100 就 職 率 2年連続 ％！ 平成25年度 平成26年度 Tokyo University of Social Welfare, Junior College こ こども学科 ども学科 2016 こどものスペシャリストをめざすあなたに。 〈現・こども学科〉 保育・幼児教育専攻 （2年制） ［届出予定］ こども教育 ・保育専攻（3年制） 保育士 幼稚園教諭二種 保育士 併設 大学 幼稚園教諭二種 就職率 私立大学 全国1位 （毎日新聞社「サンデー毎日」2014年7月27日号） 教育学部・心理学部・社会福祉学部 伊勢崎キャンパス・池袋キャンパス・王子キャンパス・名古屋キャンパス 小学校教諭二種 Tokyo University of Social Welfare, Junior College ご挨拶 東京福祉大学は、2000年4月に開学した比較的新しい大学です。そのため、歴史 や伝統にしばられることなく、社会の変化に柔軟に対応できる大学として、教育環境 の整備・充実を進めてまいりました。また、 「学生はお客様」という視点から、お客 様である学生のニーズに合わせた価値ある教育を実践してきております。 本学短期大学部では、単に保育現場の実務者としてこどもの養育を行うだけでは なく、質の高い専門知識や技術を身につけた「こどもの専門家」としての保育者の養 成をめざしています。 東京福祉大学 短期大学部学長 時代の変化や多様化により、保育者に求められる役割にもさまざまな変化が見ら 名誉博士 中島 範 上海師範大学名誉教授 韓国京東大学校名誉総長 れるようになってきました。特に最近では、核家族化や地域との関わりの希薄化によ り、子育てに悩みを抱える保護者が急増しています。保護者や家族に対して心理的・ 社会福祉的援助を行い、子育てに関する問題解決のできるカウンセリングマインドを もった、保育ソーシャルワーカー的な資質をもった保育者が求められるようになって きました。そこで、本学短期大学部では、臨床面接、社会福祉援助技術の能力等 「福祉のこころ」をもった人材の育成をめざしています。 また、現在の日本は国際化が進み、保育所、幼稚園などにもさまざまな国籍や民 族のこどもが入ってきています。このような時代において、異なった文化的背景を もったこどもや保護者を理解し、対応できる国際感覚のある保育者は、これからの 保育現場においてさらに求められていくことでしょう。 本学短期大学部では、増大する保育ニーズに十分に対応でき、こどもや家庭に関 わるさまざまな問題を発見し解決できる能力をもった人材を養成するために、ディス カッションやグループワークなどのアクティブ・ラーニングをとりいれ、質の高いこど もの専門家を養成し、現場で即戦力となる人材を育てていきたいと考えています。 学生時代に学んだ知識・技術、あるいは資格・免許は人生の宝物となるはずで す。私自身、学生時代に努力して勉強した経験があったからこそ、今まで長く教育の 世界で頑張ってこられたのです。皆様も東京福祉大学短期大学部で学業に専念し、 資格や実力を身につけて、ご自分の志した道を歩んでいただきたいと思います。 校章の由来 大海を渡る御朱印船 （「茶屋船交趾渡航貿易絵巻」より） フロンティア・スピリット̶ 未来を切り開く開拓精神 本学の校章には大海を行く「御朱印船」がデザインされています。本学の学校法人名にも取り上 げられている茶屋四郎次郎は、本学の創立者の先祖で、約400年前の江戸時代初期、 まだ海外 への渡航が命がけであった時代に、 この「御朱印船」で荒波を乗り越え、遠く安南(今のベトナム) にまで渡航し、海外貿易に従事し、徳川家康の幕府の成立に協力しました。命がけで未知の世界 に飛び込み、 わが国の発展のために尽くした冒険者の精神、国際的な広い視野、人のために尽くそ うとする心。こうした精神は、時代が変わった現在でも生きているものだと私たちは考えます。 社会変動の激しい21世紀に活躍できる、柔軟で合理的な思考、国際的な広い視野、未知の問題 に取り組む思考力・創造力とチャレンジ精神、国民のために尽くそうとする心をもった人材を育成 したい。本学の学校法人名、 そして校章にデザインされた「御朱印船」には、 そういう本学の願い が込められているのです。 自分に合った学び方が選べる二つの専攻 効率よく学んで早く社会で活躍したい、じっくり学んで高度な専門性を身につけ たい――あなたの希望に合ったコースを用意しています。 保育・幼児教育専攻 こども教育・保育専攻 …………2 …………3 一人ひとりの個性を大切にしながら 能力を伸ばす教育方法 学生が積極的に参加する授業スタイル。将来必ず役に立つコミュニケーション スキルも磨けます。 短期大学部の授業って？ カリキュラム 先生からひとこと …………4 …………6 …………7 やりたいことができる・見つかる 充実のキャンパスライフ 最新の設備が整った快適な環境で学生生活を送ります。ボランティアサークル をはじめ、課外活動も盛んです。 どんなイベントがあるの？ キャンパスガイド サークル＆クラブ …………12 …………14 …………15 建学の精神 Contents 自分の「得意」が生かせる さまざまな入試方法 大切なのは意欲と熱意。入学後に「伸びる」可能性を重視して、多様な選抜方法 を採用しています。 入試インフォメーション・学費 …………16 社会で役立つ知識と技術を身につけ、 希望の就職を実現する 実践力を鍛え、夢の実現へ。キャリア教育を徹底し、学生一人ひとりを親身に 指導しています。 実習では何をするの？ …………8 就職・進学のバックアップは？ …………10 建学の精神 理論的・科学的能力と 実践的能力を統合した社会貢献 21世紀の保育社会で活躍できる柔軟で合理的な思考力と実践力を備え、未知の問題を切り開くフロン ティア精神と人のために尽くす福祉の心を持った保育者として、社会に貢献できる人材を養成する。 教育の目的 増大する保育ニーズに対応でき、こどもや家庭に関わる様々な問題を発見し解決できる能力とカウンセ リングマインドをもった、質の高いこどもの専門家を養成し、現場で即戦力となる人材の養成をめざす。 ディプロマポリシー （学位授与の方針） 東京福祉大学短期大学部こども学科の学習成果とする、 （ 1）現代の新たな保育ニーズに対応できる即 戦力となるこどもの専門家としての能力、 （ 2）保護者・家庭・地域社会と連携し地域の子育て支援を担う 「保育ソーシャルカウンセラー」としての能力、 （3）異文化への理解をもち、国際化に対応できるこどもの専 門家としての能力を身につけ、本学学則第18条に示す卒業要件を満たしたものに学位を授与する。 カリキュラムポリシー（3年制 こども教育・保育専攻） （教育課程編成・実施の方針） 1年次に基礎力、2年次に実践力、3年次に応用力を身につける教育課程の積み上げによって学習成果を 達成することである。これは、本学の建学の精神「理論的・科学的能力と実践的能力を統合した社会貢 献」に則ったものであり、1年次に保育士及び幼稚園教諭として専門基礎教育や異文化の理解、一般教養 を高めるための基礎力を、2年次に保育や幼稚園実習を中心とした実践力を高め、3年次にはこどもの専 門家としての応用力を培う中で、資格・免許を取得し、卒業要件を満たす。 ※2年制 保育・幼児教育専攻のカリキュラムポリシーは、今後ホームページに掲載します。 1 Tokyo University of Social Welfare, Junior College 保育・幼児教育専攻（2年制）﹇届出予定﹈ 東京福祉大学短期大学部のこども学科 2016年4月入学生より新たに2年制コースが誕生！ みなさん自身の学 本学なら、どちらの専攻を選んでも、内部推薦で大学保育児童 2016年4月 新設！ 保育・幼児教育専攻 概要 2年制 ［届出予定］ 2年間で保育士資格と幼稚園教諭二種免許状を取得します。実践的な学習を通じ て即戦力となる力をつけ、保育･幼児教育のプロフェッショナルとして活躍することを めざします。 ・保育士（計画中） ・幼稚園教諭二種免許状（課程認定申請中） 資格 ・認定ベビーシッター（計画中） ・社会福祉主事任用資格 ・レクリエーション・インストラクター＊ ＊別途費用あり 学び ・実践的なカリキュラムで保育･幼児教育の知識･技術を身につける。 ・豊富な演習授業で保育現場での対応力を高める。 ・ピアノは基礎から学べるので初心者も安心。 こんな方に オススメ 2 ・必要な資格を短期間で取得して、早く現場でこどもたちとふれあいたい。 ・保育園・幼稚園の即戦力になるために効率よく学びたい。 ・学費を安くおさえたい。 びや、身につけたい専門性に合わせて二つのコースから選択できます。 学科への編入学が可能。大卒で就職の道も開けています。 こども教育・保育専攻 概要 3年制 3年間で保育士資格、幼稚園教諭二種免許状に加え、小学校教諭二種免許状も取 得できます。心理学や社会福祉学なども学び、地域における子育て支援の専門家と しての活躍も可能です。 ・保育士 資格 ・幼稚園教諭二種免許状（課程認定申請中） ・小学校教諭二種免許状＊（課程認定申請中） ・認定ベビーシッター（計画中） ・社会福祉主事任用資格 ・レクリエーション・インストラクター＊ こども教育・保育専攻（3年制） なら、自分にあった学び方を選択できる。 ＊別途費用あり 学び ・応用力を鍛え、保育･幼児教育･児童教育の高度な専門性を身につける。 ・子育て支援、異文化保育への対応など、保育サービスへの多様なニーズに応える 力を養成。 ・小学校の先生をめざすための教職課程を設置。 こんな方に オススメ ・余裕のあるカリキュラムで幅広い教養や高い専門性を身につけたい。 ・サークルなど学生時代にしか体験できないことを満喫したい。 3 Tokyo University of Social Welfare, Junior College 短期大学部の授業って？ 保育力がグングン育つ楽しい授業 学生同士でワイワイ話し合うディスカッションスタイルだから、楽しく自然に授業の内容が理解できます。 カリキュラムを見ると、 「保育内容総論」や「保育原理」など難しそうな科目が並んでいます。でも、こども学科の授業は、先生や クラスメイトとひとつのテーマについて楽しく話し合うのが基本。自分からどんどん授業に参加できるので、理解が自然と深まり ます。こうした授業を通して、こどもや保護者と話すときに役立つコミュニケーション能力も身につけることができるのです。 Point 1 授業は学生参加型・対話型！ グループディスカッションを積極的に取り入れています。小グループ での話し合い、隣の学生との意見交換など、スタイルはさまざま。い ろいろな意見にふれて視野をひろげ、柔軟な思考力を伸ばします。 いろいろな意見をまとめる力がついて、 世界が広がりますよ グループディスカッション形式の授業ではひとつのテー マについて話し合うのですが、自分の考えていることと は違う意見もたくさん出ます。どう伝えたら理解してもら えるかなと考えながら意見を言い、そしてみんなの意見 を聞くことでコミュニケーション力がアップしていること が実感できます。自分の世界が広がっていくことがとて も楽しいです。先生が適切なアドバイスをしてくださるの で、 すぐ自信を持って発表できるようになりましたよ。 さいとう Point 2 意見もどんどん発表！ 授業では、立って教科書を音読した り、課題レポートやディスカッション の内容を発表したり、さまざまな場 面で意見を求められたりします。教 員は学生の意 見を必ず尊 重するの で、それが自信につながり、コミュニ ケーション能力を育てます。 ともみ 齋藤 智美さん 2年 埼玉県立深谷第一高等学校出身 Point 3 レポートでがんばる！ 教科書や授業で学んだことを参考に 課題の内容をまとめるので、授業の 内容が確実に身につきます。レポート の内容は教員がきめ細かく丁寧に指 導。がんばった分だけ自分の力になり ます。 4 Point 4 授業が実践的！ 離乳食、 ミルクのあげ 方、 オムツの取り替え 方など、 乳児について 全般的に学習します 実践的な科目を多く配置。学生が実際に体験し ながら学ぶことで、保育の現場ですぐに役 立つ 力を確実に身につけます。在学中には、絵本や 紙芝居、人形劇や創作ダンスまですべて自分た ちのオリジナル作品を作ります。 壁面アートや幼児 の造形表現を学ぶ 図画工作の授業 人形劇、 エプロンシアター など、 自分だけのオリジナ ル作品を作ります よもだ さき 四方田 紗季さん 3年 埼玉県立秩父農工科学高等学校出身 実践的な科目が充実してます 保育の実践的な科目がたくさんあります。表現の授業は、クラスメ イトをこどもたちに見立ててパペットや絵本、手遊びなどを実際に 絵本もすべて手づくり。 アイデア満載の楽しい 絵本ができました 行う発表形式の授業。初めはとても緊張しましたが、少しずつ慣 れてきて人前で話すことにも自信がついてきました。また、赤ちゃ んの人形を使ってオムツ交換や沐浴の仕方を学ぶ科目、こどもや 保護者の心理や支援方法について学ぶ科目など、保育に関わる授 業が楽しいです。 保育に不可欠なピアノの技術を レベルに合わせて学べる 保育士や幼稚園教諭に必要不可欠なのがピアノの 技術。毎日の歌の時間やお遊戯など、音楽を必要と する場面で先生が楽しく伴奏してくれるのは、こど もたちにとってとてもうれしいものです。短期大学部 では、1学年で専門の教員からピアノ実技の基礎を 学び、2学年で保育の現場で生かせる音楽を身につ けます。個々のレベルに合わせて丁寧な指導が行わ れているので、段階的に技術を向上させることがで きます。今まで一度もピアノを弾いたことがない人で も、基礎からしっかりと実力をつけられます。 かない まみ 金井 真美さん 2年 群馬県太田市立商業高等学校出身 初歩から優しく教えてもらえます ピアノは小学校以来だったので、授業についていけるか不 安がありました。でも、ピアノ経験者はクラスの半分くら い。初心者には先生が初歩から優しく教えてくれるし、上 級者はさらに上達するようにレベル別に授業が行われま す。私も今では弾き歌いができるようになり、レパートリー も増えてきました。 5 Tokyo University of Social Welfare, Junior College カリキュラム 現場のニーズに応える多彩な科目 ［こども教育・保育専攻カリキュラム］ ※保育・幼児教育専攻〈2年制・新設予定〉のカリキュラムは今後、HPに記載します。 一般的な保育系短期大学でも学べる保育の実践技術やこどもの発達に加え、これだけ充実した福祉と心理が学べるのは東京福祉大学短 期大学部ならでは。とくに「子育て支援の理解と方法」の科目区分では、保護者や家族のサポートに必要な理論と方法が学べます。 カリキュラム例 カリキュラムポリシー、ディプロマポリシーは1ページを ごらんください。 一般教養 科目 《 総合教育科目 》 文章表現 健康科学 健康・スポーツ 乳幼児の脳機能 学科データ （平成27年 2月28日現在） 情報機器の操作Ⅰ ・Ⅱ 多文化コミュニケーション レクリエーション理論 レクリエーションワーク 現代社会 の理解 法学（憲法を含む） 少年と犯罪 ボランティア論 ジェンダー論 人権教育（子どもの人権を含む） 文化や言語 の理解 アメリカの文化と言語Ⅰ ・Ⅱ 日本の文化と言語 専門基礎 教育 社会福祉 保育原理 キャリア開発 教育科目 キャリア基礎演習Ⅰ ・Ⅱ （教員コース） 基礎演習Ⅰ ・Ⅱ キャリア開発演習Ⅰ ・Ⅱ （保育士・教養・教員コース） こどもの理解・ 教育原理 幼児理解 発達支援 開講年度 2006年 在籍総数 104名 中国の文化と言語Ⅰ ・Ⅱ 韓国の文化と言語Ⅰ ・Ⅱ 男女内訳 男性9名、女性95名 児童家庭福祉 保育士・教師論 発達心理学Ⅰ ・Ⅱ 教育心理学 資格登録者数 保育士 102人 こどもの食と栄養 こどもの保健Ⅰa・ Ⅰb・Ⅱ 《 専門教育科目 》 保育の内容・ 方法 保育内容総論 保育内容（人間関係） 音楽基礎Ⅰ ・Ⅱ 保育内容（言葉） 保育内容（表現） 図画工作Ⅰ ・Ⅱ 保育内容（環境） 保育内容（健康） 乳児保育Ⅰ ・Ⅱ 子育て支援 の理解と方法 家庭支援論 臨床心理学 保育・ 子育て支援 の実践と展開 保育実習指導Ⅰ （保育所） 保育実習Ⅰ （保育所） 保育実習指導Ⅱ 保育実習指導Ⅱ （施設） 保育実習Ⅰ （施設） 保育実習指導Ⅲ 教 育 教師論 教育法規 教育方法論 教育課程論 子育て支援論 相談援助演習 保育相談支援演習 学習困難児指導法 幼児教育方法論 特別活動の指導法 道徳教育の研究 児童生徒指導論（進路指導を含む） 教育相談（カウンセリングを含む） 授業 Pick up ■ 保育内容（表現） ■ こどもの保健Ⅰa ■ 幼児体育 運 動あそび、リズム体操、身体 表現な どを自ら体を動かすことで学んだり、 教材を手作りしたりして、 その楽しさや 指導方法を学んでいきます。 障害があるこどもやその家族への支 援の方法を学び、 保育現場で実践され ている療育について学びます。 小児期にみられる病気や、現場で事故 が起きた際の応急処置の方法などを 学び、保育現場で実践できる能力を身 につけます。 ■ 相談援助演習 福祉に関する相談・援助の専門家であ るソーシャルワーカーの対人援助技術 を学び、保育者として専門的な相談援 助を行う力を身につけます。 専門演習Ⅰ ・Ⅱ 保育・教職実践演習 算数 体育 社会 理科 家庭 生活 算数科指導法 体育科指導法 社会科指導法 理科指導法 家庭科指導法 生活科指導法 自閉症や学習障害、ADHD（注意欠陥 ／多動性障害）などの発達障害がある こどもの世界を理解し、 専門家としての かかわり方、支援の方法を学びます。 ■ 多文化保育・子育て演習 異国籍のこどもや保護 者への対応に あたり、文化の違いを子育ての場面で どのように支援していくかを学びます。 ■ 子育て支援論 子育て中の親や子育て支援の実践家 を対象にフィールドワークを実施。 今求められている支 援のあり方 を探ります。 3年制の魅力は、やはり時間に余裕をもてることですね。授業では1年生で基礎的な保育の知識や技 術を学び、2年生では興味深いと思った専門分野を学ぶことができます。私は興味のある心理学も たっぷり勉強できました。3年間を有効に使って、学生のときにしかできない、いろいろなことにチャレ ンジしたいと思いますね。先生や友だちと過ごす時間も長いので、助け合える仲間がどんどん増えて いくことも大きな魅力のひとつです。 はちす 音楽科指導法 図画工作科指導法 国語（書写を含む） 国語科指導法（書写を含む） ■ 学習困難児指導法 3 年制の余裕を生かしていろいろなことにチャレンジ！ まい 蜂須 真衣さん 3年 6 小学校教諭 8人 幼児体育 社会的養護 社会的養護内容 保育実習Ⅱ 保育実習Ⅲ 幼稚園教育実習指導 幼稚園教育実習Ⅰ ・Ⅱ 小学校教育実習指導 小学校教育実習Ⅰ ・Ⅱ 教職実践演習（小学校） ■ 障害児保育 音楽、絵画、演劇、 ダンスなどの表現方 法についての知識を深め、 手遊び、紙芝 居、エプロンシアター、ボードビルなど の活用法を学びます。 こどもの音楽Ⅰ ・Ⅱ カリキュラム論 保育表現技術演習 カウンセリングの基礎 多文化保育・子育て演習 ■ 保育原理 保育の歴史について基礎知識を学び、 保育の意義や特性、 保育所での相談援 助の基本について理解します。 幼稚園教諭 103人 障害児保育 群馬県・私立共愛学園高等学校出身 ※平成27年度担当教員 金子 勇先生 医学博士・工学修士 栗原 久 先生 教授 教授 文学修士 ・臨床教育学修士 群馬大学大学院工学研究科応用化学専攻 修士課程修了、元群馬大学医学部助教授 武庫川女子大学大学院臨床教育研究科臨床教育 学専攻修士課程修了、元国立身体障害者リハビリ テーションセンター主任生活指導専門職 担当科目 乳幼児の脳機能 等 若いときは何事にもチャレンジでき ます。様々なことに対して積極的に 取り組んでください。二度とない青 春を有意義に過ごし、将来の展望を 切り開いてください。 森 正人先生 担当科目 保育実習指導 等 こどもに関わる専門職者は、 「私とは誰なのか」 を見極め直接無媒介に自分自身の自己になるこ とが必要です。純粋意識に目覚めこどもに向き 合う、そんな学びと出会いの場となることを願っ ています。無邪気にこどもたちを抱きとめる喜 びに満ちた真の出会いこそ私たちの宝物です。 國府田 祐子先生 准教授 鈴木 美子先生 准教授 教育学修士 松本 岳志先生 元栃木県教育委員会事務局児童生徒指導推進 室・幼児教育センター幼児教育担当指導主事 横浜国立大学大学院教育学研究科修了 元私立保善高等学校教諭 担当科目 幼児理解 等 担当科目 音楽基礎Ⅰ・Ⅱ 等 様々な出会いや学びから、皆さんは 自分の世界をどんどん広げることが できます。じっくりと考えて本当に自 分がやりたいことを見 出していって ください。 こどもと歌ったり、演 奏したりする 楽しさを共 有したいと思っている方 が、たくさん 社 会に巣 立っていくこ とを望んでいます。まずあなたが心 から音楽を好きになってください。 堀 聡子先生 講師 博士（生涯人間科学） 東京工業大学大学院情報工学研究科計算 工学専攻博士課程修了 早稲田大学大学院教育学研究科修士課程国語 教育専攻修了、元東京都公立小学校主幹教諭 東京女子大学大学院人間科学研究科生涯人間科 学専攻博士後期課程修了、元大正大学非常勤講師 筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科(後 期博士課程)体育科学専攻単位取得後満期退学 担当科目 情報機器の操作Ⅰ 等 担当科目 国語、文章表現 等 担当科目 子育て支援論 等 担当科目 幼児体育 等 これからは、社 会 人として生きてい くためには、コンピュータとまったく 無縁では過ごせません。苦手意識を 持たずに、コンピュータをどんどん 使ってみてください。 指導者が発信する言語は、児童や幼 児にとって見 本です。みなさんが 論 理的な話し方や書き方ができるよう になることが大 切です。一緒に言語 技術を身に付けていきましょう。 私たちが当たり前のことと思ってい ることを疑うことから、学びが 始ま ります。小さな疑問を大事にしなが ら、多様 な人との 交 流 を 通して、一 緒に学びを深めていきましょう。 大学というのは想像以上に無限の可 能性を秘めています。充実した環境 の中で、可能 性をさらに広げること が で きる ように 共 に 学 んで い き ま しょう。 助教 博士（学校教育学） 手塚 千尋先生 助教 体育学修士 斉藤 雅記先生 講師 修士（教育学） 准教授 工学博士 先生からひとこと 授業やゼミを担当する先生方 富永 弥生先生 助教 教職修士（専門職） 兵庫教育大学大学院連合教育学研究科博士 課程修了、元新島学園短期大学非常勤講師 創価大学教職大学院教職研究科教職専攻修了 元東京都地区教育委員会指導室指導主事 担当科目 図画工作Ⅰ・Ⅱ 等 担当科目 教育原理 等 こどもたちは、大 人の 美 術とは違っ た世界 のなかで絵を描いたり、もの をつくっています。みなさん自身 の わくわく・たのしいという感 覚を 大 切にしながら、造 形 表 現・活 動を 通 した学びや環境づくりについて一 緒 に理解を深めていきましょう。 こどもに関わることの楽しさや得ら れる充実感、達成感をみなさんと共 有 で きたら幸 いです。みなさんが、 広 い 視 野 で 深 く考 える力 を 身 に付 け、社 会で自己 実現できることを応 援します。 短期大学部では、学生たち が学年の枠を超えて先生の 研究室に集まり、興味のある テーマについて少人数で勉 強する「ゼミ」が開か れています。 授業内容やプライベートまで、なんでも相談し合える少人数ゼミ 少人数で行われるゼミは、先生と学生の距離が近くてなん でも話し合えることが魅力です。私の所属するゼミでは3年 生がウェルカムパーティーをやってくれたりして、とてもアッ トホームな感じが大好きです。お昼休みにお弁当を持ち寄っ て話し合いをするのですが、先生が教科書では学べない社 会の実情を話してくださったり、ゼミだからこそできるプラ イベートな相談をしたり、ゼミの時間がいつも楽しみです。 たこじま あやか 多胡島 彩花さん 3年 秋田県立由利高等学校出身 7 Tokyo University of Social Welfare, Junior College 実習では何をするの？ 実践を通じて力をつける 保育実習では、授業を通して習得した科目全体の知識、技能を総合的に実践できます。 こどもたちとふれあったり先生の動き方を身をもって学んだりと、 さまざまな場面に保育者として成長できる体験があります。 保育実習Ⅰ （保育所実習12日間+施設実習12日間） 保育所実習では、保育所でこどもたちの 生活に加わり、乳幼児への理解を深めま す。また、保育所と保育士の役割を理 解 します。 施 設 実 習では、児 童 福 祉 施 設や障 害 者 支援施設における生活に加わり、こども や利用者への理解を深めます。施設の役 割、保育士の職務について学びます。 保育実習Ⅱ・保育実習Ⅲ （施設実習12日間） （保育所実習12日間） 保育実習Ⅱか保育実習Ⅲのどちらかを選 択します。保育実習Ⅰの次の段階として、 保育所や施設における活動を通して、保 育士として必要な知識・技術・倫理観・実 践力を身につけます。 保育実習指導 実習先での心構えや実習記録の取り方、マナーなどを指導。実習後には学生たちそれぞ れが経験した壁や問題点について、ディスカッションを繰り返しながら解決方法を導き 出します。また、自分自身の課題を明確にし、今後の学習目標を立てます。 幼稚園教育実習Ⅰ 幼稚園教育実習Ⅱ 幼稚園での保育のようすを観察し、こど もたちとふれあいながら保育・幼児教育 の基本を学びます。 幼稚園教諭の指導を受けながら、保育を 実践します。幼稚園教諭の仕事を責任を もって行うなかで、授 業で学んだことを 実践する力を養います。 （2週間） （2週間） 幼稚園教育実習指導 保育・教職実践演習 実 習に 必 要な 心 構えや実 習 記 録 のとり方 を 指 導 。模 擬 保 育 を 行 い、実習で成果を最大限に得られ るようしっかり準備します。 教育実習での体験を題材にして、実習記録から 見られる問題点についてグループディスカッショ ンを重ねます。課 題や反省点を明確にしたうえ で模擬保育を実施し、総まとめを行います。 実習先一覧（2014年度実績） 8 保育実習（保育所） 中央保育園／みくに保育園／あおぞら保育園／みやさと保育園／総社第二保育園／ナースリー保育園／共愛学園木瀬保育園／ちぐさ保育園／めざめ保 育園／中央大橋保育園／ひまわり保育園／大泉町立南保育園 ／後閑あさひ保育園／妙義保育園／足仲保育園／みどり市立笠懸第一保育園／太田南 保育園／相愛館保育園／牛沢保育園／聖ルカ保育園／樟の木保育園／愛隣保育園／おじま第一保育園／ひばり保育園／上陽保育園／西横野保育園／ わかくさ保育園／あゆみ保育園／観光保育園／高崎市立国府保育園／高崎市立滝川保育所／高崎市立倉賀野保育所／城山保育園／玉村町立第五保 育所／伊勢崎市第四保育所／コスモス保育園／エンゼル保育園／三恵保育園／前橋市立富士見保育所／前橋市立粕川保育所／駒形保育園／清水坂 保育園／なかよし保育園／薮塚本町保育園／栄保育所／深谷保育園／本庄市立藤田保育所／国神保育園／第三なでしこ保育園／みどり保育園／聖徳 本庄保育園／みたけ保育園／つばさ保育園／奈良保育園／下野市立グリム保育園／わかば保育園／三輪保育園／岸野保育園／十日町市立西保育園 保育実習（施設） はーとふるチハヤ／エルピスあけぼの／エルシーヌ藤ヶ丘／ねもと寮／大平台学園／高崎市あすなろ寮／鐘の鳴る丘少年の家／妙義もみじ学園／のぞ みの園／はんな・さわらび療育園／西群馬病院／梨花の里／山鳩よりい／障がい者支援施設さやか／そうか光生園／児童養護施設 雀幸園／さんあ い／聖神学園／嵐山郷／やまゆりの里／星風会病院星風院／アリスとテレス／ルンビニー園 幼稚園教育実習 結城ひかり幼稚園／高萩市立秋山幼稚園／すみれ幼稚園／むつみ幼稚園／太田市立綿打幼稚園／松原幼稚園／認定こども園みよし第二幼稚園／みど り幼稚園／マーガレット幼稚園／玉村町立南幼稚園／高崎市立倉賀野幼稚園／高南幼稚園／高崎市立吉井幼稚園／榛東村立北幼稚園／国分寺幼稚 園／しょうび第一幼稚園／富士見幼稚園／わかくさ幼稚園／前橋市立大胡幼稚園／前橋市立宮城幼稚園／ひろせ幼稚園／伊勢崎市立茂呂幼稚園／さ くら幼稚園／南幼稚園／館林市立北幼稚園／のぞみ幼稚園／桐生市立相生幼稚園／大間々南幼稚園／渋川大島幼稚園／渋川市立渋川幼稚園／沼田 幼稚園／安中二葉幼稚園／いそべこども園／富岡市立妙義幼稚園／慈照幼稚園／駒形幼稚園／山王幼稚園／いずみ幼稚園／太田市立藪塚本町幼稚 園／みどり市立笠懸幼稚園／さくら幼稚園／立正幼稚園／妻沼幼稚園／いしと幼稚園／深谷市立常盤幼稚園／本庄すみれ幼稚園／本庄幼稚園／深谷 市立おかべ幼稚園／上里幼稚園／皆野町立皆野幼稚園／本荘カトリック幼稚園／愛宕幼稚園／あかしや幼稚園／佐久幼稚園／足利しらゆり幼稚園／ 野ばら幼稚園 小学校教育実習 下野市立石橋小学校 保育 実習体験 Report こどものキラキラした表情で、 保育士になりたい気持ちがさらに強く 実際の現場で学べることは本当に貴重で、発見と感動の毎日でした。先生方の言葉か けの仕方や騒いでいる子をおとなしくさせるテクニックなどは、間近で見ると本当にす ごいなと思うことばかりでした。私も保育を体験させていただき、初めてこどもたちの 前で絵本を読んだときにはとても緊張しましたが、こどもたちのキラキラした表情がと てもかわいくて、 やっぱり保育の仕事に就きたいなと再確認できる瞬間でした。いろい ろな年代のこどもたちと関わらせていただいたことも、こどもを理解するうえで大変勉 強になりました。実習を振り返って、自分の知識として足りないところをこれからの学習 で身につけていきたいと思います。 いのうえ ゆき 井上 裕葵さん 3年 群馬県立富岡東高等学校出身 実習の一日 8：00 9：00 11：00 12：30 15：00 16：00 17：00 登園 こどもたち一人ひとりにきちんとご挨拶。 着替えを手伝ったり、一緒に遊んだりします。 朝の会～自由遊び・課題保育 朝のご挨拶をして歌など歌ったりします。 自由に遊んだあと、発表会に向けて歌と合奏の練習。 お昼の準備～給食 衛生に気をつけて準備。こどもたちとお話をしながら一緒 にお昼をいただきます。 午睡 添い寝をしたり、背中をとんとんしたり。こどもたちが寝た あとは、ミーティングや掃除などを行います。 おやつ 降園の準備 帰りの会をします。 終了 ●福祉専門職支援室＆教職課程支援室 実習をしっかりサポート！ 実習は理論と実践を結びつけ、保育者として現場に立つ力をつける重 要な機会。学生のみなさんにとっては、期待も不安も大きいかもしれま せん。本学では、すべての学生にとって実習が実りあるものになるよう 実習指導を充実させるとともに、福祉専門職支援室と教職課程支援室 が学生一人ひとりをきめ細かくサポート。事前の準備をしっかり整え、安 心して実習に臨むことができるようにしています。実習中は教員が実習 先を巡回し、頑張っている学生をしっかり支援します。 福祉専門職支援室にはこども関係のボランティア募集の掲示 もいっぱい。 実践力を身につける機会がたくさんあります。 9 Tokyo University of Social Welfare, Junior College 就職・進学のバックアップは？ 夢の実現を全力でサポート 東京福祉大学短期大学部では、 普段の授業でグループディスカッ ションの機会を多く取り入れて学生のコミュニケーション力の向上を はかるとともに、 レポートの提出を多く課して文章力を身につけさせ ています。 さらにキャリア支援教育として、 1年次から就職への動機付けをは かり、 社会人・専門職業人としての心構えを身につけるための演習授 業を展開。このような教育を通じて実践的で高い能力をつけた学生 就職率 進学 ・ ・ ・3％ 2015年3月 卒業生就職・ 進学データ は、就職時の採用試験でその能力を十分に発揮し、 社会の第一線で 活躍しています。 そして各界で本学の卒業生が高く評価され、 その信 頼が後に続く学生の雇用につながるという好循環が築かれているの です。 このような基盤の上で、就職支援室や福祉専門職支援室、教職課 程支援室による親身な指導など、全学を挙げて支援体制を整備。学 生一人ひとりが希望の就職を実現できるようバックアップしています。 100％ （就職者／卒業生[進学者除く]） 一般企業等 ・ ・ ・25％ 保育士・幼稚園教諭等 ・ ・ ・69％ 障害者施設・ ・ ・3％ ＊2015年4月16日現在＊ 過去4年の就職実績 （2011年度～2014年度。抜粋） ●公務員・事業団 山梨 県富士吉田市（保育士）／長野県 松本市 （保 育 士）／ 東 京 都 社 会 福 祉事 業 団（保 育 士）／埼玉県深谷市（小学校教諭、臨時） ●保育士 つくし保育園／栗原つくし保育園／飯田保育 園／羽黒保育園／つくしんぼ保育園／ポッポ の家保育園／かしま保育園／西横野保育園／ 藤 岡中央 保育園／ 敬西寺保育園／三郷保育 保 育 士 園／岩神 保育園／六供保育園／にしきの 保 育園／こどもけやき苑／渋川こばと保育園／ 足利 両 野 保育園 ／フランシスコの町／桐 育 乳 児園／共愛学園木瀬保育園／あずま保育 園／神流 保育園／永明保育園／太田南保育 園／おひさま飯塚保育園／すみれ保育園／ 祝昌保育園／愛泉寮／ピジョンハーツ㈱／社 会福祉法人じろう会・㈱こどもの森／川崎愛 児園／野中歯科医院（保育士）／子持山学園 ／マリヤ保育園／ちぐさ保育園／丹波島保育 園／こざくら保育園／社 会 福 祉 法 人 賛 育会 ／㈱グローバルキッズ／どろんこ保育園／お じま第一保育園／キッズタウンうきま保育園 ／杉 の 子 保育園／光ヶ丘保育園／ 聖ヨゼフ ホーム ／江南／総 社 第二保育園／㈱日本 福 祉総合研究所／社会福祉法人とちの実会 ●幼稚園教諭 桃瀬幼稚園／しょうび第二 幼稚園／太田仁 愛幼稚園／江木 幼稚園／マハヤナ幼稚園／ 東部文化幼稚園／桜美林幼稚園／赤心 幼稚 園／あかみ幼稚園／神保原幼稚園／上 尾 幼 稚園／ぐんま幼稚園／中居幼稚園 ●その他 ㈱F・O・インターナショナル／㈱ピーエック ス／社会福祉法人三愛荘／社会福祉法人希 望の家／ネッツトヨタ高崎／埼玉ひびきの農 業協同組合／特定非営利活動法人 藍LOVE ／社会福祉法人白峰福祉会／社会福祉法人 伊 勢 崎 市愛のはぐるま会 ／尾 島クリア歯 科 ／特定非営利活動法人ねがいのいえ／児童 養護施設雀幸園／社会福祉法人恵の園 ゼミや就職支援室の先生方の心強いサポートで夢がかないました！ 就職支援室の先生には小論文の添削や模擬面接を何回も行ってもらい、自分を表現する方法や 熱意の伝え方などを指導していただきました。授業で学んだエプロンシアターなどが実習先の 幼稚園の子どもたちに喜んでもらえたことも自信につながりました。実は私の職場は、昔お世話 になって、保育士・幼稚園教諭をめざすきっかけになった憧れの先生がいるところ。就職支援室の 先生は本当に親身になって相談にのってくれます。ぜひ頼りにして夢を実現させてくださいね。 ふじい 10 あずさ 2015年卒業 藤井 梓さん 社会福祉法人ちぐさ ちぐさ保育園 勤務 群馬県前橋市立前橋高等学校出身 充実の就職サポート体制 求人情報の提供 保育 所、幼 稚園、一 般 企 業など、数あ CHECK! る求人の中から、進路登録カードをも とにあなたにピッタリの就職先の情報 を提供します。就職担当の先生が親身 に相談にのってくれます。 履歴書・論作文指導 なぜ保育現場で働きたいのか？自分の 性格や長所短所は？などの自己分析を もとに、履 歴 書を作成します。書いた 履 歴 書や論作 文は就 職 担 当の 先 生 が しっかりチェックしてくれます。 面接指導 面 接 試 験に向けて模 擬 面 接を行いま 公務員保育士や教員をめざす学生を対象に 対策講座を展開 「キャリア開発演習」の授業で、保育士就職試験（公務員 を含む）、教 員採用試験に合格する力をつけます。「専門 演習」の授業でも就職対策をきめ細かく指導しています。 す。適 切 な 言 葉 づか い や立 ち居 振 舞 い、マナーなどをしっかりと指導してい ます。また、基 本 的な質問だけでなく 保育に関する専門的な質問にも対応で きる力を養います。 大 学 編 入 学 プラス1年 または2年の学習で 大卒資格の取得も可能 こども学科を卒業後、2年制コースの方 は併設の東京福祉大学社会福祉学部保 育児童学科3年次に、3年制コースの方 は同4年次に編入学して、大学卒の学位 の取得をめざすことができます（指定校 推薦制度あり）。通いなれたキャンパス で、じっくり学んで専門知識をさらに深 め、幼稚園教諭一種免許状、小学校教 諭一種免許状など、より高いレベルの 資格を取得することができます。こども 学科卒業生は、大学編入学時の入学金 が半額になります。 こども学科2年制コースを卒業 こども学科3年制コースを卒業 東京福祉大学社会福祉学部保育児童学科3年次編入学 東京福祉大学社会福祉学部保育児童学科4年次編入学 ●大卒資格（学士） ●幼稚園教諭一種免許状 ●小学校教諭一種免許状 ●大卒資格（学士） ●幼稚園教諭一種免許状 ●小学校教諭一種免許状 11 Tokyo University of Social Welfare, Junior College どんなイベントがあるの？ 年間を通じて楽しいイベントがいっぱい。 どのイベントも、 友人たちともっともっと仲よくなれて、 将来、 保育園や幼稚園でのイベント運営にも役立つ すてきな機会になるはず。 積極的に参加して、 充実したキャンパスライフを送りましょう！ 4月 ●入学式 ●春期授業開始 6月 ●赤城山宿泊研修 入学式 赤城山宿泊研修 桜の花咲くこの季節。新たな仲間 たちとの出会い。 楽しいキャンパスライフのはじまりです！ 夏から秋に東京福祉大学 赤城山研修センターで行われます。 野外炊飯やキャンプファイヤーが楽しい！ 7月 ●七夕会 ●アメリカ夏期短期研修 ●夏期休講開始 （～8月） （希望者） 七夕会 みんなで浴衣に着替えて笹の飾りつけ。 短冊に書いた願いごとが叶うといいな アメリカ夏期短期研修（第３５回） 〈別冊リーフレット有〉 ハーバード大学・ フォーダム大学の 寮に約1か月間滞在し、 現地の学生生活を満喫します！ ☆アメリカの医療・福祉・心理・教育の 専門家による特別講義の受講 ☆教育施設や保育施設の見学・ ボランティア体験 ☆もちろん、観光、メジャーリーグ 観戦、ミュージカル鑑賞、 ショッピングも！ フォーダム大学（約2週間） ニューヨークの中心街にキャンパスが ある１７４年の歴史を持つ名門大学 12 ハーバード大学（約2週間） ボストンにある３７９年 の歴 史を持つ 全世界トップの名門大学 9月 ●春期授業終了 ●韓国秋期短期留学（希望者） 10月 ●スポーツデイ ●秋期授業開始 11月 ●千輝祭 韓国秋期短期留学（隔年） スポーツデイ 千輝祭 （きららさい） 韓国きっての観光地・束草市にある京東大学 で学びます。ソウルでの自由時間も楽しいイ ベントです。 ダンスや障害物リレーなどで 思いっきり体を動かそう！ 東京福祉大学の学園祭です。模擬店や学生 ライブで大にぎわい！ 12月 ●クリスマス会 ●冬期休講開始 クリスマス会 ツリーやケーキでクリスマスのお祝い。 学生ごとの出し物もすっごく楽しいです！ 短 期大 学部には、季 節に応じ たイベントも盛りだくさん！ 1月 ●秋期授業再開 卒業レポート発表会 3年制の集大成として、 「専門演習Ⅱ」の授業を 中心に卒業レポートをまとめ、その成果を発表 します。さらに、優秀な発表内容を全国保育士 養成協議会主催の「関東学生研究発表会」で発 表する機会もあります。 2月 ●秋期授業終了 ●中国 冬期短期留学（希望者） ●ベトナム 冬期短期留学（希望者） ベトナム冬期短期留学 〈別冊リーフレット有〉 首都ハノイ、港湾都市ダナン。古き良き町々が息づ くベトナムを体感し、国際感覚を身につけます。 3月 ●卒業式・ 卒業記念パーティー 卒業式 楽しかった学生生活も終わり。 それぞれの夢に向かって 出発しよう！ 13 Tokyo University of Social Welfare, Junior College キャンパスガイド 伊勢崎 Isesaki Campus キャンパス Isesaki Campus 本館 2号館 大学院棟／附属臨床心理相談室 カフェテリア 大講義室 1号館 4号館 短期大学部棟/介護・保育実習棟 体育館 5号館 教育学部棟 NEWS! 4号館に理科実験実習室を設置予定。 茶屋四郎次郎記念図書館 音楽室 14 情報処理学習室 ピアノ個人練習室 3号館 サークル棟 サークル室 〒372-0831 群馬県伊勢崎市山王町2020-1 サークル＆クラブ ●JR両毛線・東武伊勢崎線「伊勢崎」駅またはJR湘南新宿ライン・上野東京ライン・高崎線「本庄」駅より 本学提携の国際十王交通バス＊約15分「東京福祉大学」バス停下車 ●JR上越・北陸新幹線「本庄早稲田」駅より本学提携の国際十王交通バス＊約40分 「東京福祉大学」バス停下車 ●関越自動車道本庄児玉IC、 または北関東自動車道伊勢崎ICより約15分 ＊在学生は無料で利用できます。 両毛線、高崎線、上越・北陸新幹線からアクセス可能。 北関東・上信越を結ぶエリアです。 東京福祉大学伊勢崎キャンパスは、埼玉県との県境に位置する伊勢 崎市にあり、JR高崎線「本庄駅」や、東武伊勢崎線・JR両毛線「伊勢 崎駅」、上越・北陸新幹線「本庄早稲田駅」からバスが出ており、北関 東や長野・新潟からもアクセスしやすい場所にあります。 バリアフリーで情報社会に対応する最新設備、冷暖房完備。 緑の芝生と赤レンガ調の校舎が美しいキャンパス。 広大な敷地に６棟の校舎を有する伊勢崎キャンパス。校舎全館に冷 暖房を完備し、校舎の床には情報社会に即応するＯＡ対応フロアを 採用。情報処理学習室はもちろん、 学生ラウンジ、カフェテリアなどか らもインターネットに接続し、 世界中の最新情報にダイレクトにアク セスできます。また、 校舎は段差のないバリアフリー構造になってお り、障害者用トイレやエレベーターなどが配置されています。 いきものがかり 推進プロジェクト 小学校教諭・保育士・幼稚園教諭を めざす学生たちが教育・保育現場に出る前に、 実際に大学でやぎやうさぎ、 あひるなどを飼育しながら、命の尊さや大切さ、 学校飼育の楽しさや大変さを学びます。 サークル & クラブ クラブ・サークル活動は3年間の学生生活を 充実させる場です。同じ敷地内の大学の学生 と合同なので、たくさんの友だちを作る格好 の場です。文化系、体育系さまざまなサーク ルが活動しています。 体育系 ●軟式野球部 ●男子バレーボール部 ●女子バレーボール部 ●男子バスケットボール部 ●女子バスケットボール部 ●男子フットサルサークル ●女子フットサルサークル ●サッカー部 ●バドミントンサークル ●硬式テニス部 ●ソフトテニスサークル ●弓道サークル ●剣道部 ●水泳部 ●ダンスサークル(THE 6☆’ LL) ●硬式野球部 ●ドッジボールサークル ●陸上競技部 ●空手サークル ●スクーバダイビングサークル ●ユニホックサークル 文化系 ●フットサルサークル ●フルーツサラダ ●Make Beat Factory ●現代メディア視聴覚文化研究サークル ●子どもレクサークル(HAPPY☆KIDS) ●ピアノサークル（ ふぉるてっしも） ●赤い羽根共同募金部会 （S.R.C.） ●非行少年への援助活動サークル(BBS） ●赤十字ボランティア ●麻雀競技部 ●手話サークル(ホワイト・デイズ） ●野外教育サークル 野外教育サークル（じゃんぐる） ●ダウン症児ボランティア(バンビの会) ●多文化交流サークル（フルーツ・サラダ） ●地域貢献サークル カメラサークル（ark） ●吹奏楽サークル(Make Beat Factory） ●カメラサークル ●演劇サークル ●軽音楽サークル ●ムーブメント教育支援サークル(ぽかぽか）●グラフィックアート ●地域交流サークル(くれよん) 野外教育サークル「じゃんぐる」所属 自然体験活動のボランティアとして、幼稚園・保育園から小学 校までのこどもたちと一緒になって活動しています。野外教 育は全力で遊ぶこどもたちに、どんどん笑顔があふれていく のを見るのが楽しみですね。週末には1泊2日で野外キャンプ にも参加します。私は手芸が得意なので、小枝に毛糸を巻い てネイティブアメリカンのお守り「イーグルアイ」を作ってこど もたちに喜んでもらえました。短大だけではなく大学の友だ ちと交流が持てるのもサークル活動の魅力です。 みずえ ●THE 6☆’ LL（ザ・シックススタイル） あみ 水江 亜美さん 3年 群馬県立安中総合学園高等学校出身 15 Tokyo University of Social Welfare, Junior College 入試インフォメーション・学費 東京福祉大学短期大学部のアドミッション・ポリシー 入学者受入方針 東京福祉大学短期大学部こども学科では、増大する保育 ニーズに対応でき、こどもや家庭に関わる様々な問題を発 ［人材養成の目標］ 1. 現代の新たな保育ニーズに対応できる即戦力となるこど 見し解決できる能力とカウンセリングマインドをもった、質 もの専門家 の高いこどもの専門家を養成し、現場で即戦力となる人材 2. 保護者・家庭・地域社会と連携し地域の子育て支援を担 の養成を教育の目的としています。その達成に向け、双方 う「保育ソーシャルカウンセラー」としての、こどもの専 向 対 話 型の 教 育を実 践しています。レポートの 作成やグ ループディスカッションを日々の授業に多く取り入れ、学生 門家 3. 異文化への理解をもち、国際化に対応できるこどもの専 主体に学ばせながら「思考力」「創造カ」「問題発見・解決 能力」を身につけていきます。 門家 本学の入学者選抜試験では、こうした教育により、能力 ［高等学校で学習しておくと望ましい科目等について］ を 伸ばせる学 生を 選 抜 することに主 眼を 置 いています。 本短期大学部では、入学後の授業にスムーズに取り組め 「読むカ」「論理的思考力」「書く力」など、学問・研究に るよう、高等学校で学習する全ての科目で読む力、書くカ、 必要な基礎的な能力について、受験時の実力だけでなく入 考える力を伸ばすことに力を入れて学習されることを期待 学後の能力の伸長の可能性をも見出すことを目的とし、多 しています。なお、本短期大学部で学ぶにあたり、力を入れ 様な入試方法で選抜試験を実施します。 て学習しておくと望ましい事柄や科目、選択しておくと望ま ここで最も大 切なことは、一人ひとりが個性を伸ばして しい科目は下記の表のとおりです。なお、高等学校で履修 いくためには、学生個人の学習に対する強い意欲や将来の した科目の種類は、入学者選抜試験の合否判定には関係あ 目標への熱意・学問領域への関心が不可欠であるというこ りません。 とです。東京福祉大学短期大学部では、次にあげるような 専門家への適性を持つ方にぜひ入学していただきたいと考 学習しておくと望ましい事柄 主な科目例など 読む力、書く力、 考える力を伸ばすこと 国語表現、国語総合など パソコンで情報を収集し、 レポートにまとめるカを伸ばすこと 国語表現、 社会と情報 、 情報の科学 など 時事問題、 社会問題に 関心を高めること 現代社会など えています。意欲・熱意のある皆様からの出願をお待ちし ています。 ①東京福祉大学短期大学部の実践的・効果的な教育を継 続して学び、能力を伸ばしていこうという意欲 ②本学の人材養成の目標に掲げる専門家になりたいという 強い熱意 ③他人を大切にする「やさしさ」「思いやり」「人間性」 学資延納特別制度 学 費（こども教育・保育専攻［3年制］） 入学手続時 秋学期開始前 初年度納付金 合計 入 学 金 200,000円 ―― 200,000円 授 業 料 402,500円 402,500円 805,000円 施設設備費 160,000円 160,000円 320,000円 諸 費 用 47,750円 14,000円 61,750円 同窓会費 40,000円 ―― 40,000円 合 計 850,250円 保護者の失業や家計の急変等の経済的理由により、入 学時納付金の一括納入が困難な合格者を対象に、入学 年の7月末を最終期日として分納・延納を認める学資延 納特別制度を実施します。 奨学金 入試特待生奨学金制度 AO入試、推薦入試（2期・3期）、一般入試2期で特に優 秀な成績をおさめたと認められた場合、年間授業料の全 額または半額が免除されます。 2014年度実績（短期大学部） 半額2名 学内奨学金制度・同窓会奨学金制度 576,500円 1,426,750円 ※同窓会費は入会希望者のみ ※各資格・免許等を取得するために必要な実習費、資格申請料等は該当年次に徴収する。 経済的理由等により納付が著しく困難であり、かつ、学 業が特に優秀と認められた場合、または特別の事情があ ると認められる場合は、授業料の全額または半額が免除 されます。 2014年度 学内奨学金 ：全額3名、 半額42名 実績 （大学含む） 同窓会奨学金 ：全額2名、 半額 5名 16 その他、日本学生支援機構奨学金や地方公共団体の奨 学金もあります。 こども教育・保育専攻 ［3年制］ のAO入試の流れ オープンキャンパスの感想などを１枚の 用紙にまとめます。 ②面 談 合格発表 本学への入学の意向や適性を確認します。 ①キャンパス体験レポート 書類選考 2015年8月3日 （月） 、 8月22日 （土） 、 9月12日 （土） 出 願 ＡＯエントリー 登録完了！ 希望する登録日の3日前までに 電話もしくはHPから エントリー申込み オープンキャンパス・ 説明会に参加！ エントリーカードを Get! AOエントリー登録日に参加 （１） 自分で選んだ絵 本を持参し、 その絵 本について自由に発表 （２）志望動機、 高校生活などについての 質問に答え、 意欲をアピール！ キャンパス体験レポートを書くにあたり、オープンキャンパ スに参加したときにしっかりメモを取るようにしました。家 や学校では、時間内に書いてみたり、先生に添削してもらっ たりしながら何度も書く練習をしました。 絵本の発表では、こどもたちにこの絵本が好きになっても らえるようにという気持ちを込めて読んだり、この本のど んなところを感じとってもらいたいかを含めて発表しまし た。面談では、「保育士になりたい」という強い意志と、 「どんな保育士になりたいか」をアピールしました。 本番ではどうしても緊張してしまうと思いますが、「この学 校に入学したい」という気持ちで臨めば必ず伝わると思い ます。みなさんとこのキャンパスでお会いできるのを楽しみ にしています。 AO入試対策の ポイント 在学生に聞く！ なりた えりこ 2年 成田 英里子さん 群馬県・私立桐生第一 高等学校出身 2016年度こども教育・保育専攻 ［3年制］ 昼間部通学課程入試概要 ■AO入試 （単願） ◇出願資格 ※詳細は必ず募集要項で確認してください。 ※保育・幼児教育専攻［2年制］については、9月以降に正式な募集要項を公表する予定です。 ・高等学校等を平成28年3月に卒業見込の者で、 本学の説明会・オープンキャンパスに参加した者 ・AOエントリーの登録が完了した者 ・本学短期大学部単願である者 出願期間 （いずれかから選択） 2015年9／ 1（火）～9／ 5（土） 2015年9／19（土）～9／26（土） ※AOエントリー登録～出願の流れは上記チャートをご確認ください。 書類選考 （必要に応じて面接） 合格発表日（インターネットによる発表日です） 2015年 9／12（土） 2015年10／ 2（金） ■推薦入試 （単願） 【公募学校推薦／指定校推薦】 ◇出願資格 〔学 校 推 薦〕 ・高等学校を卒業した者、 または平成28年3月に卒業見込の者で出身学校長の推薦を得られる者 〔指定校推薦〕 ・指定校からの学校長推薦に基づく推薦入学制度です。募集要項は推薦をお願いする高等学 校に直接お送りいたします。詳しくは高等学校の進路指導の先生に確認してください。 試験科目 小 論 文 面 接 書類選考 期間 1期 2期 3期 選考日 2015年10／10（土） 2015年11／ 7（土） 2015年12／ 5（土） 出願期間 2015年 9／14（月）～10／ 3（土） 2015年10／19（月）～10／30（金） 2015年11／17（火）～11／30（月） 合格発表日（インターネットによる発表日です） 2015年10／16（金） 2015年11／13（金） 2015年12／11（金） ■一般入試 （併願可） ※詳しくは募集要項をごらんください。 期間／方式 1期 C方式 2期 A方式 B方式 3期 4期 C方式 B方式 5期 C方式 B方式 C方式 試験科目 国語（現文） 、 英語、 数学から2 国語（現文） 、 英語、 選択科目 ［地歴（日B、 世B） 、 公（現社） 、 数学より1］ 【大学入試センター試験利用型入試】 国語（近代以降の文章）、選択科目 ※選択科目は国語以外の全ての科目から選べます 国語（現文） 、 英語、 数学から2 【大学入試センター試験利用型入試】 国語（近代以降の文章）、選択科目 ※選択科目は国語以外の全ての科目から選べます 国語（現文） 、 英語、 数学から2 【大学入試センター試験利用型入試】 国語（近代以降の文章）、選択科目 ※選択科目は国語以外の全ての科目から選べます 国語（現文） 、 英語、 数学から2 ※入学募集定員は本学HPをごらんください。 ※2015年度入試方法別志願者数･受験者数･合格者数･入学者数はHPをご確認ください。 選考日 2016年1／23 （土） 2016年2／ 5 （金） ・6 （土） ・7 （日） － 2016年2／24 （水） － 2016年3／ 7 （月） － 2016年3／18 （金） 17 写真は伊勢崎キャンパスです 2015 オープンキャンパス日程 個別 キャンパス 相談会 ツアー 学校説明 入試説明 体験授業 伊勢崎キャンパス 5/ 16 土・30 土 6/ 13 土・20 土 7月以降も実施します！ いちば ん 早く 受 験 で き る！ こども教育・保育専攻 ［3年制］ AO入試 ★評定平均にかかわらず出願できる！ ★上位合格者には授業料の免除あり！ AO入試の出願にはオープンキャンパスへの参加が必要です。 イベント申込み・お問い合わせ 本学公式サイト（PC・スマホ）、またはお電話にてお申し込みください。 学校法人 茶屋四郎次郎記念学園 北関東自動車道 R462 伊勢崎 I.C. 東京福祉大学・大学院 短期大学部 R17 今泉一丁目交差点 伊勢崎キャンパス 国際十王交通バス 「東京福祉大学」 バス停 〒372-0831 群馬県伊勢崎市山王町2020－１ 入学課 TEL.0270-20-3673 FAX.0270-20-3693 国際十王交通バス 「東京福祉大学前」 バス停 ＪＲ両毛線・東武伊勢崎線｢伊勢崎｣駅またはＪＲ湘南新宿ライン・上野東 京ライン・高崎線｢本庄｣駅より国際十王交通バス（本学提携路線バス） 約１５分 ＪＲ上越・北陸新幹線｢本庄早稲田｣駅より国際十王交通バス（本学提携 路線バス）約４０分 関越自動車道本庄児玉ＩＣ、北関東自動車道伊勢崎ICより約１５分 本庄駅 HONJO STN. 併設 大学・大学院 東京福祉大学とつながろう。公式サイトにアクセス！ 公式サイト Facebook LINE@ twitter @tokyo-fukushi @tokyofukushipr 大学 大学院 社会福祉学部保育児童学科 社会福祉学部社会福祉学科 教育学部教育学科 心理学部心理学科 社会福祉学研究科児童学専攻 社会福祉学研究科社会福祉学専攻 教育学研究科教育学専攻 心理学研究科臨床心理学専攻 ※臨床心理士1種指定大学院 2016-T-1
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