「大学生活の行動の質を高めよう」 ワークシート1 [ワーク1] 営業職に求められる基礎力を考えよう。 選択した基礎力 氏名 [ワーク2] 看護師に求められる基礎力を考えよう。 選んだ理由 選択した基礎力 1 1 2 2 3 3 選んだ理由 [ワーク3] 学生生活で発揮できる基礎力を考えよう。 3−1.授業 選択した基礎力 3−2.課外活動(部活、アルバイト、サークル、ボランティアなど) 選んだ理由 選択した基礎力 1 1 2 2 3 3 選んだ理由 「大学生活の行動の質を高めよう」 ワークシート2 氏名 [ワーク4] 発揮したことがある基礎力/ない基礎力 下記の9つの基礎力について、チェックをつけよう。 ◎:何度も発揮したことがある ○:何回かなら発揮したことがある △:1,2回発揮したことがある ●:発揮したことがない/覚えていない 大カテゴリー 対人基礎力 対課題基礎 力 対自己基礎 力 基礎力 内容 親和力 他者との豊かな関係を築く。 協働力 目標に向けて協力的に仕 事を進める。 統率力 場を読み、組織を動かす。 課題発見力 課題の所在を明らかにし、 必要な情報分析を行う。 計画立案力 課題解決のため、効果的 な計画を立てられる。 実践力 効果的な計画に沿った実 践行動をとる。 感情制御力 気持ちの揺れを制御する。 自信創出力 ポジティブな考え方や モチベーションを維持する。 行動持続力 主体的に行動し、良い 行動を習慣づける。 ※出所:リクルートワークス研究所 [ワーク5] ワーク4で△や●がついた基礎力の中から3つ選択し、 自分の学生生活での発揮イメージを書いてみよう。 ※ついていない人はどの基礎力でも可 チェック 基礎力 発揮イメージ 記入例) 親和力 記入例) 来月初めて参加するボランティア活動で、自分か ら話しかけて仲良くなるようにする。
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