平成２７年３月１８日東京都立三田高等学校長笹のぶえ裏面の大使館マップは、１年５組の二人のユネスコ委員が作成してくれました。東京の真ん中の三田高校の周辺には、こんなにたくさんの外国の大使館があります。３月１１日に、２７５名の卒業生が本校を巣立っていきました。式辞の中で卒業生に餞に送った言葉を引用します。 ◆◆◆ 世界の真ん中にある三田高校卒業生の皆さんが、これから進む目の前には、様々な課題を抱え、激しく変化する世界が待ち受けています。政治・経済、文化など、様々な分野において、従来の国家・地域の垣根を越え、地球規模で資本や情報、人や物資のやり取りが行われるグローバル化は、一層進展していきます。これまでとは、比べ物にならない速さと大きさで、様々なことが変化し、進んでいきます。皆さんは、このような未来の世界で、三田高校で培った様々な力を核に、大きく強い「翼」で力強く羽ばたき、リーダーとして活躍していく人材です。本校から巣立っていく卒業生の皆さんに、私から、「世界を動かすチームのより良き一員たれ」と言う言葉を餞（はなむけ）に贈ります。南極地域観測隊第五十四次越冬隊長橋田氏が、「南極は、どこの国にも属していない大陸です。南極点には、原署名国十二カ国の旗が常時はためいています。南極に行くのにビザは必要ありません。」と話しておられるのを伺いました。まさに南極はグローバル社会だと思いました。また、橋田氏は、「南極越冬隊員になるには、どうしたらなれるのかと、聞いた幼稚園の子どもに、『いろんな仕事がありますから、いろんなことに興味を持つことも必要ですけれど、その中で自分が得意なものを見つけて、それに打ち込む。いろんな人と話をして工夫すべきところ、取り入れるところがあれば、どんどん自分の得意なほうに生かせる、そういうことが大事かと思います。』」と答えた、第五十五次牛尾越冬隊長の言葉も紹介していました。さて、「世界を動かすチームのより良き一員」になるためには、何が必要なのでしょうか。まずは、「自分の専門性」を高めることです。環境問題、エネルギ ― 問題をはじめ、現在の世界や日本を取り巻く多くの課題の要因は、単一ではなく、様々な要素が複合的に混ざり合っています。これは、私達の身の回りの身近な課題についても同様です。これらの課題を、包括的に一刀両断に解決できるようなオールマイティな方法はありません。混ざり合った一つ一つの課題にふさわしい、知恵と働きをして、解決していくことになります。確固たる自分の専門性を提供して、チームの課題解決に貢献できるようになってください。次に、「質の高いコミュニケーション能力」を身に付けることです。文化や価値観の異なるチームの一員と共に課題解決に当たるには、チームの中での意思の疎通、協働意識の確立が不可欠です。自分の考えや論理を正確に表現し、相手に伝えると共に、相手が何を考え、何を伝えようとしているか理解する努力が求められます。自らの表現力を磨くと共に、相手を受け止める理解力や寛容さを、相手と分かりあうために粘り強く努力する根気強さを身に付けてください。質の高いコミュニケーション能力を十分に発揮して、チームの円滑な活動に寄与してください。私は、卒業生の皆さんが、この三田高校の、「高い志の進路指導と国際理解教育」の中で、身に付けた多くの力を核に、これからの人生での、様々な体験を通して、「自分の専門性」と「質の高いコミュニケーション能力」を獲得してくれることを、願います。激しく変化するグローバル化した世界の中で、「高い志」をもって、自らの夢の実現に向かって努力し、「世界を動かすチームのよき一員」になってください。そして、社会の様々な分野でリーダーとして、大きく羽ばたいていくことを、心から期待しています。