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英語
21
NO.
〈解答〉
１　１　Ａ　例　Ia
mwr
i
t
i
n
gal
e
t
t
e
rt
omyf
r
i
e
n
d.
Ｂ　例　Is
t
udi
e
di
nAme
r
i
c
al
a
s
ts
umme
r
.
２　①　カ　②　エ
r
n
i
n
gJ
a
pa
n
e
s
ei
n
３　ア　s
t
a
r
t
e
dl
e
a
イ　mei
fy
o
uha
v
e
配点　各２点　１２点満点
〈解説〉
１　〈対話文和訳〉
ジャックと直子が学校で話をしている。
ジャック：やあ，直子。
直子　：こんにちは，ジャック。あなたは何をしているの？
ジャック：Ａ私は友だちに手紙を書いているところです。
直子　：日本語で？
ジャック：そうです。これを見て，直子。
直子　：まあ，あなたは漢字が書けるのね。①　あなたの日本語はよくなっているわよ。
みんなあなたはすごいと言っているわよ。　ジャック：あら，ありがとう。僕はそれを聞いてうれしいです。僕は最初に日本　ア【で日
本語を習い始めました】。
直子　：あなたは，日本語は難しいと思いますか？
ジャック：ええ，思いますよ。僕はカナダにいたとき，日本語に興味を持ちましたが，日
本語を勉強する機会がありませんでした。僕はここで日本語を勉強できてう
れしいです。それで僕はいつもそれを使うよう努めているのです。僕は日本
語で友だちと話すよう努めています。僕は日本語の本を読むよう努めていま
す。日本語を学ぶことは難しいですが，楽しいです。
直子　：それはすばらしいわ。私は似た経験をしました。Ｂ去年の夏，私はアメリカ
で勉強しました。私はそこでいつも英語を使おうと努めました。私は学校や
スクールバスの中で英語を使いました。私はよく英語の歌を聞きました。そ
の当時，英語を話すことは大変でした。②　しかし私はアメリカの友だちと楽
しい時間を過ごしました。　ジャック：それはいいですね。あなたは日本でも英語を話そうと努めているのですか？
直子　：ええ，努めています。私はよく英語の先生とその先生の授業の後，話します。
ジャック：何度も練習するのは大事ですね。
直子　：その通りですね。えーと，私はこれから行かなくちゃならないわ。イ【もし漢
字について質問があれば，私にたずねて】ください。じゃ，後でね。
ジャック：それじゃ，後で。
１　〈英作文〉
条件英作文のチェックポイントを確認しておこう。まず日本文をよく読んで，①肯定
文か，疑問文か，否定文か，そして，②「時制（現在形，過去形、現在完了形など）」を
判断する。そのあとに③「主語」
「（助）動詞」を明確にし，必要があれば，④疑問詞を付
け加え，⑤修飾部分がどこで，どの語（句）を修飾しているのかを考える。慣れないうち
は，文頭から書こうとせず，わかるところから書くようにするのが英作文上達への近道。
Ａ　「私は友だちに手紙を書いているところです。」
①肯定文：～して
②現在進行形：～しているところ
③主語：私　動詞：書く
主語は「私は」なので，Iで始める。動詞は「書く」 wr
i
t
eを使うが，現在進行形の表
現（be＋～ i
n
g
）なので，Ia
mwr
i
t
i
n
gとする。語尾が eの動詞の i
n
g形は eをとって
t
t
e
r
sを
i
n
gをつけることに注意する。動詞の後には目的語の「手紙」 al
e
t
t
e
rまたは l
e
続け，最後に「友だちに」の t
omyf
r
i
e
n
d(
s
)を書く。
まとめると，
→　Ia
mwr
i
t
i
n
gal
e
t
t
e
rt
omyf
r
i
e
n
d.
となる。
Ｂ　「去年の夏、私はアメリカで勉強しました。」
①肯定文：～します
②過去形：～した
③主語：私　動詞：勉強する
主語は「私は」なので，Iで始める。動詞は「勉強する」s
t
udyを過去形にして s
t
udi
e
d
とする。語尾が子音字＋ yの過去形は，yを iに変えて e
dを続けることに注意する。次
に「アメリカで」 i
nAme
r
i
c
a
を書き，最後に「去年の夏」 l
a
s
ts
umme
rを書く。
まとめると，
→　Is
t
udi
e
di
nAme
r
i
c
al
a
s
ts
umme
r
.
となる。
２　〈空所補充〉
①　空所の直前，直後の直子のセリフから，ジャックに彼の日本語がよくできることを伝
えるものが適切。よって，カ「あなたの日本語はよくなっているわ。」が最も適当であ
る。
②　直後のジャックのセリフから，直子はアメリカで大変な経験をしたけれども，何かよ
いことがあったことを伝えるものを選ぶ。よって，エ「しかし私はアメリカの友だちと
楽しい時間を過ごしたわ。」が最も適当である。
３　〈整序〉
t【s
t
a
r
t
e
dl
e
a
r
n
i
n
gJ
a
pa
n
e
s
ei
n
】J
a
pa
n
.
ア　If
i
r
s
「私は最初に日本で日本語を学び始めました。
」という意味。s
t
a
r
tは目的語に不定詞か
動名詞をとるので，動名詞の l
e
a
r
n
i
n
gを直後に置く。l
e
a
r
n
i
n
gの目的語には J
a
pa
n
e
s
eを
続ける。カッコの直後に J
a
pa
nがあるので直前に場所を表す前置詞の i
nを置く。
fy
o
uha
v
e
】s
o
meque
s
t
i
o
n
sa
bo
utk
a
n
j
i
.
イ　Pl
e
a
s
ea
s
k【mei
「漢字について質問があれば，私にたずねてください。」という意味。i
fの後には（主語
＋動詞）と続くことに着目し，i
fy
o
uha
v
eとする。meは目的格の代名詞なので，カッコ
の直前にある動詞 a
s
kの目的語にする。

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