平成２６年度 福川南小学校 経営概要 周南市 学校教育理念 「オール周南！”もやい”で進めるまちづくり」 山口県 夢と知恵をはぐくむ教育 元気、基礎基本、つながり ・コミュニケーション能力を育む教育 ・キャリア教育 ・地域や伝統、文化を踏まえた教育 「不易」と「流行」の教育を求めて 興味関心をもって、たくましく 夢をもって歩む児童の育成 信頼と期待にこたえ、夢かなえる学校づくり めざす児童像 元気・本気・根気 めざす学校像 笑顔・真剣・継続 めざす教師像 和気・やる気・勇気 進んで、懸命に、続ける なかよく、きちんと、何度でも 仲間と、意欲的に、挑戦する 現状と課題 子どもは素直で伸び伸び育っている。これをもとに温かい人間関係づくりを継続したい。学習面では、基礎は身につきつつあるが、継続 して一層の定着を図りたい。また、物事に感動して積極的に取り組む姿勢と思いを伝える、思いを聞きとる力をつける必要がある。さらに 地域に根付く体験活動の充実が求められる。合わせて規則正しい生活習慣の確立とともに体力、気力の向上も図りたい。 経営方針 学校チャレンジ ○ 自分の存在を肯定しよりよく生きようとする力 ○ 他者を尊重して、助け合い、高め合おうとする力 ○ 自己を取り巻く様々な事象を知覚する力 ○ 自分の目標を決め、努力する力 〇積極的に情報発信をします 〇子どもとしっかり向き合います 〇読書の習慣化を図ります 〇地域・保護者と連携強化を図ります 自己存在感 共感的人間関係 自己決定 自己決定 チャレンジ目標 ・ 元気なあいさつ、進んであいさつ ・ 寝る時間、起きる時間、学習時間を決めます ・ 自分の目標をつくり、それを達成する 重 点 事 項 人間関係づくりＰＪ 美しく（ しく（共感的人間関係） 共感的人間関係） ○児童に寄り添う生徒指導 豊かな心の醸成 まほうのことば(あいさつ) たくさんの人に 心をこめて、大きな声で ○あたたかい言葉 すすんで掃除(規律ある生活) フレンズ掃除 代表委員会(特活との関連) ○規律ある生活 豊かな体験活動 地域と連携 学力向上ＰＪ 根気よく( よく(自己存在感) 根気 よく(自己存在感) 健康づくりＰＪ たくましく（ （自己決定） たくましく 自己決定） 学校事務ＰＪ 安心・ 安心・安全 ○自己決定、自己存在感 聞く、認める、まとめる、判断する ○読書習慣 目標づくり （毎日○分読書 月○冊読書) ○基礎基本の定着、活用力の向上 やまぐち学習支援プログラム 毎日の学習時間の確保 ○規律ある生活習慣 早寝・早起き・朝ご飯(朝食100％) ○財務管理 安心・安全の学校づくり 適切な予算執行 予算会計管理 〇情報管理 起床、就寝時刻、学習時間の３点固定 〇体力向上 外遊びの習慣化 縦割り活動（長なわ 集団遊び） ○安全な学校づくり 登下校の安全確保 事故0％ 校内安全環境整備 学校運営協議会 家庭・地域連携 保護者・地域人材の交流 校内綱紀保持委員会 幼・小・中連携 地域や保護者への積極的な学 校情報提供
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