Grundsätzliches zum Medienpass

Grundsätzliches zum Medienpass für
den 8. Jahrgang –Zielsetzung, Hinweise
und Durchführung
Zielsetzung:
Zum Erlangen des Medienpasses durchlaufen die Schülerinnen und Schüler fünf
Pflichtstationen und mindestens eine Wahlstation, wobei eine (Pflicht-)Station die
Gestaltung des Medienpasses selbst beinhaltet, die Schülerinnen und Schüler also
ihren eigenen Medienpass gestalten.
Ziel ist es, mit dem Raum, dem Aufbau und der Ordnung des SLZ vertraut zu werden
sowie darüber hinaus, die hier vorhandenen Medien kennenzulernen und zu nutzen.
Insbesondere die Wahlstationen ermöglichen eine vertiefende Auseinandersetzung
mit unterschiedlichen Medien (Belletristik, Lernseiten im Netz, (Lern-)Spiele, WikipediaNutzung).
Ablauf/ Hinweise:
Vor der Durchführung:

Macht euch zunächst selbst mit dem Material und auch mit dem Raum
vertraut. Hierzu wird es regelmäßig zum Schuljahres- und Halbjahresbeginn
Termine geben (siehe Aushang am Schwarzen Brett des FB Deutsch im
Lehrerzimmer), zu denen ins SLZ eingeladen wird und der Medienpass einmal
selbst erfahren werden soll. (Dauer etwa eine Stunde.)

Meldet eure Klasse mit Hilfe des Anmeldeformulars rechtzeitig – eine Woche
vorher – an (zu erhalten und abzugeben im SLZ, bei Koh oder online)

Für den Medienpass mit den Schülerinnen und Schülern sollten etwa 2-3
Schulstunden eingeplant werden.

Die Schülerinnen und Schüler benötigen eine Federtasche sowie eine Mappe
(Deutsch- oder Methodenmappe).
Während der Durchführung:
1

Verteilen und Besprechen des Laufzettels, hier insbesondere etwa auf die
Methode „Stationen lernen“ hinweisen (max. Anzahl an den Stationen,…)

Per Zufallsverfahren (z. B. Abzählen von 1-41) wird die erste Pflichtstation
ausgewählt, danach können die Schülerinnen und Schüler selbst bestimmen,
Die Feedback-Station 5 sollte noch nicht als erste Station gewählt werden. Zählt also von 1-4 ab.
mit welcher Station sie weitermachen. ACHTUNG: Bei mehr als 22 Schülerinnen
und Schülern eine Wahlstation hinzunehmen.2

Deutlich gemacht werden sollte, dass die Pflichtstationen Vorrang haben, es
aber sein kann, dass gerade alle besetzt sind; eben für diesen Fall kann bereits
eine Wahlstation ausgewählt werden, so dass diese auch dazu dienen, den
Andrang an den Pflichtstationen zu entlasten.

ABER: Keine Sorge, sowohl Frau El Maghraoui oder einer unserer FSJler stehen
mit Rat und Tat zur Seite und können auch – je nach Absprache – die
Einführung übernehmen.
Nach der Durchführung:

Die an der Station 4 entstehenden Medienpässe sollen am Ende schließlich im
SLZ ausgedruckt und werden an Herrn Schönke weitergeleitet, so dass dieser
diese laminieren kann und ihr sie dann an eure Schülerinnen und Schüler
austeilen könnt.
Zu den Aufgaben/Stationen:

Jeder Schüler absolviert die 5 Pflichtstationen 1-5.

Zusätzlich zu den Pflichtstationen ist eine Wahlstation zu absolvieren, wovon es
(bislang) 4 Stationen gibt. Diese sind noch einmal genauer beschriftet, um den
Schülern eine Orientierungshilfe zu geben. So stehen diese Wahlstationen
immer FÜR etwas Bestimmtes.

Die Stationen haben einen zeitlichen Umfang von 10-15 Minuten und sind für
gewöhnlich mit Lösungen zum Selbstkontrollieren ausgestattet.

Am Ende sollte jeder Schüler die hier erarbeiteten Ergebnisse in der Methodenoder aber in der Deutschmappe sammeln.
Für die Anzahl der Kopien für den Medienpass ist es zwingend
notwendig, dass eine Anmeldung für den Medienpass rechtzeitig –
möglichst eine Woche vorher – erfolgt.
Eine Einsicht in die Materialien kann direkt im SLZ vorgenommen werden.
Zusätzlich stehen die Inhalte digital auf der Homepage des SLZ zur Verfügung
(www.selbstlernzentrum.info).
Aufgrund der maximalen Auslastung an den Pflichtstationen können zu Beginn maximal 22
Schülerinnen und Schüler an den Pflichtstationen arbeiten. Vorschlag: Abzählen von 1-4 plus
Wahlstation (alle Schülerinnen und Schüler mit „Wahlstation“ dürfen sich dann entsprechend
eine Wahlstation als erste Station aussuchen).
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