2015 SYLLABUS 科 目 名 救急処置法 対象学年･学科 開講時期 単位 3 年健康ｽﾎﾟｰﾂｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ学科 前期 2 担当教員 八井田 担当形態 豊／山本 浩二 ｵﾑﾆﾊﾞｽ ■到達目標■ ・スポーツの現場における救急処置法について理解し、実際にできるようになることを目標とする。 ・スポーツの現場における救急処置法を習得する。 ・スポーツテーピングの技術を習得する。 ■授業概要■ 成人および小児の心肺蘇生法を習得する。 スポーツの現場における救急処置法を習得する。 ■授業計画■ 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 第7回 第8回 第9回 第 10 回 第 11 回 第 12 回 第 13 回 第 14 回 第 15 回 救急処置とは （担当:八井田） 救急処置に必要な解剖と生理学 （担当:八井田） 成人の心肺蘇生法 （担当:八井田） 小児の心肺蘇生法 （担当:八井田） 応急手当（外傷） （担当:八井田） 応急手当（内科的疾患） （担当:八井田） 心肺蘇生法の実際 （担当:八井田） 応急手当の実際 （担当:八井田） テーピングの目的、手法の紹介 （担当:山本） 足関節のテーピング①内反捻挫予防（担当:山本） 足関節のテーピング①再発予防 （担当:山本） 膝関節のテーピング （担当:山本） 上肢のテーピング （担当:山本） 実技試験および解説 （担当:山本） 筆記試験および解説 （担当:山本） ■授業の方法・メッセージ■ パソコン、ビデオを用いて救急処置法の理論と実際を学習し、人形や AED トレーナーを用いて心肺蘇生法 の実習を行う。 出席が３分の２以上ない場合は履修の認定をしない。 ■授業時間外の学習■ 授業で用いた資料で授業内容を確認し、復習する。 ■評価の方法■ 確認試験（筆記、実技）および授業への取り組み等により総合的に評価する。 確認試験（80%）、平常点（20%） ■テキスト■ 特に指定しません。 神戸医療福祉大学
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