実際の授業例
【講　師】　フリーランスライター
【対　象】　小学校５年生　（大阪市内・公
立）
【ねらい】　伝えることの大切さを知ってもら
う
【タイトル】　新聞作りに挑戦しよう
①　自己紹介（１０分）
○子どもの頃の時代背景・新聞との出会い
○記者への憧れ
②　新聞とは（１０分）
○新聞の意味・役割・どんな新聞があるか
○新聞記者の一日
○新聞作りで大切なこと・約束事
③　新聞作りに挑戦１（２０分）
○見出し付けに挑戦
○５Ｗ１Ｈ ゲーム
休憩
④　新聞作りに挑戦２（４０分）
○情報資料・原稿用紙を配布
○児童は記者として取材対象者（スタッフ）に追加取材
○共同インタビュー
○記事を書く
○見出しをつける
○作品の感想発表
⑥　まとめ（５分）
○伝えることの大切さを感じていただきたい。
講師の感想：
・講義を一生懸命聞く児童の姿に驚いた。ゲームやクイズを織り交ぜ
たのがよかったかもしれない。
児童の積極的な質問もあり非常に楽しかった。

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