スポーツ少年団に加入する子ども自身の目標と保護者の期待についての比較是洞俊輔（生涯スポーツ学科指導教員キーワードスポーツ少年団子どもの目標 1．緒言学校スポーツコース）谷川尚己保護者の期待（3）「対外的な社会性側面」の「同年齢の友達を近年,わが国においてはジュニアスポーツが盛つくる」「違う学年の友達をつくる」「コーチや他んに行われている.小学生段階から何らかのスポの大人と関わる」「協力する」「いろんなことにチーツに取り組むことは,個人の運動レベルやメンャレンジする」「自分の意見や考えを言える」の 6 タル面での成長または協調性,社会性,自己コント項目では,子どもも保護者も肯定的な回答であっロールの力の形成など培われると考えられる.とた.これは,大人になっていろんな人と関わっていころで、保護者に関するアンケートは取られていく中で必要なことだと考える.保護者ほどその割るが,子どもに関する調査は行われていない.そこ合は高かった. で今回、子どもの目標と保護者に目標の期待につ（4）「対自的な社会性側面」の「何事にもがんばいて,大きく 4 項目のアンケート調査を行い,両者れる」「礼儀正しくできる」「時間や約束を守る」の意識について比較検討することとした. 「しっかりとした生活習慣する」「責任感をつけ 2．調査方法る」の 5 項目では,子どもも保護者も肯定的な回答スポーツ少年団 3 団体のサッカーを対象に,アンケート調査を行った. （小学生 116 人,保護者 109 人）が大半である. 4．まとめスポーツ少年団に加入している子ども自身の目 3．結果と考察標と保護者の期待について以下の結果を得た. （１）「スポーツの技術的側面」については、「サ（1）「スポーツや勉強への将来的側面」は,「勉強ッカー技術をつける」「体力や運動能力をつける」ができる」について子ども保護者ともに, の 2 項目について,子どもの目標と保護者の期待肯定的な意見があった.しかし,「プロサッカー選ではともに肯定的な意見で一致している.水上ら手になる」は,否定的な意見をしている保護者が多は技術的上達について保護者の期待というのは高い.このことから, 子どもはプロのサッカー選手いとしており同じ結果であった.成長していくにになりたいという夢をもっているが,保護者は現あたって専門的な種目の技術をつけて上達してほ実を見ており異なった結果となった. しい,どんなスポーツでもできるようになってほ（2）「スポーツの技術的側面」「対外的な社会性側しという期待があるのだと思う. 面」「対自的な社会性側面」は子どもも保護者も肯（2）「スポーツや勉強への将来的側面」の「プロ定的な回答が大半をしめていた.したがって,技術のサッカー選手になる」「勉強ができる」の 2 項面,対外的,対自的な社会性を育てる指導が必要だ目では,ほとんどの子どもが肯定的な回答していと考える. る.勉強に対しては、保護者も肯定的な回答をして参考文献いたが、「プロのサッカー選手になってほしいか」水上博司・高橋義雄・山口晶永・山口則之（2000）については,否定的であった.子どもはプロのサッスポーツスクールに子どもを通わせる保護者の期カー選手になりたいという夢をもっているが,保待に関する研究64-73 スポーツ少年団のあり方についてwww1.bbiq.jp/…/index.html 護者は現実を見て難しいと考えているからだと考えているのだろう.