科目単教授員業概名スポーツ演習（フットサル）位１名小林要フットサルは身体のバランスをとるべき足を用いてプレイしなけれ和典ばならないところに技術習得の難しさがあり、競技の特性もそこにある。また、技術・体力のみならず、自分の責任を果たしお互いに協力しながら共通の目標を達成することに、集団スポーツとしての典型的な特徴をもっている。従って授業は出来るだけゲームを多くしながら、集団的技能を生かし、個人技術の向上を目指す。また、健康の保持・増進の為に必要な基礎体力も合わせて身につけることを目指す。授業の目的フットサルは、サッカーを小さくしたスポーツで、年齢や性別に関係到達目標(評価基準) なく、だれでもプレーすることができます。リフティング、キック、パスの技術を身に付け、仲間と協力して連携が出来るようになりながら試合をする楽しみや喜びを味わうことができるようにする。授業計画 1.フットサルのルールと用具について 2.リフティングおよびキックの種類（インサイドキック、アウトサイドキック、トーキック、インステップキック） 3.正確にパスをする。（2 人、3 人） 4.ドリブル練習Ⅰ（インサイド、アウトサイド） 5.ドリブル練習Ⅱ（フェイント） 6.シュート練習（インサイド、インステップ、トー） 7.守備の構えとポジショニング 8.対人練習（2 対 1、3 対 2） 9.フォーメーションの練習 10.パスの優先順位を考えた対人 11.三角形を意識した対人 12. ゴールキーパーの構えとポジショニング 13.対抗戦Ⅰ（リーグ戦） 14.対抗戦Ⅱ（リーグ戦） 15.対抗戦Ⅲ（リーグ戦）予習・復習テレビや雑誌などで、サッカー・フットサルを見るようにする。成績評価の基準出席状況・授業態度・から総合的に評価する教科書参考書備考・その他