英語発音のコツ Tips of English Pronunciation 【STEP 1】母音と子音を正しく発音する 個々の音をしっかり出し十分な声量で話す。日本語母語話者は特に下記の音の違いに注目して練習しよう。 ( TEP 1「IPA 表記による、英語の発音記号表」) ӕ, ɑ, ʌ ] ……………………………………………………… 例）hat [hӕt], hot [hɑt], hut [hʌt] ２）[ ɑɚ, ɚ ] …………………………… 例）heart [hɑɚt], hurt [hɚt]; hard [hɑɚd], heard [hɚd] ３）[ ɪ, ɛ ] …………………………………………… 例）hid [hɪd], head [hɛd]; pit [pɪt], pet [pɛt] ４）[ u, ʊ ] ………………………………………… 例）fool [fuɫ], full [fʊɫ]; pool [puɫ], pull [pʊɫ] ５）[ ʊ, ɒ ] ……………………………………… 例）could [kʊd], cod [kɒd]; put [pʊt], pot [pɒt] ６）[ oʊ, ɔɚ ] …………………………… 例）code [koʊd], cord [kɔɚd]; load [loʊd], lord [lɔɚd] ７）[ h, f ]（[ f ] は音を伸ばし気味に）… 例）height [haɪt], fight [faɪt]; hive [haɪv], five [faɪv] ８）[ ɹ, l, ɾ ]（[ l ] は舌を丸めない） …………… 例）hearer [hɪɚɹɚ], heeler [hilɚ], heater [hiɾɚ] ９）[ n, ŋ ] …………………………………… 例）sin [sɪn], sing [sɪŋ]; kin [kɪn], king [kɪŋ] 10）[ b, v ]（[ v ] は音を伸ばし気味に） … 例）ban [bæn], van [væn]; base [beɪs], vase [veɪs] 11）[ θ, s, ʃ ]（[ θ ] は舌先を前歯の裏に押し付けて） ……… 例）thin [θɪn], sin [sɪn], shin [ʃɪn] 12）[ z, ð ]（the [ðə] が｢ザ｣にならないように。[ ð ] はザ行よりダ行(ﾀﾞﾃﾞｨﾄﾞｩﾃﾞﾄﾞ)の子音に近い） ………… 例）z’s [ ziz ], these [ ðiz ]; zen [zɛn], then [ðɛn] 13）[ ʤ, ʒ ]（[ ʒ ] は舌を口腔内で浮かして） …………………………… 例）age [eɪʤ], Asia [eɪʒə] 14）[ ʣ, z ]（[ z ] は舌を口腔内で浮かして） ………………………… 例）beads [biʣ], bees [biz] １）[ 【STEP 2】文を意味のまとまりごとに区切る 区切ってよい場所をみつける。文法的・意味的に区切ってよい位置に縦棒を引く。┃は小休止を表し、少し 区切ってよいところに、║ は大休止を表し文末につける。ただし「 , 」があるからといって必ず区切るとは限 らない。例えば、人名, sir, ma’am, please など呼びかけ語の前の「 , 」では区切らない。 ( TEP 2「意味の切れ目にかかわる品詞と文型の関係」) 【STEP 3】母音にストレスアクセントを置く 単語内の少なくとも１つの母音(を含む音節)にストレスアクセントを置き、他の部分より強く言う。ただし、 強いからといって声が高くなるとは限らない。( TEP 3「英語のストレスアクセント」) 例１） 注） 例２） 母音が１つだけの単語(１音節語)： E [i]̇́ ̇́ meet [mit]̇́ find [faɪnd]注 key [ki]̇́ eat [it] 二重母音は記号２つで１つの母音([eɪ], [aɪ], [ɔɪ], [aʊ], [oʊ], [ɪɚ], [ɛɚ], [ʊɚ], [ɔɚ], [ɑɚ])。 ̇́ 母音が２つの単語(２音節語)： eating [itɪŋ] copy [kɑ̇́pi] founder [fáʊndɚ] 、、、 ストレスアクセント記号は母音上に付けるが、発音記号を記載しない場合は母音字上に付ける。母音字 とは母音を表す文字のことで、英語では a, i, u, e, o, y の６文字。また、２つ以上の母音字で１つの母 音を表す場合は、最初の母音字上にストレスアクセント記号を付ける。 例３） [i] [ɛ] [ɔ] [eɪ] [aɪ] [aʊ] kė́y ė́at mė́et mė́asure plė́asure wė́ather bȯ́ught cȧ́ught tȧ́ught dȧ́y rȧ́in grė́at liė́ piė́ diė́ fȯ́und pȯ́und grȯ́und 1 【STEP 4】単語を機能語と内容語に分ける 機能語をみつけて下線を引く。例外的に強形・ストレスを置く機能語には、ストレスアクセント記号も付け る。必要に応じて弱形を IPA で記入する。( TEP 4「機能語の強形と弱形」) 機能語： 冠詞 (a, an, the)・前置詞 (at, for, to, between 等)・接続詞 (and, or, because, that 等)・ 人称代名詞 (主格・目的格 he, me, them, it 等と所有格 his, their 等。ただし～self を除く)・ be 動詞 (is, was, been 等)・助動詞 (can, may, would, have, do, have to, used to 等)・関係代名詞・ 弱音変化句 (going to, supposed to 等) 残りは内容語なのでストレスアクセント記号「 」 ̇́ を母音字（a, i, u, e, o, y）上に適切につける。未知 の単語は辞書で調べてストレスアクセント記号は確実に付ける。 【STEP 5】音連結を探す 子音で終わる語と母音で始まる語をスラー「 ̮」で結び、つなげて言う。機能語のうち、弱形が母音で始ま っている場合、特に注意。ただし、STEP 2 で区切った場合は、スラーをつけずに区切って言う。 ( TEP 5「英語の音連結」) 例１） 前の語の語尾の子音＋次の語の語頭の母音 I like ̮it. [ aɪ láɪk ̮ɪt ] 例２） 前の語の語尾の子音＋次の語の語頭の母音（弱形のため語頭が母音に代わっている） I like ̮him. [ aɪ láɪk ̮ɪm ] / [ aɪ láɪk ̮əm ] 【STEP 6】音変化を探す 英語では、語中や語と語の間の母音や子音のつながり方・発話速度・個人の癖などによっていろいろと音が 変化する。中でも同化（前や後の音の影響で本来の音が変化する現象）は顕著である。同化のほかにも、アメ リカ英語(GA)に特徴的な声門閉鎖音化や弾き音化などさまざまな音変化があり、これを学ばずに英語音声の習 得は難しい。( TEP 6「英語の音変化パターン」) 例１） 例２） 例３） ̇́ ] … 相互同化 Nice to meet you. [ miṫ́ ju ] [ miʧu ̇́ ] … 声門閉鎖音化 Nice to meet you. [ miṫ́ ju ] [ miʔju ̇́ wəl ɹáɪt ̮ə lɛ̇́tɚ ] [ piɾɚ ̇́ wəl ɹáɪɾ ̮ə lɛ̇́ɾɚ ] … 弾き音化 Peter will write a letter. [ pitɚ 【STEP 7】イントネーションの型を探す STEP 2 でつけた休止ごとにイントネーション(声の上げ下げ)を考える。文の出だしまたは休止位置(┃や ║ )から次の休止位置までをイントネーションフレーズ(音調句)といい、特に意味的に強調する部分のない場合 は、アメリカ英語(GA)では各イントネーションフレーズ中の最後の内容語のストレスのある音節を一番高く強 く発音する。 注）音節 ≒ 母音を中心とした音のまとまり。 （ TEP 7「英語のイントネーションパターン」） 例） ̇́ I’ve got to sė́e Mr. Wilson | to tȧ́lk about it. ‖ 「それについて話すために、私はウィルソン氏に会わなければならない。」 2
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