洋楽を用いた
英語学習法
【Program 12】 (中西ゼミ6班）
草彅万帆
春日理璃子
山邊早希
脱落
Payphone
I`m at a payphone trying to call
home all of my change I spent on
you・・
連結
１．はじめに～リスニング～
スピード速い
聞きとれない・・・
わからない・・・
⇒音を言語として聞き取れていない
１．１はじめに～スピーキング～
流暢な英語
（ペラペラ）
抑揚(強弱）
⇒音が脱落、連結されている。
２．先行研究① (牧野 2012)
洋楽を教材として使うと、どの
ような効果がでるんだろう…？
英語が苦手な２クラスが
洋楽を使用したトレーニングを７ヶ月間行った
結果は…
ＴＯＥＩＣ聞き取り問題を使って事前・事後テストをすると…
12
10
8
４月
１２月
6
4
2
0
Ａクラス
Ｂクラス
両クラスとも伸びが見られた！
先行研究② (八島 2013)
洋楽を使って学習すると
英語を読むスピードや発
音は良くなるのかな…？
等質な２グループが１週間自宅学習
Ａグループ
日本語の内容・意味理解に重点を置いた学習
Ｂグループ
英語の発音・構成に重点を置いた学習
スピード
速くなった！
長文スピード
歌詞スピード
30
30
25
25
20
20
15
15
10
10
5
5
0
0
事前
事後
A
事前
B
事後
A
ピッチ幅
B
幅が狭くなった
＝抑揚変化なし
歌詞ピッチ幅
長文ピッチ幅
70
80
60
60
50
40
40
30
20
20
10
0
0
事前
事後
A
B
事前
事後
A
B
先行研究のまとめ
①洋楽はリスニング力向上に効果あり！
②洋楽を使って学習すると
英語を読むスピードが速くなる！
しかし、抑揚は変化がなかった…
学習方法・実験方法に
さらなる工夫が必要！
3.実験目的
洋楽の歌詞の省略形、子音の脱落や連結など
に注意を向けさせて聞き取らせることは・・・
①リスニング力向上に効果をもたらすのか
②スピーキング力向上に効果をもたらすのか
3.1リサーチクエスチョン
RQ.1 Aグループはリスニングテスト（穴埋め、
内容理解）の結果が伸びるのではないか？
RQ.2 洋楽を聴くことでスピーキング力
（①読む速さ②ピッチ幅③強弱）がネイティブ
に近づくのではないか？
4.実験について
◎実験参加者
東北学院大学の学生30名（学科不問）
◎使用教材
・Maroon5の洋楽6曲
（Payphone, Lucky Strike, One more night,
Sunday Morning, Won’t go home without you,）
・TOEICのリスニング問題
（内容理解12問、穴埋め12問
＊事前、事後で異なるものを使用）
5.実験手順
等質な２グループに分ける
事前テストと音読課題
Praat(音声分析ソフト)
１週間自宅で洋楽による英語学習
Aグループ：省略形や子音の脱落、連結などに注意を向けさせる
Bグループ：それ以外の部分に注意を向けさせる
事後テストと音読課題
自宅での英語学習方法
１～６日目
１日：１曲ずつ
ワークシート×３
↓
歌詞カード×１
↓
ワークシート×２
７日目
６曲：１回ずつ
歌詞カード×６
＊全て洋楽を聴きながらの活動
7.結果①リスニングテスト
伸び率
3.5
穴埋め
内容理解
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
-0.5
-1
-1.5
A
B
Aグループは穴埋め、内容理解の点数がUP！
Bグループは内容理解のみ点数UP！
結果②音読課題（スピード）
長文
歌詞
10
6.1
6
9.9
5.9
9.8
5.8
9.7
5.7
9.6
5.6
9.5
5.5
9.4
5.4
9.3
5.3
事前
事後
A
B
事前
A
B
事後
A,B両グループとも読むスピードがUP！！
結果③音読課題（ピッチ幅）
歌詞
長文
120
140
100
120
80
100
80
60
60
40
40
20
20
0
0
事前
事後
A
B
事前
事後
A
B
長文においてAグループのピッチ幅がUP！！
結果④音読課題（intensity)
Aグループ
72
72
強
強
70
弱
68
Bグループ
66
強
70
強
68
弱
弱
66
弱
64
64
62
62
60
58
60
56
58
I'LL
事前
BE
事後
YOUR
GUIDE
リスニング音声
I'LL
事前
BE
事後
YOUR
GUIDE
リスニング音声
Aグループがリスニング音声に近づいた！！
RQ.1 Aグループはリスニングテスト（穴埋め、
内容理解）の結果が伸びるのではないか？
穴埋め
内容理解
A
◎
○
B
×
・音を
○
として聞くことに慣れた
・文章理解の助けとなる機能語を
聞き取れるようになった
RQ.2 洋楽を聴くことでスピーキング力
（①読む速さ②ピッチ幅③強弱）がネイ
ティブに近づくのではないか？
A
B
歌詞
長文歌詞長文
①読む速さ
○
○
○
○
②ピッチ幅
×
○
×
×
③強弱
○
×
は省略などに注意して
聞くことで自然に発音できるようになった！
8.よりよい英語学習
身近で、もっと英語に
触れよう！
ポイント
①自分が興味をもてるもの
②音に注意して聞くこと
③継続は力なり！