様式１ 「緑区まちそだて事業」評価シート 団 体 名： 特定非営利活動法人 緑区子どもサポートセンター 事業名称： あしたば文庫 評価項目 評価 計画どおり事業が 評価の理由・具体的な状況 計画どおり、毎週木曜日におゆみ野ふれあい館にて、あした 実施できたか ば文庫（子ども向けの図書館）を実施することができた。 Ｂ 事業目的が達成さ 実 施 し た 事 業 の 評 価 あしたば文庫の実施により、子どもの読書への関心を高め、感 れたか、または、実 受性を育むことができた。 施した事業の成果 また、当該文庫で子ども達が地域の大人達と関わることで、人 が事業目的の達成 との信頼関係、コミュニケーション能力を築くことができ、事業 につながっている か Ａ 目的の達成につながったと思われる。 事業の成果は、地域 あしたば文庫の実施により、子どもの読書離れという課題解決 課題の解決や地域 の一助となるとともに、子ども達と地域の大人達とのつながりを の活性化といった つくることができ、制度の目的に寄与するものであった。 制度の目的に寄与 するものであった Ａ か 事業の実施をきっ 団 体 の 活 動 に 対 す る 評 価 子育てリラックス館へのチラシの配布、口コミなどにより、 かけとして、団体の 活動を周知するためのＰＲが行われた。 活動を周知するた めのＰＲが積極的 に行われたか。 Ｂ 様式１ 評価項目 評価 団体の活性化が進 評価の理由・具体的な状況 あしたば文庫の活動のほか、新たな活動として、子ども病院 んだか。 で指人形劇や読み聞かせ行うなど、団体の活性化が進んだ。 Ａ 団 体 の 活 動 に 対 す る 評 価 団体に、事業もしく 平成２５年度も同様に、継続してあしたば文庫を実施するこ は団体としての活 ととしている。 動を発展、継続させ るための動きがあ るか Ａ 評価欄には、Ａ、Ｂ、Ｃのいずれかを記入し、 「評価の理由・具体的な状況」欄には評価の裏付けと なった事象など評価の根拠となった事柄を記入してください。 上の表に書いた事項のほかに「地域づくり」、「団体の成長」、「市や区との連携」「まちづくり活 動の人材育成」という視点で事業を振り返ったときに、特に記載すべき事項があれば書いてくだ さい
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