子ども支援学科　教科に関する科目（幼稚園）学部・学科等子ども学部子ども支援学科学　位入学定員１００名学　士（子ども学）左記に対応する開設授業科目免許状の種免許法施行規則に定める類科目区分授業形態必修幼一種免備　考単位数授業科目選択子どものことばと文化 1 演習子どもの生活 1 演習子どもの音楽Ⅰ 2 演習子どもの音楽Ⅱ 2 演習国　語算　数生　活音　楽子どもの音楽Ⅲ 2 演習子どもの音楽Ⅳ 2 演習子どもの造形Ⅰ 2 演習子どもの造形Ⅱ 2 演習子どもの体育 2 演習図　画　工　作体　育これら科目に含まれる内容を合わせた内容に係る科目その他これら科目に準ずる内容の科目子ども支援学科　教職に関する科目（幼稚園）学部・学科等入学定員１００名子ども支援学科子ども学部学位学士（子ども学）左記に対応する開設授業科目免許法施行規則に定める科目区分等単位数免許状の種類授　業　科　目科　目幼一種免各科目に含める必要事項単位数・教職の意義及び教員の役割備授業形態必修選択教職基礎論（保育者論） 2 講義教育概論 2 講義学校教育心理学 2 講義保育心理学 1 演習・教育に関する社会的，制度的又は経営的事項教育制度論 2 講義・教育課程の意義及び編成の方法保育課程総論 2 講義保育内容総論 2 演習保育内容(健康） 2 演習保育内容(人間関係） 2 演習保育内容(環境） 2 演習保育内容(言葉） 2 演習保育内容(表現Ⅰ） 2 演習保育内容(表現Ⅱ） 2 演習・教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。）保育方法論 2 講義・幼児理解の理論及び方法子どもの理解と援助 2 講義教育相談 1 講義教育実習（幼） 4 実習教育実習指導（幼） 1 実習 2 演習・教員の職務内容(研修，服教職の意義務及び身分保障等を含等に関するむ。）科目 2 ・進路選択に資する各種の機会の提供等・教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想教育の基礎・幼児,児童及び生徒の心身理論に関すの発達及び学習の過程(障る科目害のある幼児,児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程を含む。） 6 ・保育内容の指導法 18 教育課程及び指導法に関する科目生徒指導，教育相談及び進路指導等に関・教育相談（カウンセリングする科目 2 に関する基礎的な知識を含む。)の理論及び方法教　育　実　習教職実践演習 5 2 保育・教職実践演習事前事後指導考子ども支援学科　特別支援教育に関する科目入学定員学部・学科等子ども学部学　位子ども支援学科１００名学士（子ども学）左記に対応する開設授業科目免許状の種類（特別支援教育領域）免許法施行規則に定める科目区分単位数単位数授業科目備考授業形態必修選択特支一種免（知的障害者）特別支援教育の基礎理論に（肢体不自由者）関する科目 (病弱者) 16 は生徒の教育課程及び指導法に関する科目・心身に障害のある幼児、児童又は生徒の心理、生理及び病理に関する科目・心身に障害のある幼児、児童又は生徒の教育課程及び指導法に関する科目心身に障害のある幼児、児童又は生徒の心理、生理及び病理に関する科目免許状に定められることとなる特別支援教育領域以外の領域に関する科目心身に障害のある幼児、児童又は生徒の教育課程及び指導法に関する科目 5 ・心身に障害のある幼児、児童又は生徒の心理、生理及び病理に関する科目・心身に障害のある幼児、児童又は生徒の教育課程及び指導法に関する科目心身に障害のある幼児、児童又は生徒についての教育実習 2 講義知的障害児の心理・生理・病理 2 講義肢体不自由児の心理・生理・病理 2 講義病弱児の心理・生理・病理 2 講義知的障害児指導法 2 講義肢体不自由児指導法 2 講義病弱児指導法 2 講義知的障害児教育総論 2 講義肢体不自由児教育総論 1 講義病弱児教育総論 1 講義視覚障害児の心理・生理・病理 1 講義視覚聴覚障害児の心理・生理・病理 1 講義聴覚視覚障害児教育論 1 講義視覚聴覚障害児教育論 1 講義聴覚ＬＤ等教育総論 1 講義重複ＬＤ・ＡＤＨＤ言語・情緒特別支援教育実習（事前事後指導を含む） 3 実習事前事後指導１単位含む 2 心身に障害のある幼児、児童又は生徒の心理、生理及び病理に関する科目特別支援教育領域に関する心身に障害のあ科目る幼児、児童又特別支援教育概論 3