松江高専 出張講座のご案内 松江工業高等専門学校 公報委員会 イベントＷＧ 平成２７年５月 出張講座一覧 Ｎｏ． 授業題目 対象学年 小学生以上 作って直して歩行ロボット ―二足歩行ロボッ （３年生以下は 費用負担 対応人数 所用時間 持帰りの可否 約３００円／人 ３0人程度 ６０～９０分 可 約３００円／ 人（絵具は準備し １５人程度 ４５分 可 約６００円／人 ４０人程度 ９０～１２０分 可 虹を作ってみよう！ 小学２年生以上 約２００円／人 １５人程度 ９０分 可 ぱこかーを作ってレースしてみよう！ 小学２年生以上 約１，４００円／人 １５人程度 ９０～１２０分 可 海の水と川の水を混ぜるとどうなるの？ 小学３年生以上 なし １６人程度 ６０分 不可 水のきれいさを知るためには？ 小学３年生以上 約１００円／人 ４０人程度 ６０分 不可 パソコンでいろんな音を作ろう！ 小学３年生以上 約２００円／人 ２０人程度 ６０分 不可 理科実験教室 ― 理科のふしぎな世界を体 小学3年生以 ２００～６０ 上（1・2年生は ０円／人 （内容と人数によ 最大４０人 ６０～１２０分 可（※１） ① トを作って研究しよう― ② 手のひらサイズの「手トラポッド」を作ろう！ 保護者同伴が望ま しい。） 小学生以上 てください） ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ぷるぷる・テントウムシをつくろう！ ⑨ 験してみよう ― 小学生以上 補助が必要） り変動） ⑩ LED行灯を作ろう！ ⑪ ストップウォッチを作ろう！ 小学３年生以上 約１，０００円／人 ４０人程度 ６０～１２０分 可 小学３年生以上 約１，０００円／人 ４０人程度 ６０～１２０分 可 ⑫ メロディーの流れるフォトフレームを作ろう！ 小学３年生以上 約１，０００円／人 ４０人程度 ６０～１２０分 可 ⑬ LED風鈴を作ろう！ ⑭ テルミンを作ろう！ ⑮ レスキューロボットを操縦してみよう！ 小学３年生以上 約１，０００円／人 ４０人程度 ６０～１２０分 可 小学３年生以上 約１，０００円／人 ４０人程度 ６０～１２０分 可 小学4年生以上 なし ４０人程度 ６０ 分 不可 小学４年生以上 なし １２０人程度 ５０分 可 どうしたら地震に強い建物ができるの？ ～ ⑯ ペーパークラフトによる実験～ LEGO Mindstorms でライントレーサプログラ ⑰ ムを作ってみよう！ 小学４年生以上 約３００円／人 １０人程度 ６０～９０分 不可 ⑱ 橋を建設しよう！！ ⑲ 水で遊んで、水を学ぼう 小学４年生以上 約３００円／人 １５人程度 ９０分 不可 小学４年生以上 約３００円／人 ４０人程度 ５０分 可 飛行機の飛ぶしくみ ～○×クイズとペーパー ⑳ グライダー工作～ 光で遊ぼう ～偏光板と方解石で見る不思議 小学４年生以上 約３００円／人 １２０人程度 ６０～１２０分 可 ㉑ な世界～ 小学４年生以上 約８００円／人 １５人程度 ９０分 可 ㉒ スピーカーを作ってみよう！ 小学４年生以上 約８００円／人 ２０人程度 ６０分 可 ㉓ ラジオを作って電波や音について学ぼう！ 小学４年生以上 約１，２００円／人 ２０人程度 ６０分 可 小学5年生以上 なし ２０人程度 ９０分 可（※２） 小学５年生以上 なし ４０人程度 ６０分 可 ㉖ （講演） 小学５年生以上 なし ５０人まで ９０～１２０分 不可 ㉗ 3次元CGを作ってみよう！ 小学５年生以上 約２００円／人 ２０人程度 ６０分 不可 ㉘ まい～ 小学５年生以上 約５００円／人 ４０人程度 ９０分 可 ㉙ 光センサを使ってロボットを動かしてみよう！ 小学５年生以上 約９００円／人 ２０人程度 ９０分 可 ㉚ ㉛ ㉜ ㉝ 小学５年生以上 約１，０００円／人 ２０人まで ６０～１２０分 可 たたら製鉄の歴史を学ぶ（講演） 中学生以上 なし ４０人程度 ４５～９０分 不可 出雲地域の歴史的産業を学ぶ（講演） 中学生以上 なし ４０人程度 ４５～９０分 不可 ４０人程度 ６０～９０分 不可 顕微鏡を作ってミクロの世界を体験しよ ㉔ う！！ トリックハウスを作ろう（目の錯覚を起こすモ ㉕ デルハウスを作ろう） 自然エネルギー利用技術と私たちの暮らし 住まいを作ろう！ ～スチレンボードで作る住 作って飛ばそうモデルロケット ロボットのプログラミングをしよう！ 中学生以上 約１００円／人 ※１：「アクセサリー製作」を行った場合のみお持ち帰り可能です。 ※２：お持ち帰りになるためにはＵＳＢメモリが必要です。 講座内容 対象学年 小学生以上 ３年生以下は 保護者同伴が望ましい 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 ３0 人程度 約３００円／人 ６０～９０分 可 授業題目 ①作って直して歩行ロボット —二足歩行ロボットを作って研究しよう— 授業内容 人間や動物は重力を上手に使って歩いています。この重力を 利用した歩き方（受動歩行）は傍目にも自然に見えます。 本講座では現在の最先端のロボットたちの歩き方と受動歩行 の違いを教えます。また、歩行機を実際に作り実験することで、 身近な物理現象を学習します。 段ボール二足歩行ロボット 対象学年 対応人数 負担費用 小学生以上 １５人程度 （絵具は準備してくだ さい） 約３００円/人 所要時間 持帰りの可否 ４５分 可 授業題目 ②手のひらサイズの「手トラポッド」を作ろう！ 授業内容 海岸や河川の護岸のために設置されている消波 ブロック（テトラポッド商標）のミニカラーバー ジョンを作ります。 石こうと水の量をはかり、こねて型枠に流し込 むと出来上がります。 粒子から物体を作る「ものづくり」を通して、 イメージを具体化する力を養います。 好きな色の絵の具を用意してください。 手トラポッド 型枠 3D プリンターで 作製しました 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学生以上 ４０人程度 約６００円／人 ９０～１２０分 可 授業題目 ③ぷるぷる・テントウムシをつくろう！ 授業内容 今年もやります！大好評ぷるぷるテントウムシ！ ３本の金属製の足を振動させて、床を滑るようにうご くテントウムシをつくります。つくったテントウムシは、 障害物にぶつかると障害物をさけて進みます。できたテ ントウムシを使って、レースも行います。 はんだづけはありません。使う工具はドライバーだけ です。小学校低学年でもつくれます。 ぷるぷる・テントウムシ 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学２年生以上 １5 人程度 約２００円／人 ９０分 可 授業題目 ④虹を作ってみよう！ 授業内容 白色光は様々な色の光が混ざってできている光ですが、 これは虹を見ることによって理解できます。一口に白色光 と言っても、太陽光と蛍光灯では含まれる光に大きな違い があります。本講座では、CD と厚紙を利用した、虹を作 る装置（簡易分光器）を工作し、その違いを学びます。 本講座ではプロジェクターを利用して虹と蛍光灯の光 の違い（連続、線スペクトル）の解説を行います。 虹を作る装置（簡易分光器） 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学２年生以上 １５人程度 約１，４００円／ 人 ９０～１２０分 可 授業題目 ⑤ぱこかーを作ってレースしてみよう！ 授業内容 音センサーを搭載し、音の大きさで走る距離 を変えることができる、その名も「ぱこかー」！ 段ボール、ゴム、モーター、そして少しの電子部品で 作ることができます。できた「ぱこかー」を使って 決めた距離ぴったりに走らせられるかのレースも行います。 ぱこかー (保護者同伴の場合は小学 1 年生でも可) 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学３年生以上 １６人程度 なし ６０分 不可 授業題目 ⑥海の水と川の水を混ぜるとどうなるの？ 授業内容 島根県には、宍道湖と中海という大きな湖があり ます。これらの湖では、海の水と川の水が混ざって います。はたして、塩水と淡水は簡単に混ざるでし ょうか。 海の水と川の水の重さを天秤で比較した後、ミニ チュア水槽を作って混合の様子を観察し、宍道湖、 中海の水が、水中でどの様に分布しているか考えま す。 実験の様子 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 3 年生以上 ４０人程度 約１００円／人 ６０ 分 不可 授業題目 ⑦水のきれいさを知るためには？ 授業内容 島根県には、宍道湖や中海といった大きな湖や斐伊川や松江城周 辺を流れる堀川等、多くの水環境が存在します。これらの水はきれ いな水と言えるのでしょうか？水の汚れの指標を用いて河川等の水 を調べてみましょう。また、水環境に悪い影響を及ぼすものについ て考えます。 さらに、汚水からきれいな水を作るにはどうすればいいでしょう か？空のペットボトルを使って水がきれいになる原理を学びましょ う。汚水からだれが一番きれいな水を作れるかな？ 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 3 年生以上 ２０人程度 約２００円／人 ６０分 不可 授業題目 ⑧パソコンでいろんな音を作ろう！ 授業内容 身近な音を作って音の仕組みを体験的に学習します。今 回は、フリーソフトのソフトウェア・シンセサイザーを使 っていろんな音を作り、簡単な曲を演奏してみます。 本講座では、パソコンが必要になります。受講者数と日 程によっては、本校からノート PC を持参した上で実施す ることも可能です。 ソフトウェア・シンセサイザー 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 最大４０人 ２００～６００ 円/人 ６０～１２０分 授業内容として「ア クセサリー製作」を 行った場合のみ可 小学 3 年生以上 1・2 年生は補助が 必要 内容と人数により変 動 授業題目 ⑨理科実験教室 — 理科のふしぎな世界を体験してみよう — 授業内容 さまざまな理科実験を通して、理科の世界の魅力を学習します。次の実験テーマを主な内容とし て、ご要望に合わせてテーマを組み合わせ、対象学年に応じた理解度・内容で実施します。 1) 液体窒素を使った極低温の世界を体験する実験：-１９６℃の液体窒素を用いて、空気や酸素、 二酸化炭素を冷却し、その変化を観察します。花や葉などを一瞬で凍らせ変化を調べます。 2) 形状記憶合金や超伝導合金など最新材料を学ぶ実験：お湯につけると元の形に戻る形状記憶合 金のほか、超伝導材料など様々な新素材を手にとって、その性質を観察します。 3) オリジナルのメタルキーホルダー作り(１５名以下)：パソコン上で絵や文字をデザインして、 ゴールドやシルバーの色からなるオリジナルのキーホルダーメダルを作製します。 4) この他、段ボール空気砲づくり、鋳造メダルづくり、顕微鏡で微生物や植物観察が可能です。 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 3 年生以上 ４０人程度 約１，０００円／ 人 ６０～１２０分 可 授業題目 ⑩LED 行灯を作ろう！ 授業内容 LED 行灯(あんどん)は普通のろうそくで光る行灯と違って、LED で 光ります。LED ですが、ろうそくと同じように、ゆらゆらときれいに光 ります。その LED 行灯を作りましょう。 この授業では、LED が光るための電子回路をハンダづけで作ること で、みんなの生活に大切な電気の仕組みを学ぶことができます。 LED 行灯 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 3 年生以上 ４０人程度 約１，０００円／ 人 ６０～１２０分 可 授業題目 ⑪ストップウォッチを作ろう！ 授業内容 私たちが生活していく上で、時間を意識しないでいることは、 ほとんど不可能になっています。そんな時間を計るためのストッ プウォッチを自分たちで作ってみましょう。 この授業では、液晶ディスプレイ付きのストップウォッチを、 ハンダづけで作ることで、みなさんの生活に大切な電気の仕組み を学ぶことができます。 ストップウォッチ 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 3 年生以上 ４０人程度 約１，０００円／ 人 ６０～１２０分 可 授業題目 ⑫メロディーの流れるフォトフレームを作ろう！ 授業内容 デジタルカメラやスマートフォンの普及で、写真を撮る機会が増え てきています。この授業ではその撮った写真を飾るための、すてきな メロディーが鳴るフォトフレームを作ります。 この授業ではメロディーが鳴るための電子回路をハンダづけで作る ことで、みんなの生活に大切な電気の仕組みを学ぶことができます。メロディーフォトフレーム 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 3 年生以上 ４０人程度 約１，０００円／ 人 ６０～１２０分 可 授業題目 ⑬LED 風鈴を作ろう！ 授業内容 夏に涼しさを感じるためにエアコンも大事ですが、あえて風鈴の音で涼 んでみるのも風情があってよいのではないでしょうか。そんな風鈴を電気 の力で LED を光らせて、より涼しくなりましょう。 この授業では、LED が光る風鈴をハンダづけで作ることで、みなさん の生活に大切な電気の仕組みを学ぶことができます。 LED 風鈴 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 3 年生以上 ４０人程度 約１，０００円／ 人 ６０～１２０分 可 授業題目 ⑭テルミンを作ろう！ 授業内容 テルミンとは世界ではじめての電気で音が鳴る楽器で、本体 に触るのではなく、手から本体までの距離を変えることで音の 高さなどを調整します。 この授業で作るテルミンは赤外線で距離を計って、それに合 わせて音が鳴ります。 テルミンの電子回路をハンダづけで作ることで、みんなの生 活に大切な電気の仕組みを学ぶことができます。 テルミン 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 4 年生以上 ４０人程度 なし ６０分 不可 授業題目 ⑮レスキューロボットを操縦してみよう！ 授業内容 レスキューロボットとは災害現場などで人に代わって ガレキ除去や救助を行うロボットです。 本講座では、レスキューロボットコンテストに出場した ロボットの操縦体験を通して、メカトロニクスとレスキュ ー活動への理解を深めます。 レスキューロボット 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学４年生以上 １２０人程度 なし ５０分 可 授業題目 ⑯どうしたら地震に強い建物ができるの？ ～ペーパークラフトによる実験～ 授業内容 東日本大震災によって、東北地方を中心に多く の被害が発生しました。日本では、地震、津波、 台風などの様々な自然災害が毎年発生していま す。このような自然災害にそなえるためには、様々 な防災・減災の知識を体験的に学ぶ必要がありま す。 そこで、ペーパークラフトによる実験を通じて、 防災・減災の基礎知識を学習します。 ペーパークラフトによる実験の様子 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学４年生以上 １０人程度 約３００円／人 ６０～９０分 不可 授業題目 ⑰LEGO Mindstorms でライントレーサプログラムを作ってみよう！ 授業内容 みなさん、LEGO を知っていますか？ この LEGO は少し変わった LEGO なんです。 コンピュータが搭載されているブロックなどが あって、作ったプログラムの通りに動いてくれ るんです。ラインの上を走るプログラムを作っ て LEGO を走らせてみませんか？ LEGO Mindstorms 本講座では、パソコンが必要になります。受講者数と日程によっては、本校からノート PC を持参した上で実施することも可能です。 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学４年生以上 １５人程度 約３００円／人 ９０分 不可 授業題目 ⑱橋を建設しよう！！ 授業内容 まちには色々な種類の橋があります。それぞれ形 が違うのですが、なぜでしょう？色々な橋の特色を 学んで、橋博士になりましょう！ この授業では、パスタや竹串を使って橋づくりを 行います。君が作るのと同じ橋は、まちのどこにあ るかな？ 橋づくりの材料 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学４年生以上 ４０人程度 約３００円／人 ５０分 可 授業題目 ⑲水で遊んで、水を学ぼう 授業内容 水は様々な力を持っています。水の中の力によって浮い たり沈んだりするおもちゃ「浮沈子」や、電気モーターも 風もないのに進む船「水力船」を作製して、実際に動かし てみます。 不思議な動きをする浮沈子や水力船から、水の不思議な 力について学びます。 浮沈子 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学４年生以上 １２０人まで 約３０0 円／人 ６０～１２０分 可 授業題目 ⑳飛行機の飛ぶしくみ ～○×クイズとペーパーグライダー工作～ 授業内容 大空を高速で飛行するジェット機やプロペラ機。これら の飛行機が空高く飛ぶしくみを、スライドと○×クイズに より楽しく学習します。さらに、全員でペーパーグライダ ーの工作と競技を行い、飛行機が飛ぶしくみを体験的に学 習します。 本講座ではペーパーグライダーの競技のため、広めな教 室や体育館などの大きなスペースが必要になります。 ペーパーグライダー 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 4 年生以上 １５人程度 約８００円／人 ９０分 可 授業題目 ㉑光で遊ぼう ～偏光板と方解石で見る不思議な世界～ 授業内容 光には「偏光」という性質があります。この性質は工業 的にも応用され、液晶ディスプレイや立体映画のメガネな どに利用されています。この性質を方解石の複屈折現象を 観察することや、偏光板とセロハンテープを利用して“色 硝子を使わないステンドグラス”を工作することによって 学びます。 偏光板を利用すると透明な 本講座ではプロジェクターを利用して光の性質の解説 素材だけから色が現れる を行います。 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 4 年生以上 ２０人程度 約８００円／人 ６０分 可 授業題目 ㉒スピーカーを作ってみよう！ 授業内容 紙コップや磁石、コイルを使ってスピーカーを作り、電 気信号と音の関係を体験的に学びます。配線済みアンプを 使うので、実用的なスピーカーとして使えます。磁石の数 や、コイルのエナメル線の巻き数で音の大きさが変わるこ とも体験できます。 本講座では、コイルや音の仕組みについて説明した後 に、工作キットを用いて、実際にスピーカーを作成します。 最後に、シールを貼ったり、絵を描いたりして、自分だけ のスピーカーをつくります。 手作りスピーカー 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 4 年生以上 ２０人程度 約１，２００円／ 人 ６０分 可 授業題目 ㉓ラジオを作って電波や音について学ぼう！ 授業内容 空には「電波」という、目や耳では気づかない波が飛 んでいます。電波は身の回りのいろいろな所で使われて いて、ラジオやテレビ、カーナビなどで使用されていま す。 本講座では、電波やラジオ放送の仕組みについて学び ます。続いて、FM ラジオの工作キット「FM はこらじ」 を用いて、実際にラジオを作成します。最後に、シール を貼ったり、絵を描いたりして、自分だけのラジオをつく FM はこらじ ります。 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 5 年生以上 ２０人程度 なし ９０分 ただし持帰りにはＵ ＳＢメモリが必要 可 授業題目 ㉔顕微鏡を作ってミクロの世界を体験しよう！！ 授業内容 汚水をきれいする技術に使用されたり物質の地球循環を担 ったり、様々な場所で活躍しているミクロな生物。ミクロな 生物は、今から約３００年前に球体のガラス玉を一個用いた 顕微鏡で発見されました。約３００年前の顕微鏡と同じしく みの顕微鏡を作成し、水の中の生物や花の花粉等を観察して みよう。 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学５年生以上 ４０人程度 なし ６０分 可 授業題目 ㉕トリックハウスを作ろう（目の錯覚を起こすモデルハウスを作ろう） 授業内容 図では、右端と左端の人の大きさが違って 見えますが、実は同じ大きさです。目の錯覚 で、大きさが違って見えるのです。この授業 では、中をのぞくと家の中の人が大きく見え たり、小さく見えたりするトリックハウス（エ イムズの家）のミニチュアを作ります。不思 議ですよ。 人の大きさは同じです 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学５年生以上 ５０人まで なし ９０～１２０分 不可 授業題目 ㉖自然エネルギー利用技術と私たちの暮らし（講演） 授業内容 自然界には風や太陽光など様々なエネルギーがあり、こ れらを有効利用するために発電技術などの研究開発が国 内外で積極的に進められています。本講演では、自然エネ ルギー利用技術に関する専門家が、風力、水力、海洋の各 エネルギーを中心に自然エネルギー利用技術の開発状況 を紹介するとともに、自然エネルギーを活用することによ り私たちの暮らしがどのように変化するのか、その利点と 欠点の両面を皆さんと一緒に考えてみたいと思います。 自然エネルギー利用技術の一例 (ＯＷＣ型波力発電) 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学 5 年生以上 ２０人程度 約２００円／人 ６０分 不可 授業題目 ㉗3 次元 CG を作ってみよう！ 授業内容 近年、コンピュータゲームや映画で、実写と間違えるほど リアルな CG（コンピュータグラフィックス）を見かけるよ うになりました。図のように、奥行きまで再現した CG を 3 次元 CG と呼びます。 本講座では、フリーソフトウェアの「POV-Ray」を用い て、簡単なキーボード入力をすることで 3 次元 CG を実際に 作って CG につい 3 次元 CG て学習します。 この講座では、パソコンが必要になります。受講者数と日 程によっては、本 校からノート PC を持参した上で実施することも可能です。 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学５年生以上 ４０人程度 約５００円／人 ９０分 可 授業題目 ㉘住まいを作ろう！ ～スチレンボードで作る住まい～ 授業内容 これからの住まいには、環境性能と快適さのバランスが 取れていることが求められます。この住まいづくりを、体 験を通じて学ぶことが大切です。 そこで、スチレンボードを使って、住まいを制作します。 あらかじめ書かれた床や壁を切りとり、家として組み立て ます。組み立てた後に、カメラで窓からのぞきこんだ映像 もモニターで写すことができます。 住宅模型の中の様子 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学５年生以上 ２０人程度 約９００円／人 ９０分 可 授業題目 ㉙光センサを使ってロボットを動かしてみよう！ 授業内容 モータ１つで移動可能なロボットの組立て、光に反応する センサをハンダコテで組立てするなどの体験を通じて、もの づくりの面白さを体感します。最後に懐中電灯を使用してテ ントウムシのスピードを競うコンテスト等を実施します。 （実 施に際して、ハンダコテ用に家庭用電源が必要となります。 ） 光センサで反応するおもちゃ 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 小学５年生以上 ２０人まで 約１，０００円／ 人 ６０～１２０分 可 授業題目 ㉚作って飛ばそうモデルロケット 授業内容 モデルロケットを作って打ち上げます。モデルロケットは推進剤に 火薬を使ったロケット教材で打ち上げ高度が上空 100m 以上にも達 する本格的なロケットです。この講座では、モデルロケットを作って 打ち上げる中で、ロケットの飛ぶ仕組みやモデルロケットに使う火薬 エンジンの仕組みについて学習します。それぞれが作ったロケットを 一人ずつ打ち上げていきます。打ち上げのためにはグランドの利用が 必要です。雨天でも打ち上げは可能ですが、風速 8m/s 以上で打ち上 げは中止となります。 モデルロケットの打上 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 中学生以上 ４０人程度 なし ４５～９０分 不可 授業題目 ㉛たたら製鉄の歴史を学ぶ（講演） 授業内容 中国山地で大規模に展開したたたら製鉄の歴史について、古文書をもとにその当時（江戸・ 明治・大正時代）の栄枯盛衰を振り返ります。 内容例： たたら製鉄の技術と経営の特色 たたら製鉄の生産と流通 たたら製鉄の経営と地域社会 たたら製鉄に携わった人々 菅谷鈩高殿 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 中学生以上 ４０人程度 なし ４５～９０分 不可 授業題目 ㉜出雲地域の歴史的産業を学ぶ（講演） 授業内容 出雲地域には、江戸時代から農業をはじめとして工業、漁業、林業、 商業など多くの産業が発達しています。例えば、米、木綿、和鉄、生蝋、 人参、鰻、赤貝、問屋など多岐にわたっています。それら産業を、 「雲 陽国益鑑」や「物産表」などの古文書をもとに拾い出し、解説すること により地域の特色を示します。 内容例： 「雲陽国益鑑」にみえる松江藩の産業 明治初年出雲地域における各郡の産物の特徴 「雲陽国益鑑」 （『松江市史』史料編 5 近世Ⅰ所収） 対象学年 対応人数 負担費用 所要時間 持帰りの可否 中学生以上 ４０人程度 約１００円／人 ６０～９０分 不可 授業題目 ㉝ロボットのプログラミングをしよう！ 授業内容 黒い線に沿って自動で走行するライントレースロボット のプログラムを作成して、プログラミングとロボット制御に ついて体験的に学習します。 本講座ではパソコンが必須となります。受講者数や日程に よっては、本校からノート PC を持参した上で実施すること ライントレースカー も可能です。
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