平成 27 年度 川村学園女子大学公開講座 同窓会共催 東葛我孫子発見伝 会 場 川村学園女子大学 11104 教室 開催日時 10/31(土) 11/14(土) 11/28(土) 13:0０－14:３0、14:５0－16:２0 申込方法 ハガキ・FAX 又はＥメールに ①講座番号②住所③氏名(ふりがな) ④年齢⑤性別⑥電話番号 を記入の上、お申し込みください。 申込先 川村学園女子大学公開講座係 〒270-1138 千葉県我孫子市下ヶ戸 1133 FAX 04-7183-0115 E メール [email protected] 交通案内 お問い合わせ 04-7183-0111 申込締切 各講座 3 日まで消印有効 （定員に達して受講できない場合のみ連絡いたします） その他 講座内容は、公開講座ホームページをご覧ください。 http://www.kgwu.ac.jp/event/open.html 受講料無料 JR 常磐線「天王台」駅北口から川村学園女子大学行バス４分 JR 成田線「東我孫子」駅から徒歩１４分 ※学内駐車場・駐輪場が利用できます 開催日 講座番号 10/18 ① 氷河時代の下総 二上 政夫教授 (日) ② 常磐線のトリビアから紐解く国鉄改革 渡邉 徹講師 10/31 ③ 地域の農産品をいかに活かすか？ 永嶋 久美子准教授 (土) ④ 噛むことは一生の宝物 今井 久美子教授 ⑤ 子どもを取り巻く教育環境 馬上 美知准教授 (土) ⑥ ワーク・ライフ・バランスのあるくらし －仕事・家庭・地域― 柚木 理子教授 11/28 ⑦ オリンピックと加納治五郎 藤原 昌樹教授 (土) ⑧ 我孫子市の文化財 梅村 惠子教授 11/14 講 座 名 講 師 講演要旨・講師・著書の紹介 講座番号① 氷河時代の下総 社会教育学科 二上 政夫教授 氷河時代を象徴する氷河（山岳）の名残？が、最近、日本にも現 講座番号② 常磐線のトリビアから紐解く国鉄改革 観光文化学科 渡邉 徹講師 存することが分かりました。また、北総台地に広く分布する成田 思わされるトリビアが常磐線には隠されています。ヒントは、「大家と 層はこの時代の地層としてよく知られています。そこで、氷河時 店子」です。何だか分かりますか？ この常磐線にまつわるトリビアを 代とは何か、また、その環境がどのようなものであったかを北総 出発点に、1987年の国鉄改革の背景と展開を明らかにします。また、 台地（関東平野）の地層や化石を基に復元してみたいと思いま 国鉄改革から四半世紀が過ぎた今日、どのような課題に直面しているか す。 も明らかにします。 常磐線を日頃よく利用していらっしゃるみなさんでさえ、「へぇ～」と 専門：地質学、古生物学 専門：交通経済学 学歴：日本大学卒、理学博士（九州大学） 学歴：早稲田大学大学院商学研究科博士後期課程修了 『図解 世界の化石大百科』河出書房新社、2000 「連邦制改革後のドイツの地域交通に対する連邦補助制度」『交通学研究／2010年研究年報』日本交通学会、2011 『地球と岩石・化石』学習研究社、1994 「わが国自動車重量税のさらなる問題点」『川村学園女子大学研究紀要』第26巻、2015 講座番号③ 地域の農産物をいかに活かすか？ 生活文化学科 永嶋 久美子准教授 講座番号④ 噛むことは一生の宝物 生活文化学科 今井 我孫子市では、多種多様な農産品が生産されているだけでな 近年、「噛む」という摂食行動が、糖尿病などの生活習慣病や認知症の予防に重要 く、農薬の使用を極力控えた農業が盛んに行われています。我 であると話題を集め、多くの自治体が歯と口腔健康に取り組んでいます。我孫子市 孫子市の取り組みを示しながら、地産地消の活動や食育との連 でも、平成24年歯と口腔の健康づくり推進条例が施行されました。「おいしく頂 携、地域の農産品の魅力や活用法について考えます。 くことが健康を作る。」をモットーに、歯と口腔の健康に有効な食事を考えていき 久美子教授 ます。 専門：調理学，栄養教育 専門：栄養指導・教育、食文化 学歴：昭和女子大学大学院生活機構研究科生活機構学専攻 学歴：女子栄養大学 博士（医学） 『一食献立による調理実習25』（共著）医歯薬出版、2007 「女子大学生の咀嚼能力と家庭における食育の有用性」『川村学園女子大学研究紀要』第22巻、2011 『新時代の栄養教育実践‐人と地球にやさしい食育‐』（共著）同文書院、2011 『Nブックス 改訂 栄養指導論』建帛社、2015 講座番号⑤ 子どもを取り巻く教育環境 児童教育学科 馬上 美知教授 講座番号⑥ ワーク・ライフ・バランスのあるくらし 生活文化学科 柚木 理子教授 「子どもの貧困」がメディアに大きく取り上げられるよ ワーク・ライフ・バランスとは、男性も女性も、仕事と家庭 うになってきました。貧困の中で子どもが育つというこ 生活などの様々な活動をバランスよく行い、豊かなくらしを とには、どのような問題があるのかということを、国内 目指す政策です。この政策をいち早く取り入れたドイツの事 外の社会的調査の結果に基づいてお話したいと思いま 例を紹介しながら、バランスの取れた暮らしのための工夫策 す。 を考えていきます。 専門：教育思想、教育学 専門：ジェンダー社会論、生活経営学 学歴：東京大学大学院教育学研究科博士課程 学歴：お茶の水女子大学大学院博士課程修了、博士(学術) 『「卓越としての尊厳」から「ニーズとしての尊厳」へ－』アメリカ教育学会,2015 『ジェンダー史研究入門』(共著)青木書店、2009 “How Martha Nussbaum defines the role of schooling –capability approach and child 『変容する男性社会 労働、ジェンダーの日独比較』(共著)新曜社、1993 poverty-”， The Korean Journal of Philosophy of Education・vol.33・no.4, 2011 講座番号⑦ オリンピックと嘉納治五郎 社会教育学科 藤原 講座番号⑧ 我孫子市の文化財 日本文化学科 梅村 惠子教授 昌樹教授 日本が初めてオリンピックに参加したのは，1912（大正元）年に開催され た第５回ストックホルム大会。そこには，嘉納治五郎という人物が大きな 役割を果たしました。講道館柔道の創始者としても教育者としても著名で あり，そして我孫子にも縁が深い嘉納は，オリンピックに何を求め，何を 目指したのか。オリンピック出場から幻に終わった1940（昭和15）年の 東京オリンピック招致まで，嘉納の足跡をたどりながら忘れかけているオ リンピックの原点を探ります。 我孫子市に数ある文化財の中から、正泉寺の‘血 盆経’や‘女人講’の行事と、諸国を回遊した熊 野比丘尼の絵解き図とを比較しながら、‘女人往 生’の信仰とは何かについて考えましょう。（我 孫子市文化財審議委員長） 専門：スポーツ社会学 専門：日本古代史・日本女性史 学歴：順天堂大学大学院博士後期課程 学歴：お茶の水女子大学大学院博士課程修了 『小学校教員における「コミュニケーション能力」を高める教科教育法 『家族の古代史』（単著） 吉川弘文館 2007 に関する研究』（共著），ワードオン，2011．
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