 7 月-D 小 6 年生、S 中 3 年生 11 月-T 中 1 年生 6 月-R 中 1 年生 7 月-O 中 1 年生、S 中 3 年生、T 中 3 年生、T 中 1 年生 8 月-T 中 2 年生、B 小 5 年生、M 高等学校理科教員 10 月-T 町主催行事、S 中 3 年生、T 中 1 年生 11 月-T 小 5 年生 2015 年 2 月-T 中 2 年生（座学） 6 月-S 中 3 年生 7 月-O 小 3・4 年生、T 町新赴任教職員、S 中 3 年生、T 中 1 年生 8 月-S 中 3 年生、T 中 2 年生 10 月-T 小全学年（座学）今後に向けて 2000 年噴火の際、「学校で何が起こったのか」「どのような対応をしたか」「どうすればよかったか」を関係者へのアンケートにより調査しました。火山活動が起こった際、ほぼ間違いなく避難所となる学校、そしてバラバラとなってしまう子どもたち。次の来るべき噴火において、問題となったことが少しでも解決するよう、力添えができればと思います。また、学校関係者や子どもたちのために地域の歴史を織り交ぜながら、知識・経験そして知恵を伝えていきたいと考えています。