Hoshi University 氏 名 所 属 教 育 学 研 究 室 学 位 修 士 （ 教 育 学 ） 最 終 学 歴 教 育 活 動 （ 担 当 授 業 科 目 ） 吉 澤 (渡 ) 小 百 合 職 位 准 教 授 東 京 工 業 大 学 大 学 院 総 合 理 工 学 研 究 科 博 士 課 程 単 位 修 得 退 学 学 英 語 Ⅱ Ａ ,Ⅱ Ｂ , 薬 学 英 語 Ⅰ Ａ ,Ⅰ Ｂ , 英 語 Ⅱ Ａ ,Ⅱ Ｂ 薬 薬 学 人 と し て の 教 養 （ 入 門 ） 研 究 活 動 （ 研 究 テ ー マ ） 育 工 学 , 教 育 方 法 学 （ 協 調 学 習 ・ ピ ア リ ヴ ュ ー ） 教 第 二 言 語 習 得 （ 薬 学 英 語 教 育 ・ 語 彙 習 得 ） 教 材 学 ， 翻 訳 論 所 属 学 会 IEEE（ 国 外 ） 医 学 英 語 教 育 学 会 （ 国 内 ） 日 本 通 訳 翻 訳 学 会 （ 国 内 ） 人 工 知 能 学 会 （ 国 内 ） 日 本 認 知 科 学 会 （ 国 内 ） 大 学 英 語 教 育 学 会 （ 国 内 ） 日 本 教 材 学 会 （ 国 内 ） 関 東 甲 信 越 英 語 教 育 学 会 （ 国 内 ） 日 本 英 語 教 育 学 会 （ 国 内 ） 小 学 校 英 語 教 育 学 会 （ 国 内 ） 全 国 英 語 教 育 学 会 （ 国 内 ） 学 内 活 動 （ 役 職 ・ 委 員 等 ） 国 際 学 術 交 流 委 員 会 委 員 一 般 教 育 論 集 編 集 委 員 会 委 員 （ 実 務 担 当 ） 揺 籃 会 元 常 任 理 事 学 外 活 動 （ 委 員 会 委 員 等 ） 東 京 理 科 大 学 理 学 部 非 常 勤 講 師 研究業 績等 （受 賞 歴 ） （主 な著 書 ・論 文 ） １ ． Y O S H I Z A W A - W A T A N A B E , S : Pict-net abstraction for EFL writings and classification using the Normalized Compression Distance, Hoshi J. Gen. Ed , 3 2 , 33-44 (2014) ２ ． Y O S H I Z A W A - W A T A N A B E , S . , K U N I G A M I , M . , Y O S H I K A W A , A . A N D T E R A N O , T . : Supporting peer review proesses in EFL composition through pictograms, Proc. 7 th Int. Prof. Tech., Ed., Dev. Conf., 1707-1714 (2013) ３ ． P h a r m a c e u t i c a l E n g l i s h 2 ( R e v i s e d e d i t i o n ) 吉 澤 (渡 )小 百 合 (分 担 執 筆 ) , 成 美 堂 ， 2013 ４ ． 吉 澤 ( 渡 ) 小 百 合 , 國 上 真 章 ， 髙 橋 聡 ， 吉 川 厚 ， 寺 野 隆 雄 ： ピ ク ト グ ラ ム を 利 用 し た 英 作 文 学 習 の 視 覚 化 と 改 善 手 法 ， 日 本 認 知 科 学 会 第 29 回 大 会 論 文 集 ， 673-680 (2012) ５ ． Y O S H I Z A W A - W A T A N A B E , S . : Do peer review activities contribute to the development of self-correction skills in EFL writings? Hoshi J. Gen. Ed , 3 0 , 13-19 (2012) ６ ． Y O S H I Z A W A - W A T A N A B E , S . , K U N I G A M I , M . , T A K A H A S H I , S . , T E R A N O , T . A N D Y O S H I K A W A , A . : Pictogram network: Evaluating English composition skills, Proc. IEEE Int. Prof. Comm. Conf., 99-104 (2012) ７ ． 吉 澤 ( 渡 ) 小 百 合 ， 國 上 真 章 ， 寺 野 隆 雄 ， 吉 川 厚 ： ピ ク ト グ ラ ム ・ ネ ッ ト ワ ー ク に よ る 作 文 改 善 支 援 ， 人 口 知 能 学 会 第 26 回 全 国 大 会 発 表 論 文 集 , 2L1-R-12-4, 1-2 (2012) ８ ． Y O S H I Z A W A , S . , T E R A N O , T . A N D Y O S H I K A W A , A . : Assessing the impact of student peer review in writing instruction by using the normalized compression distance, IEEE Trans. on Prof. Comm., 5 5 - 1 , 85-96 (2012) ９ ． 笠 原 究 ， 町 田 な ほ み ， 長 田 恵 理 ， 高 梨 庸 雄 ， 吉 澤 小 百 合 ：小 学 校 ５ ,６ 年 生 の 語 彙 知 識：音 声 ，意 味 ，文 字 の 結 び つ き に 関 し て ， JES J. , 1 2 , 90-101 (2012) 10. C r o s s O v e r t h e T O E I C B r i d g e T e s t [TOEIC Bridge テ ス ト で 始 め る 資 格 試 験 対 策 ] ホ ー ト ン 広 瀬 恵 美 子 ， 吉 澤 小 百 合 ， 恒 安 眞 佐 ， Cecilia Fujishima (分 担 執 筆 ), 金 星 堂 ， 2012 11． Y O S H I Z A W A , S . : Analyzing multiple reviewers’ comments on EFL writings, Hoshi J. Gen. Ed. , 2 9 , 1-9 (2011) 12． Y O S H I Z A W A , S . , Y O S H I K A W A , A . A N D T E R A N O , T : Stimulating college students to consider sustainability issues through the peer review method, Proc. IEEE Int. Prof. Comm. Conf., 163-168 (2011) 13．吉 澤 小 百 合 ， 吉 川 厚 ， 寺 野 隆 雄 ：複 数 評 価 者 に よ る ピ ア リ ヴ ュ ー の 学 習 効 果 に 関 す る 一 考 察 ，日 本 認 知 科 学会 第 28 回 大 会 論 文 集 ， 802-807 (2011) 14． 吉 澤 小 百 合 ， 寺 野 隆 雄 ， 吉 川 厚 ： 英 作 文 技 術 向 上 の た め の 問 題 作 成 支 援 ， 人 工 知 能 学 会 第 25 回 全 国 大 会 発 表 論 文 集 ， 2E1-02, 1-2 (2011) 15． 吉 澤 小 百 合 ， 吉 川 厚 ， 寺 野 隆 雄 ： 英 作 文 ピ ア リ ヴ ュ ー 学 習 に お け る 複 数 評 価 者 の 影 響 に 関 す る 考 察 ， 人 工 知 能 学 会 第 61 回 先 進 的 学 習 科 学 と 工 学 研 究 会 資 料 ， SIG-ALST/B 0 0 3 , 19-24 (2011) 16． Y O S H I Z A W A , S . : Developing logical thinking skills through peer review activities, Hoshi J. Gen. Ed. 2 8 , 1-10 (2010) 17． Y O S H I Z A W A , S . , T E R A N O , T . A N D Y O S H I K A W A , A . : Analyzing the effects of peer review activities in the EFL writings” Proc. 18th Int. Conf. on Comp. in Ed. , 738-742 (2010) 18． 英 語 語 彙 指 導 の 実 践 ア イ デ ィ ア 集 － 活 動 例 か ら テ ス ト 作 成 ま で [CD-ROM 付 ] 吉 澤 小 百 合 (分 担 執 筆 ), 大 修 館 書 店 ， 2010 19． 吉 澤 小 百 合 ， 吉 川 厚 ， 寺 野 隆 雄 ： 第 二 言 語 習 得 に お け る ピ ア リ ヴ ュ ー 効 果 の 分 析 ， 日 本 認 知 科 学 会 第 27 回 大 会 論 文 集 ， 457-462 (2010) 20． 英 語 教 育 2 0 1 0 年 9 月 号 ， 59, 6, 52-4 (2010) ＜ リ レ ー 連 載 ＞ 語 彙 指 導 を 改 善 す る Q&A[6] 単 語 の 予 習 や 復 習 は ど の よ う に 指 導 し た ら よ い で す か ？ 吉 澤 小 百 合 ， 大 修 館 書 店 21． 吉 澤 小 百 合 ， 吉 川 厚 ， 寺 野 隆 雄 ： 正 規 化 圧 縮 距 離 の 利 用 に お け る ピ ア リ ヴ ュ ー 効 果 の 予 測 可 能 性 ， 人 工 知 能 学 会 第 59 回 先 進 的 学 習 科 学 と 工 学 研 究 会 資 料 ， SIG-ALST/B 0 0 1 , 7-12 (2010) 22． 吉 澤 小 百 合 ， 吉 川 厚 ， 寺 野 隆 雄 ： 英 作 文 授 業 に お け る ピ ア リ ヴ ュ ー 活 動 ， 人 工 知 能 学 会 第 24 回 全 国 大 会 発 表 論 文 集 ， 3F4-2, 1-2 (2010) 23． 吉 澤 小 百 合 ： 薬 学 部 に お け る 英 語 教 育 と そ の 教 材 に 関 す る 一 考 察 ， 教 材 学 研 究 ， 2 1 , 15-22 (2010) 24． M U S H A , Y . , U M E D A , T . , Y O S H I Z A W A , S . , S H I G E M I T S U , T . , M I Z U T A N I , K . A N D I T A T A N I , K . : Effects of blood on bone cement made of calcium phosphate: Problems and advantages, J. Biomed. Mater. Res. B: Appl Biomater, 9 2 B - 1 , 95-101 (2010) 25． Y O S H I Z A W A , S . : Effects of peer review activities in the EFL writing classrooms, Hoshi J. Gen. Ed. 2 7 , 1-8 (2009) 26． Y O S H I Z A W A , S . A N D K A M B A Y A S H I , Y : Dialogue and monologue: A practice of producing a coherent document, Proc. IEEE Int. Prof. Comm. Conf. , 386-389 (2009) 27． Y O S H I Z A W A , S . : A study of the relationship between the ability to identify the part of speech and the lexical inferencing ability in reading comprehension, Hoshi J. Gen. Ed. 2 6 , 9-22 (2008) 28． 吉 澤 小 百 合 ： 薬 学 部 に お け る 語 学 教 育 基 準 と 教 材 に 関 す る 一 考 察 ， 設 立 20 周 年 記 念 研 究 発 表 論 文 集 ， 56-57 (2008) 29． 相 澤 一 美 ， 吉 澤 小 百 合 ： 受 容 語 彙 と 発 表 語 彙 の 関 係 ， 第 19 回 研 究 発 表 大 会 論 文 集 ， 88-89 (2007) 30． 新 T O E I C テ ス ト ボ キ ャ ブ ラ リ ー 攻 略 吉 澤 小 百 合 （ 分 担 執 筆 ）， 三 修 社 ， 2006
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