Weitere voiceworks Kurse 2015: Musik Ich höre, dass Musik im Worte wirkt, wenn Sprache selbst in sich Gesang birgt, der alles trägt, was sagenswert und sagenhaft mein Ohr und Herz verbündet und die Kraft 08.-10. Mai 2015 (Düsseldorf) Stille Lieder und Texte – Innerlichkeit wagen in bewegten Zeiten (Kurs Z7) aufnimmt und sendet, in der mir zugewendet sich Klänge offenbaren, die neu und doch schon ewig waren. gen aus uralten Wurzeln am romanischen Ort (Kurs FM9) 22.-25. Mai 2015 (Kloster Bursfelde bei Göttingen) Minnelieder und Gregorianischer Gesang – Sin05.-07. Juni 2015 (Zürich) Singen und Gesundheit – Klänge zum Sommer (Kurs G21) (M.N.) 03.-07. Juli 2015 (Hannover) Heilwirksame Stimme regenerativ (Kurs H13) 25.07.-1.8. 2015 (Basse, Languedoc, Süd-Frankr.) Stimme und Raum Ferienkurswoche (Kurs F17) ------------------------------------------------------------------- ANMELDE-COUPON Chorsingen in Kirchen/Klöstern, Wandern, Baden, Speisen 29.8.-05.9.2015 (Villa Palagione, Volterra, Toskana, I) Singen aus Leib und Seele Ferienkurswoche (Kurs Name: ……………………………… Vorname: …………………………… FV4) Noch mehr Chorsingen in Kirchen der Umgebung… Geburtsdatum: ………………… Ort: ……………………………………… 11.-13. September 2015 (Winterthur, CH) Liedkurs: Solo- und Duettsingen Anschrift: ……………………………………………………………... …………………………………………………………………………… 09.-11. Oktober 2015 (Berlin) Madrigalsingen – kommunikativ (Kurs D3) 23.-25. Oktober 2015 (Zürich, CH) Basiskurs - natürliche Stimmbildung (Kurs B11) Email: …………………………………………………………………………………… 20.-22. November 2015 (Zürich) Singen im Chor - Internationale Weihnachtsgesänge Ich melde mich verbindlich zum voiceworks Kurs D2 an. Bitte schicken Sie mir einen Einzahlungsschein. Ich weiss, dass ich erst dann die Garantie eines Teilnehmerplatzes erhalte, wenn meine Kurszahlung eingetroffen ist. Rückzahlungen bei Absagen bis zum 10.3.2015, abzüglich 30,- Fr Bearbeitung, danach nur wenn einE andereR TeilnehmerIn den Platz übernimmt. Ich bin im Chorsingen etwas erfahren , erfahren , sehr erfahren . Meine Stimmlage ist Sopran , Mezzosopran Alt , Tenor , Bariton , Bass . (Bitte Zutreffendes ankreuzen, eventuell auch zwei Stimmlagen.) Meine Kursteilnahme unterliegt meiner eigenen Verantwortung (rechtsverbindlich). Datum: Kurs D2 Gemeins. mit der Pianistin Elisabeth Bachmann (Kurs L10) Tel.: ………………………………… Fax: ………………………………………… Unterschrift: Madrigalsingen kommunikativ (Kurs C20) 27.-29. November 2015 (Hamburg) Singen im Chor - English Christmas Carols (Kurs C21) Detaillierte Flyer können bei www.voiceworks.de zu allen Kursen geöffnet, heruntergeladen, oder bei voiceworks angefordert werden (Kontakt s. u.), ebenso der Flyer zu den kostenlosen Kurstagen: Arbeit und Singen wird schon gelingen Gartenarbeit und Singen in Brokeloh Info voiceworks naturally Miké Noack Brokeloher Dorfstr. 33 D-31628 Brokeloh T:00495027-900789-1 (Fax-2) H:0049177-2083863 E:[email protected] W:www.voiceworks.de Zürich 27.-29.03.2015 Madrigalsingen kommunikativ Die klassische Chormusikform des Madrigals entstand um ca. 1520 im Umkreis der Medici Päpste als neue Möglichkeit der Komponisten, sich unabhängiger von den dominierenden, stark formalisierten Werken der sakralen Musik auszudrücken, also freier und emotionaler komponieren zu können. Die Bezeichnung Madrigal findet möglicherweise ihren Ursprung im ’Cantus matricalis’, ’Gesang in der Muttersprache’. Das würde die Abgrenzung von der sakralen Musik unterstreichen, die grundsätzlich Lateinisch gesetzt war. Weltliche Texte komponierten die Italiener nun auf Italienisch, die Engländer auf Englisch, die Komponisten der deutschsprachigen Länder auf Deutsch usw. Die rasch sehr beliebt gewordene neue Musik der Renaissance und des Frühbarocks hat auch heute nichts von ihrer Faszination verloren. Besonders Kammerchören gehört sie zum Repertoire. Etliche spezialisieren sich ganz und gar auf dieses Genre. In dem angebotenen Kurs ‚Madrigalsingen’ singen also auch wir jeweils in der entsprechenden Originalsprache der Komposition, vor allem in Englisch, Deutsch und Italienisch. Wir lassen uns auf die kommunikative Struktur der Stimmführungen ein und erlauben uns die Emotionalität dieser wunderbaren Tonsprache mit unseren eigenen Stimmen heraus zu bringen. Wir werden dabei spannende Übungen und Spiele mit Sprachartikulation und Intonation machen, sowie mit melodischen und rhythmischen Motiven und Elementen. Wir werden unterschiedliche Klangfarben entwickeln und verschiedene Stimmregister nutzen. Vor allem werden wir uns einem organischen Atemfluss hinzugeben lernen. Singen mit allen Sinnen, mit Leichtigkeit und Tiefe! Die Arbeit macht Freude und ist inspirierend. Sie wird in vieler Hinsicht die persönliche Singstimme fördern, u.a. differenzieren, leichter, resonanzvoller, vielseitiger machen und unterstützt gleichzeitig die haltgebende Verbindung und das SichTragen-Lassen durch das gemeinsame Singen. Wir arbeiten intensiv und konzentriert, ohne Stress und Paukerei, wobei sowohl mit Humor, als auch mit Gefühlstiefe schöne Ergebnisse entstehen. Madrigalsingen in diesem Kurs ist von besonderem Interesse für Frauen und Männer, die Chorsänger/ Innen sind, oder die in kleineren Ensembles singen und mehr Anregung für diese alte Musik suchen, aber auch für solche, die vielleicht früher einmal im Chor gesungen haben, oder für Menschen, die bisher hauptsächlich allein, vielleicht mit Instrumentalbegleitung singen. Jede/r ist willkommen, die/der Interesse an Madrigal-Musik hat, sich zutraut Melodien und Rhythmen relativ zügig aufzunehmen und einen Stimmpart recht bald halten zu können. Wegen der klanglichen Balance suchen wir ausreichend sangesfreudige Männer, um den sangesfreudigen Frauen ein echtes Gegenüber bieten zu können. Dies kann dazu führen, dass ab einem bestimmten Anmeldestand Neuanmeldungen von Frauen vorübergehend auf die Warteliste gesetzt werden müssen, bis wieder Neuanmeldungen von Männern eingehen. Am besten, liebe Frauen, meldet/n Ihr Euch /Sie sich gleich mit einem Mann an, dann ist die Teilnahme sowieso garantiert. Termin: 27.-29. März 2015 Anmeldung bis: 10.3.2015 Preis: 330,- Fr, oder 300,- Fr für Frühbucher bis: 10.2.2015 Ort: ‘Atelier bewegen Klus’ Asylstr. 144, 8032 Zürich (Eingang seitlich) direkt am Klusplatz, Tram 3 ab HB Kurszeiten: Fr. 27.3. 19.-21.45 h, Sa. 28.3. 10.00-18.30 h, So. 29.3.2015 10.00-16.00 h. Anmeldung bei: www.voiceworks.de (Kursprogrammschnecke klicken, Kurs wählen, Infotaste) oder mit Anmelde-Coupon (s. Rückseite) an: Organisation und Kursinfo Thomas und Regula Rüst-Walcher Eleonorenstr. 18, CH 8032 Zürich Tel: 044 252 80 59 Fax: 044 252 80 88 Email: [email protected] Zur Leitung und Person: Miké Noack studierte bis 1973 Kirchenmusik in Berlin. Daneben unterrichtete er Kinder im Klavierund Violinspiel. Durch diese Arbeit entwickelte sich sein Interesse an Psychologie. Nach Abschluss seines Studiums arbeitete er als hauptamtlicher Kantor in Berlin-Spandau. Parallel studierte er Psychologie an den Berliner Universitäten. Ab 1976 ließ sich Miké dann in der psychosomatischen Biodynamischen Psychotherapie in London ausbilden. Nach weiteren Studien in Jungianischer Psychologie und in psycho-dynamischen Methoden eröffnete er seine Praxis als niedergelassener Psychotherapeut und Supervisor in England. Ab 1985 lebte Miké in Totnes, Devon, SüdwestEngland. Dort arbeitete er parallel zu seiner Psychotherapiepraxis auch als ’organist and choirmaster’ und leitete seinen eigenen Kammerchor ’Voxtet’. Miké sang außerdem bei ’Choros’ unter Steven Rainbird gregorianische, byzantinische und orthodoxe Musik, sowie bei ’English Mozart Singers’ unter Anthony Le Fleming, dem Komponisten und Dirigenten. Er hat zwei erwachsene Töchter aus erster Ehe und eine Enkelin in England. Seit 2007 wohnt er - neu verheiratet - mit seiner Frau und ihrer Tochter wieder in Deutschland. Er wirkt weiterhin auch als Chorleiter und ist außerdem als Komponist tätig. Er war Anfang der 70er Jahre der letzte Kompositionsschüler des Komponisten Ernst Pepping. Mikés voiceworks Arbeit ist die persönliche Synthese seiner zwei Berufe, Musiker und Psychotherapeut. Seit über 30 Jahren leitet er unterschiedliche Kurse in verschiedenen deutsch- und englischsprachigen Ländern, sowie in Frankreich und Italien, sowohl für die allgemeine Öffentlichkeit an Wochenenden oder in Form von Ferienwochen als auch für bestimmte Berufs- und Interessengruppen in musikalisch / künstlerischen und in therapeutischen Bereichen als Fortbildungskurse, z. B. für Musiklehrer, -therapeuten, Logopäden, oder auch als Veranstaltungen für bereits bestehende Ensembles, wie Kammerchöre, Chöre, Schauspieler etc.