Title 「おにたのぼうし」研究(二〇一〇年度卒業論文要旨集) Author(s) 千葉, 公美子 Citation 札幌国語研究, 16: 26-26 Issue Date 2011 URL http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/2560 Rights Hokkaido University of Education ﹁おにたのぼうし﹂研究国語科教育学研究室七四七二千葉公美子本研究の狙いは、﹁おにたのほうし﹂の主題を先行研究から﹁一枚の切符﹂論近代文学研究室五一五〇村上由香本研究は、江戸川乱歩の﹁一枚の切符﹂を対象に、他の乱歩の推理小説に関して薄かれた文章や、r探偵小説四〇年﹄など作品との共通点や、受け継がれた要素について調査す．る。当時の乱歩の手記を参考にしながら調査を行い、﹁一枚の切符﹂が整理し明らかにしたうえで、その主題を生かした指導方法を考しながら﹁おにたのぼうし﹂がなぜ、第三学年の国語教科書にたって、重要な位置にある作品であることを明らかにすること乱歩とその作品の研究、とりわけ初期作品の研究を行うに当察することをねらいとした。そこで、第一に、先行研究を整理掲載され続けているのかを考察してゆく。第二に、各教科書会その結果、﹁一枚の切符﹂に織り込まれている、物的証拠のを目的とする。社や絵本を比較しながら、本文や挿絵が与える影響について明らかにする。第三に、以上のことを踏まえ、﹁おにたのぼうし﹂ること、結末間際で大きく物語を覆すことなどが、﹁D坂の殺分析の結果、﹁おにたのぼうし﹂の主題は人間の固定観念やの指導方法を提案する。人事件﹂や﹁屋根裏の散歩者﹂、﹁人間椅子﹂等を始めとする乱解釈の幅についての考え方や、有名なトリックを裏返して用いにたの力強さではないかと結論づけた。逆境を乗り越えようと偏見の不合理さがありながらも、それを乗り越えようとするおなトリックを裏返して用いる手や、結末間際で大きく物語を押歩の他作品に、取り入れられていることがわかった。特に有名す手などが用いられていることが多く、﹁前人未踏﹂のものをする力強さを教育する為に、﹁おにたのぼうし﹂は掲載され続て読み手側の視点が移り、﹁おにたのぼうし﹂のクライマックの切符﹂は先行研究や評が殆ど無く、余り注目されていない作書こうとする乱歩の創作姿勢を反映していると言える。﹁一枚けているのではないか。また、挿絵については、その効果によっスの捉え方に影響を及ぼすと考えられる。さらに、物語文教材品だが、多作品に与えた影響は無視できず、乱歩研究を行うにと、読み物の発展教材との扱いの違いについて、挿絵の枚数や、使用場面を比較した結果、物語文教材としての扱いの方が、背当たって﹁一枚の切符﹂の詳細な研究が必ず必要になるだろう。かった。これらを踏まえて、登場人物の視点や、考察した主題景描写が少なく、おにたの鬼の描写についても少ないことが分を意識した指導法を提案した。 26