์ૹ ֶ ઒ֶशηϯλʔ ެ։ߨ࠲΁ͷ͓༠͍ ೥౓ ̐ ̕ 公開講座は・・・公開講座ととはは・・・・・・放送大学の学生はもちろんどなたでも参加し学ぶことができます。先生方から直接講義・指導を受けることができる絶好の機会です。先生方は奥深いそれぞれの専門分野をやさしく解説します。石川学習センターで新しい仲間や新しい世界を発見してみませんか。【受講にあたって】 ○受講登録：事前に受講申込みをしてください（電話申込み可） ○授業料：無料です。 ○単位：認定の対象にはなりません。 ○実施場所：石川学習センターです。 ○テキスト：毎回資料を配付します。【講師陣紹介】：石川学習センター所属の客員教員所属・役職教員名専門分野鹿島正裕松岡史和国際関係論微分幾何学整数論（円分体の整数論）吉野健一國分恵子石川学習センター所長金沢工業大学名誉教授公衆衛生看護学前金沢医科大学准教授/金沢大学非常勤講師 NPO日本認知症予防研究所理事長大矢寿美子臨金沢工業大学楠根重和マス・メディア：国際政治金沢大学名誉教授八重澤美知子教育心理学・発達心理学金沢大学教授斉木麻利子清水節理論言語学・外国語教育法日本近現代史金沢大学教授金沢工業大学講師床心理学教授（詳しくは石川学習センターホームページにて客員教員の横顔をご覧ください）公開講座一覧（講師の都合により、一部非公開です。） ެ‫ͱૹ์ڞ‬੓࣏ ใಓͷ৽ͨͳՄೳੑ ･･･････････････････１ υΠπ‫ޠ‬ 暗号解読の技術とセキュリティへの入門Ⅱ ･･････････････２ ίϥʔδϡ࡞੒ମ‫ͦͱݧ‬ͷ ཧతޮՌʢͦͷ̎ʣ ࣾձ‫߁݈ͱڥ؀‬໰୊ʢθϛ‫ࣜܗ‬ʣ･･･････････････････････３ &YDFMͰֶͿ਺ֶ̎ ࿩୊ͱͳͬͨࣄ݅ͷ൑ྫΛಡΉ ･･････････････････････４ ӳ‫Ͱޠ‬࿩ͦ͏ʂʢ1BSU̍ʣ 公共放送と政治報道の新たな可能性放送大学石川学習センター客員教員／金沢大学名誉教授楠根重和先生領土問題、政治家の発言、NHK会長の発言などを考えると、マス・メディアの報道は、それは国内報道であっても、国際報道であっても、内外の論争を引き起こす。それはマス・メディアが意図しようとしまいと、政治性を帯びることから引き起こされる。このような現状から公共放送の新たな可能性について考えてみる。 ୈ̍ճɿ̔ ̒ ʢ ʣ ಺༰ɿެ‫ ૹ์ڞ‬/),ͱ##$ ୈ̎ճɿ̔ ʢ ʣ ಺༰ɿࠃ಺ใಓͱࠃࡍใಓͱ੓࣏ ୈ̏ճɿ̕ ʢ ʣ ಺༰ɿެ‫ڞ‬ϝσΟΞͱࢲ‫ۀا‬ϝσΟΞ ୈ̐ճɿ̕ ʢ ʣ ಺༰ɿެ‫ڞ‬ϝσΟΞͷ৽ͨͳՄೳੑ ಛʹͳ͠ ໊ त‫ۀ‬։࢝લ·Ͱʹɺ಺֎ͷ์ૹ๏Λௐ΂͖ͯͯԼ͍͞ɻ ドイツ語放送大学石川学習センター客員教員／金沢大学名誉教授楠根重和先生パートナーを組んで、ドイツ語が実際に運営できるような訓練をいたします。初心者コースでので、中断していた人などに特におすすめです。前半は講師の作った教材で、後半は別の教材を使います。 ୈ̍ճɿ̔ ̒ ʢ ʣ ಺༰ɿୈ̔՝ͷ࠷ॳ ୈ̎ճɿ̔ ʢ ʣ ಺༰ɿୈ̔՝ͷதࠒ ୈ̏ճɿ̕ ʢ ʣ ಺༰ɿୈ̔՝ͷ‫ޙ‬Ζ ୈ̐ճɿ̕ ʢ ʣ ಺༰ɿ ༝‫ࡐڭ‬ त‫ۀ‬։࢝લ·Ͱʹɺ‫ࡐڭ‬Λίϐʔ͓͖ͯ͠·͢ͷͰɺ ֶशηϯλʔͰ໯͓͍ͬͯͯԼ͍͞ɻ ໊ 暗号解読の技術とセキュリティへの入門Ⅱ 放送大学石川学習センター客員教員金沢大学非常勤講師／前金沢医科大学准教授吉野健一先生昨年度２学期に「暗号解読の技術とセキュリティへの入門」と題し、公開講座を行った。それは単一換字式暗号とビジュネル暗号の解読を主に実施した。これをさらに発展させ、暗号解読とセキュリティの理解を深めることを目標にしたい。勿論、暗号解読が初めての人も十分に理解できるように配慮をしつつ、既に学習した人も共に楽しく学べるように学習内容を精錬し、配列したい。毎回、いろいろなプリントを用意し、それを解きながら、内容を理解するように講義を進めてゆきます。 ୈ̍ճɿ̒ ̏ ʢ ʣ ಺༰ɿ‫ݹ‬୅Τδϓτͷ ࣈʰώΤϩάϦϑʱͷղಡͱͦͷྺ࢙ ୈ̎ճɿ̒ ʢ ʣ ಺༰ɿୈ̍࣍ੈք ઓͰ࢖ΘΕͨ҉߸ ୈ̏ճɿ̒ ʢ ʣ ಺༰ɿୈ̎࣍ੈք ઓͰ࢖ΘΕͨ҉߸‫ػ‬ʰΤχάϚʱ ୈ̐ճɿ̒ ʢ ʣ ಺༰ɿϓϨʔϑΣΞ҉߸ͰΞϯϑΣΞϓϨʔΛ͢Δʁ ୈ̑ճɿ̓ ̍ ʢ ʣ ಺༰ɿ34"҉߸͕ղಡ͞Εͳ͍ࠜ‫ڌ‬͸ͦͷ࡞੒ʹ࢓ ʹ͋Δ ਵ࣌ඞཁʹԠͯ͡ϓϦϯτΛ഑෇͠·͢ɻ Ωοϖϯϋʔϯʰ҉߸ղಡ࢙ʱ ɺαΠϞϯɾγϯ ʰ҉߸ղಡʱ ໊ ຖճɺఏग़ͯ͠௖͍ͨϓϦϯτ͸ͦΕΛఴ࡟ͯ࣍͠ճʹฦ٫͠·͢ɻ ͜ͷΑ͏ͳ‫ࣜܗ‬ͷत‫ۀ‬Λ͠·͢ͷͰɺ ‫ʹָؾ‬डߨͯ͠Լ͍͞ɻ コラージュ作成体験とその心理学的効果（その２）放送大学石川学習センター客員教員／金沢工業大学教授大矢寿美子先生昨年夏に「その１」を開催し、その第２弾を「その２」として企画しました。昨年同様、芸術療法のひとつとしても導入されているコラージュ作成を体験していただきます。コラージュ療法の概要を学ぶとともに、コラージュ作成のプロセスを作成後の作品の鑑賞も含めて体験します。今年はこれに加えて、参加者同士のペアによるワークも加えて体験していただく予定です。 ୈ̍ճɿ̔ ʢ ʣ ಺༰ɿϛχߨٛɺίϥʔδϡ࡞੒౳ͷϫʔΫ ಛʹͳ͠ ໊ ͸͞ΈɺͷΓΛ࣋ࢀ͍ͯͩ͘͠͞ɻ 社会環境と健康問題（ゼミ形式）放送大学石川学習センター客員教員／ NPO日本認知症予防研究所理事長國分恵子先生感染症や生活習慣病、そして、急増している認知症は、地球上に生きている人間に対して誰もが均等に罹る可能性があります。しかし、罹る機会が均等であっても、そこから逃れられる機会は決して均等ではありません。感染症や生活習慣病、認知症など、それに罹る人、治せなくて悪化していく人、どうして予防や回復に違いが出るのか。社会的生物としての人間の健康に深い関わりを持つ現代社会に横たわる健康の問題について考える学習の機会となればと考えています。 ୈ̍ճɿ̑ ̔ ʢ ʣ ಺༰ɿ෠Εͳ͍݁֩ ୈ̎ճɿ̑ ʢ ʣ ಺༰ɿ ʮॾѱͷࠜ‫ݯ‬ɺ౶೘පʯͷ૿Ճ ୈ̏ճɿ̑ ʢ ʣ ಺༰ɿೝ஌঱ͷ‫ݪ‬Ҽ͸ ྸԽͷΈʹ ͣ ୈ̐ճɿ̑ ʢ ʣ ಺༰ɿೝ஌঱͸༧๷Ͱ͖Δͷ͔ ୈ̑ճɿ̒ ̑ ʢ ʣ ಺༰ɿ ʮ೴‫׆‬ੑԽʯͷ۩ମత ๏Λମ‫͠·͠ݧ‬ΐ͏ʂ ຖճϨδϡϝΛ഑෇͠·͢ɻ ໊ Ｅxcelで学ぶ数学２放送大学石川学習センター客員教員／金沢工業大学名誉教授松岡史和先生前回（３月）同じテーマで公開授業を行なったが、受講希望者が多くキャンセル待ちが出たので、少し内容を変え今回も同じテーマで開講する。表計算ソフト「Excel」を利用して処理できるいくつかの数学分野を学習する。第１に、表計算の基本操作を学習し、関数のグラフの書き方を学ぶ。第２は、１変量データの統計処理法（分散、正規分布、偏差値）を学習する。第３は、線形代数学の基礎（行列と行列式。連立一次方程式の解法）を学ぶ。以上の準備の下に、２変量の統計処理（散布図、相関係数）、さらに回帰分析、主成分分析を学習する。用意したパソコンを利用して演習に取り組んでもらい、データの処理方法、多変量解析の基礎の理解を計る。 ୈ̍ճɿ̑ ʢ ʣ ಺༰ɿද‫ࢉܭ‬ͷ‫ج‬ຊૢ࡞ɺؔ਺ͷάϥϑ ୈ̎ճɿ̑ ʢ ʣ ಺༰ɿ̍มྔͷ౷‫ॲܭ‬ཧɺ ྻͱ ྻࣜ ୈ̏ճɿ̑ ʢ ʣ ಺༰ɿ࿈ ̍࣍ ఔࣜͷղ๏ɺଟมྔղੳ ಛʹͳ͠ ʮ&YDFMͰֶͿ౷‫ܭ‬ɾσʔλղੳ ʯ ໊ લճʢ̏ ʣʹडߨͨ͠ ʢϑΝΠϧΛ໯ͬͨ ʣ͸ ࠓճͷडߨΛ͝ԕྀ͍ͩ͘͞ɻ 話題となった事件の判例を読む前放送大学石川学習センター客員教員／金沢大学名誉教授前田達男先生「古典を読む」なら分るが、判例など読んで何が面白い？もっともな疑問です。しかし、日本で近代的な裁判が始って120年、「古典」になっている判例もあります。大津事件（司法の独立）、大逆事件（明治天皇暗殺謀議という「捏罪」）、宇奈月温泉事件（権利濫用）など。判例は近現代史の史料にもなっています。近年は裁判員裁判もあります。法律の「ことば」と論理を知っておくことは「市民」として不可欠な教養となりました。法律書を読んで面白くなくても、話題となった判例、ちょっと考えさせられる事件の判例をみんなで読めば、退屈しません。国語力がつくという副産物もあります。 ୈ̍ճɿ̑ ʢ ʣ ಺༰ɿੑಉ ੑো֐Ͱஉੑ΁ੑผมߋɺͦͷ࠺͕ջ଻ɻ෉ͷ ͱਪఆͰ͖Δ͔ɻ ࠷ ࡋɾฏܾఆ ୈ̎ճɿ̒ ʢ ʣ ಺༰ɿ ມපೝఆਃ੥ΛೝΊͳ͔ͬͨ‫۽‬ຊ‫ݝ‬ɺͦͷܾఆΛऔΓফͨ͠ ࠷ ࡋɾฏ൑ܾ ୈ̏ճɿ̔ ʢ ʣ ಺༰ɿ௞ିआ‫ܖ‬໿ऴྃχ൐΢ ฮϊ૕ࣦϮಛ໿ҧ൓τγςଛ֐ഛঈ੥‫ٻ‬γλ ʮ ֶ౬ࣄ݅ʯ ʢ ৹Ӄɾ ʣ ୈ̐ճɿ̕ ʢ ʣ ಺༰ɿެԂ͸ςϯτ฻Β͠ͷϗʔϜϨεͷॅॴͱͳΓ͏Δ͔ɻ ࠷ ࡋɾฏ൑ܾʹ ࡕ ࡋ ɾ ฏ൑ܾ ൑ܾ ͸ࣄલʹ࣍ճʹಡΉ൑ྫͱͯ͠഑෇͠·͢ɻ ղ୊Ϩδϡϝ͸̎ લ·Ͱʹ഑෇͠·͢ɻ ࿡๏ʢ ʰϙέοτ࿡๏ʱͳͲʣ ໊ 英語で話そう！（Part 1）放送大学石川学習センター客員教員／金沢大学教授斉木麻利子先生この講座では、昨年度に引き続き、だれもが知っているおとぎ話を教材にして、言いたいことを簡単な英語を使って表現できるようになるための練習をします。参加者はまず、おとぎ話の内容のおさらいをします。それから易しい英語で語ります。受講生同士が助け合いながら、楽しくスピーキングの練習ができる講座になればと思っています。 ୈ̍ճɿ̔ ʢ ʣ ಺༰ɿӳ‫ޠͰޠ‬Ζ͏ʂ ϓϦϯτΛ഑෇͠·͢ɻ ໊ ࣙॻ౳Λ͖͍࣋ͬͯͯͩ͘͞ɻ 注意）公開講座ではありません S N ์ૹ ֶ͸#4ςϨϏɾΠϯλʔωοτ ʹΑֶͬͯͿԕִ‫ڭ‬ҭͷ ֶͰ͢ɻ ֶͷ‫ػ‬ձ͸೥̎ճɺ̐ ɾ ֶͷΈ ์ૹ ֶ͸ɺਖ਼‫ن‬ͷ௨৴੍ ֶʢ ෦Պֶলɾ૯຿লॴ؅ʣ Ͱ͢ɻֶ ɾम ͷֶҐऔಘ΍ΩϟϦΞ Ξοϓɾ ࣮‫Ͳͳݱ‬ɺ ֶ֔शΛ ࢦ͢ ΛԠԉ͠·͢ɻ ֶ‫ڭ‬ཆֶ෦ શՊཤम ࡏֶ‫ؒظ‬ɿ̐೥ ̍̌೥ ʢฤɾ࠶ ֶΛআ͘ʣ ֶӃ ԽՊֶ‫ڀݚ‬Պ બՊཤम 2 Պ ཤम ೥ ճ ࢼ༗ɺ ࡏֶ‫ؒظ‬ɿ൒೥ 学士（教養） ֶଔ‫ۀ‬ 学位取得 Λ ࢦ͢ म શՊ ࡏֶ‫ؒظ‬ɿ̍೥ ‫ڵ‬ຯ͋Δ Պ Λ ֶͿ ࡏֶ‫ؒظ‬ɿ̎೥ ̒೥ म औಘ Λ ࢦ͢ ֶͷΈ म બՊ ࡏֶ‫ؒظ‬ɿ̍೥ म Պ 半年間在学（1学期間） ࡏֶ‫ؒظ‬ɿ൒೥ Պ ͔Β ֶͿ 生活と福祉コース心理と教育コース社会と産業コース人間と文化コース情報コース自然と環境コース ͝Ո଒ɺ ͝༑ ʹ ์ૹ ֶΛ͝঺հ͍ͩ͘͞ɻ ˞ಛผௌߨ Λআ͍ͨσʔλͰ͢ɻ ʪฏ੒೥ ‫ࡏݱ‬ʫ (総数 853人) ࡀ୅ ࡀҎ্ ࡀ୅ ࡀ୅ ̍ ӳ ๏̖UP̯ʢ ʣ ̎ ͱ݈߁ʢ ʣ ࡀ୅ ೥ྸ ̏ ໰୊ղܾͷਐΊ ʢʣ ̐ ެऺӴ ʢʣ ̑ ‫ײ‬છ঱ͱ ମ๷‫ޚ‬ʢ ʣ ̑ ൃୡ ཧֶ֓࿦ʢʣ ࡀ୅ ̓ Λ୳‫͢ڀ‬Δʢʣ ࡀ୅ ̔ ೝ஌Պֶͷల։ʢʣ ̔ ೝ஌ ཧֶʢ ʣ ̔ ࣬පͷճ෮Λଅਐ͢Δༀʢ ʣ ଞ 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