学　科テーマ ○異文化コミュニケーション異文化コミュニケーション～コミュニケーション～日本を日本を知る、外国を外国を知る～日本と外国では文化や習慣に大きな差があり、日本人からみると外国人の行動が異質に現代ビジネス学科見えてしまいます。しかし、それは決して良い悪いという物差しで計るものではないのです。グ（ 2016 年度 4 月開設予定）ローバルなビジネスをしていくうえで、世界の方々のことを知り、理解することが必要であるとともに、私たち日本人のことも知ることが大事です。体験授業では、ビジネスの現場でのさまざまなエピソードを紹介しながら、どこがなぜ違うのかを皆さんと考えていきます。 ○訪問看護師ってどんな訪問看護師ってどんな仕事ってどんな仕事？仕事？看護学科訪問看護師の仕事をDVDや体験談からイメージできるように構成します。また、在宅酸素を使用している療養者の生活がイメージできるようにストローを使用した肺気腫の疑似体験を行います。 ○大学での大学での学での学びに必要びに必要なこと必要なこと栄養マネジメント学科栄養学を学ぶ大学生として必要な学習能力とは何か、専門職に必要な表現力がどのようなものか、そして、集中力はどうすれば高まり、総合力に結びつけられるか、をゲーム形式で体験します。 ○食物や食物や空気の空気の旅朝・昼・夕の３度の食事で食べた食べ物は、体の中でどのような道を通って排泄されるので健康システム学科しょうか？呼吸した空気の通り道はどうでしょうか？人間の体の中にある骨、筋肉、臓器、血管、神経の名前をどれだけ言えますか？人間の体は実に精巧かつ合理的に作られています。そのために、私たちは毎日何の問題もなく、生きていくことができます。今日は、人間の体はどのような構造をとっているのか勉強してみましょう。 ○精神保健福祉士の精神保健福祉士の業務とその業務とその仕事とその仕事のやりがいについて仕事のやりがいについて～地域～地域の地域の事業所の事業所の場合～場合～社会福祉学科精神疾患を患っている人達が増加する現代社会において、精神保健福祉士の果たす役割がますます重要になってきている、その現状についてお話しします。その後、地域で暮らしている精神障害者に対してどのような支援を行っているのか、卒業生（精神保健福祉士）に勤務先の地域の事業所における精神保健福祉士の業務を具体的に話してもらいます。 ○紙で動物をつくろう動物をつくろうこども福祉学科紙を切って、貼ってペーパークラフトを作ります。創作のよろこびと感激を伝えられる、楽しい体験になればと思います。 ○音楽で音楽で遊ぼう！～ぼう！～ML ！～ML（ ML（ミュージック・ラボラトリー）ミュージック・ラボラトリー）体験～体験～保育科第一部体験授業の半分は、保育現場で使える音楽遊びを体験します。あとの半分は、保育科の音保育科第三部楽の授業に使っているML（ミュージック・ラボラトリー）を体験します。また保育科の音楽教育、特にピアノの授業について説明します。