低学年読み聞かせの効果が広く知られるようになり、読み聞かせについての本やブックリストもたくさん出ています。しかし、実際に子どもたちに読もうと思うと、どの本がいいのか、どうやって読んであげたらいいのか、困ってしまいます。「これなら楽しく読み聞かせができるよ」という本と読み方を紹介しましょう。おしっこをさせてあげたくてちの、早く主人公にトイレでと共に、聞いている子どもためくるたびの言葉の繰り返しもうもっちゃう﹂とページをである。大きい子も好きな本のひとつ合い。低学年向きだけれど、どもたちが殺到すること請け読み終わると、早速本に子﹁﹁もまんきをと見そと﹁もいが﹁るよでななめ早たの文っる聞表も︶話の取集笑くくこ本字ちとく紙っ展っ中いっもと知をゃ、態をち開組。とて声あっ読う目勢かゃにみ︵歓読がるてんざにざう引合読声み上！るでもとなしきっみが語が﹂！いっいるても込て始起るる﹂るち一の子。ゃ年をどっまいめきた。ちれたのてびペう生待もゃて二直、にー﹂はった、てちうい人前み大ジもいるところもかわいい！と﹁なんだろう？﹂という子わかったのだろうか？ちょっあ、最後のオチは一年生には白くしているのでもある。さうところが、この話をより面を探す場所がデパートだとい文｜木村育子（江戸川区立本一色小学校）写真｜徳間書店ているのだ！主人公がトイレなの気持ちが高まるに決まっうもうもっちゃう﹂でみんの！﹁もっちゃうもっちゃがトイレ行きを阻むのだもそれなのに次々と優しい誘いうに語り手にも伝わってくる。たまらない様子が手に取るよ『もっちゃうもっちゃうもうもっちゃう』土屋富士夫／作・絵（徳間書店）