平成 27 年度（ひらがな）氏（とっとり環境教育・学習アドバイザー報告書【公開用シート】名ふくだただあき）福田忠明職業・所属農肩書き等業行政委員・審議会等の就任状況鳥取県衛生環境研究所活動可能な ※平日・土日等の別など日程調査研究外部評価委員火、木、金、土、日活動可能な地域（○を）鳥取県全域平成 5 年２東部３中部４西部 NPO ソフトエネルギープロジェクト（横浜市）に参画、初めて、地球温暖化現象、太陽光発電を知る。平成１0 年まで所属、市民の力で幼稚園に太陽光発電設置。平成 16 年鳥取県北栄町に帰郷、NPO 太陽エネルギー学校（任意団体）を主宰、地域に太陽光発電啓蒙、こどもへの環境教育講習会開始、継続中プロフィール平成 17 年とっとり環境ネットワークで環境教育推進グループに所属平成 19 年環境カウンセラー（平成 19 年～）環境省の環境カウンセラーに登録平成 21 年 NPO 法人エコフーチャとっとり（ECO-FT）に設立から参画エコサポーターズで地球温暖化防止に貢献するように活動中。平成 23 年鳥取県地球温暖化防止活動推進員、「うちエコ診断員」で家庭の co2 排出量削減にむけて活動中、現在に至る。平成 12 年自宅に太陽光発電 1 号機を設置し、実際の発電データから太陽光発電の実態把握平成 21 年自宅に太陽光発電 2 号機設置し、毎日の発電量、消費電力量のﾃﾞｰﾀを取得し、太陽光発電の特徴を把握資質向上研修受講状況（あてはまる場合は○を）（ ○ ）「とっとり環境教育学習アドバイザー資質向上研修」に参加（（ ○ ）その他の研修会に参加平成２６年 10 月 26 年度）場所（金沢市文化ホール）研修会名「市民・地域共同発電所全国フォーラム２０１４」主な活動分野１自然の保護２環境管理３大気・水質の保全４ごみ問題と循環型社会 ⑤ 地球温暖化防止６再生可能エネルギーの開発と利用７環境倫理（数字に○を）８その他（活動への思い、地球温暖化の環境問題は、人間の「欲望」と「理性」のせめぎ合いに帰着すると感じメッセージ等ています。）・テーマ代表的なテー太陽光発電の実際マでの講演等の・対象小・中・高・一般概要・目的地球温暖化防止の推進・指導の流れ小：太陽電池による工作キットから地球温暖化防止に何ができるか対象は、幼児・小・中・高・一般：太陽光発電の投資額から回収年数、設置規模の計算、co2 削減貢中・高・一般・専門家・事業者献度合い、国際の CO2 削減の動きと将来よ・参加者からの感想等り記入パワーポイントで画面を動画的に動かし、分かり易い。実績 H26 年６月～月日場所・主催テーマ・内容・参加人数などＨ27 年５月末講演の実績写真等貼り付け可能合計回数（ 6/25 倉吉東高校「地球温暖化防止と太陽光発電」 7/27 北栄町公民館「こどもほくえい塾」太陽光発電実験と工作 8/6 岩美町公民館プレイパークいわみ第２回学習会３）回参加者合計人数 620 ）人約（その他の活動例：イベントでのエコ体験（パネル・チラシ以外）出展・公民館活動等の指導助言など ※合計回数（１）回 ※参加者合計人数約（？）人 5/31