平成２７年度 服務研修年間計画ー信頼される教職員であるためにー 府中町立府中小学校 研修内容 ねらい 資料 教職員不祥事防止委員会 主要事業 担当者 年度初めの基本姿勢 4 ○求められる教職員像について ・教職員としてのあり方，心得 ・勤務時間について ・出張・年休等のとりかた確認 ○服務規律の確保について ○交通事故防止について ○ＵＳＢメモリー等物品の管理について（机上整理） 5 ○教職員の義務 １ 職務の遂行に伴う義務 （１）法令等及び上司の職務上の命 令に従う義務 （２）職務に専念する義務 ２ 公務員としての身分上の義務 （１）信用失墜行為の禁止 （２）秘密を守る義務 （３）政治的行為の制限 （４）争議行為の禁止 （６）営利企業等の従事制限 ○不祥事防止のためのチェックリスト ○平成２７年度 本校の決意表明を考える。 ○非常勤講師の服務規律研修 ○求められる教職員像について話し合うこと により，教職員としての崇高な使命を深く自覚 し，倫理観を高める。 ○自らを振り返り，服務規律の確保に努め る。 ○自校の昨年度の課題から，物品管理を徹 底する意識を高める。 府中町立府中小学校校務運営規定等 教職員による不祥事の根絶ー信頼され 続ける教職員であるためにー「求められ る教職員像」（改訂版）Ｈ２２年１２月 ○不祥事防止委員会運営にあたっての意識統 一 ○新学期を迎えるにあたっての研修計画 の話 し合い 校長 濱﨑 基本法令学習 ○教職員の義務についての研修をすることに より，教職員に教育公務員として守るべき規 範を認識させ，法を守り，教育公務員としての 関係法令（地方公務員法，学校教育法な 自覚をもって仕事してうとする姿を身に付け ど） る。 ○不祥事防止のためのチェックリスト表 作成 不祥事防止のためのチェックリスト表 ○不祥事防止のためのチェックリストに記入 し，感想等をシェアすることを通して，今年度 の決意表明を各自で考え絶えず適切な行動 が取れるようにする。 尾上 ○不祥事根絶に向けて本校でできることにつ いての話合いを通して，本校の課題を明確に 教職員による不祥事の根絶ー信頼され し，今年度の取組内容を吟味する。 続ける教職員であるためにー（改訂版） ○具体的な事例研修を通して，個人の不祥事 Ｈ２２年１２月 防止に対する意識を高める。 富田 山口誠 物品管理状況の確認 6 ○不祥事根絶に向けて本校でできることについての話合 い ○個人情報紛失未然防止のためのチェックポイント ○個人情報の紛失 （事例をもとにした全体研修 ） 体罰防止 7 ○体罰未然防止のためのチェックポイント ○アンガーマネージメント 生徒指導，特別支援教育とかかわって ○保護者対応事例集に学ぶ ○児童生徒への適切な対応の仕方を学ぶこ とにより，アンガーマネジメントできるようにし， 特別支援力を向上させる。 ○保護者への説明責任やさまざまな対応等 において適切な行動･言動が取れるようにす る。 ○不祥事防止委員会の取組状況話し合い ○今年度の本校の決意表明を決定する。 教職員による不祥事の根絶ー信頼され 続ける教職員であるためにー（体罰根絶 等） Ｈ２５年１月 ○１学期の成果と課題 関係法令（地方公務員法，学校教育法な ○２学期の取組について ど） キレやすい子へのアンガーマネージメント （ほんの森出版） 保護者対応事例集 Ｈ２５年１２月 中島 尾上 教職員による不祥事の根絶ー信頼され 続ける教職員であるためにー （体罰根絶等）Ｈ２５年１月 （セクシャルハラスメント等防止） （パワー・ハラスメント防止）Ｈ２６年４月 濱﨑 中西 わいせつ行為･セクハラ防止 8 ロールプレイを通して ○体罰 ○わいせつ行為 ○セクシャルハラスメント防止 ○パワー・ハラスメント防止 ○不祥事の具体的な場面を想定し，ロールプ レイを通して，被害者や加害者の立場で感じ たり，考えたりすることを通して，不祥事を自 分のことと受け止め，行動規範について主体 的に考える。 ○ロールプレイングによる研修のあり方・役割分 担 交通事故防止 9 ○措置義務違反未然防止のためのチェックポイント ○交通事故について ○非常勤講師の服務規律研修 体罰防止 10 ○アンガーマネージメント 生徒指導，特別支援教育とかかわって 11 ○飲酒運転未然防止のためのチェックポイント ○飲酒運転の防止 ○文書管理と個人情報管理 教職員による不祥事の根絶ー信頼され ○交通事故を起こさないために，どのようなこ 続ける教職員であるためにー（改訂版） とに気をつけたらよいか，自らを振り返りなが Ｈ２２年１２月 ら互いに話し合い，今年度，交通違反，交通 県教委通知文等 事故ゼロを意識する。 ○２学期に向けて研修計画の話し合い 正路 林 教職員による不祥事の根絶ー信頼され ○ヒヤリーハットを例にあげながら，自分自身 続ける教職員であるためにー（体罰根絶 の指導のあり方について振り返る。 ○２学期の成果と課題 等） ○児童生徒への適切な対応の仕方を学ぶこ ○３学期の取組について Ｈ２５年１月 とにより，アンガーマネジメントできるようにし， 特別支援力を向上させる。 安野 坂本 ○飲酒運転がもたらす悲劇について共通認 識し，「飲んだら乗らない」「乗るなら飲まない」 を合言葉に飲酒運転を撲滅する。 ○個人情報管理に努め，適切な成績処理に あたるための共通認識をする。 教職員による不祥事の根絶ー信頼され 続ける教職員であるためにー（飲酒運転 ○２学期の成果と課題 防止） ○不祥事防止委員会の取組状況話し合い Ｈ２４年６月 正路 林 ○本校の課題を明らかにし，個人情報紛失未 然防止のためにどういうことに気をつけたらよ いか共通認識をもち，各自が気をつけて行動 しようとする意識を高める。 教職員による不祥事の根絶ー信頼され 続ける教職員であるためにー（改訂版） Ｈ２２年１２月 県教委通知文等 安野 坂本 ○不祥事の具体的な場面を想定し，ロールプ レイを通して，被害者や加害者の立場で感じ たり，考えたりすることを通して，不祥事を自 分のことと受け止め，行動規範について主体 的に考える。 ○新年を迎え，交通事故・交通違反ゼロの意 識を高める。 教職員による不祥事の根絶ー信頼され 続ける教職員であるためにー （セクシャルハラスメント等防止） （パワー・ハラスメント防止） Ｈ２６年４月（改訂版） 飲酒運転撲滅 個人情報管理 12 ○個人情報紛失未然防止のためのチェックポイント ○成績等個人情報の取り扱いについて ○教職員の懲戒処分について ○教職員の懲戒処分についての資料作成 わいせつ行為･セクハラ防止 ロールプレイを通して 1 ○セクシャルハラスメント防止 ○パワー・ハラスメント防止 ○交通事故 懲戒処分事案に学ぶ 2 ○教職員の懲戒処分から自らを振り返る 3 ○ 不祥事防止のためのチェックリスト ○自分自身の振返りと目指す自分の姿 ○教職員としての崇高な使命を深く自覚し， 倫理観を高める。 県教委通知文等 ○事例をもとに「自分だったらどうするかという 当事者意識をもとに研修を深め，自分自身を 振り返る。 ○ロールプレイングによる研修のあり方・役割分 担 富田 山口誠 ○教職員の懲戒処分についての資料作成 中島 尾上 ○年間のまとめ（成果と課題） ○課題整理と次年度の計画 校長 濱﨑 中西 1年の振り返り ○年間のまとめ（成果と課題） ○課題整理と次年度の計画 教職員による不祥事の根絶ー信頼され 続ける教職員であるためにー（改訂版） 不祥事防止のためのチェックポイント表
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