埼玉の子ども 70 万人体験活動
様式１
学校ファーム
野菜づくり体験
「ミニコンサート」や「フリースロー大会」、「卓球部員に挑戦」などを開催し、生徒が活躍できる場、地域の方々と触れあ
える場とすることができた。
全学年
特 色
●学校から至近距離にある畑をお借りし、学校ファームの取組
をおこなっている。
●各学年の総合的な学習の時間、特別支援学級の生活の時間で、
野菜の栽培、収穫等の作業に取り組んでいる。
●緑化委員会の活動と結びつけたり、学校ボランティアの協力
を得たり、立派な野菜をつくることができている。さらに、
調理、会食を通して食育とも関連づけた活動としている。
成 果
● 野菜や農作業についての基礎を学んだ。また、協力しながら
心を込めて栽培しようとする心が養えた。
● 調理次第で野菜は全体が食べられることを学ぶとともに感謝
して食事する気持ちが芽生えた。
●特別支援学級の取組として、筑波大学附属坂戸高校の生徒と
の交流を通し、効果的な栽培方法から調理方法まで幅広く学
ぶことができた。