PF020 教心第 56 回総会(2014) 自閉症スペクトラム傾向と傷つきやすさ及び レジリエンスの関係 ○ 土田弥生(早稲田大学) 佐々木和義(早稲田大学) 【問題と目的】 近年高機能広汎性発達障害(以下HFPDD)に起因すると考 えられている不登校や重大事件が取り上げられている(青木, 飯野,上馬場他,2009) 。HFPDDの特徴の一つとして,認知 の偏りが挙げられる(山崎,1999) 。認知の偏りのある人は,傷 つきやすいといわれており(平野,2011) ,その傷つきやすさが 学校不適応や重大事件を引き起こしている可能性があるのでは ないだろうか。しかし,HFPDDを含む発達障害を抱えた人 が全員社会的不適応に陥ったり,重大事件を起こしている訳で はない。どこにその違いが存在するのかを,精神的回復力であ るレジリエンスとの関係から明らかにしていくことを目的とす る。 研究Ⅰ 【方法】 研究協力者:首都圏大学生 103 名(男性 50 名,女性 53 名) ,平均年齢は男性 20.13 歳,女性 20.17 歳,年齢範囲は 18 歳~23 歳であった。 調査時期:平成 24 年 10 月初旬 調査材料:①自閉症スペクトラム指数日本版短縮版 AQ-J-16(栗 田・長田・小山・金井・宮本・志水,2004) (以下 AQ)②Highly Sensitive Person Scale(Aron&Aron,1997)のうち,Aron(1997 富田訳 2000)日本語版 23 項目(平野,2013)(以下 HSP)③The Resilience Quotient 日本語版(長内・古川,2005)(以下 RQ) ④ 本来感尺度(伊藤・小玉,2005)⑤ ソーシャルサポート尺 度(菊島,1999)⑥Acceptance and Action Questionnaire-Ⅱ (Bond et al.2009)日本語版(木下・山本・嶋田,2008)(以下 心理的柔軟性) 手続き:調査協力者の授業終了後質問紙を配布した。フェース シートへ倫理的配慮項目の明記の上,口頭で伝えた。15 分程度 で無記名,自記式にて実施,その場で回収した。 ) 【結果】 AQ,HSP(ネガティブな心理的敏感さ), ソーシャルサ ポート,心理的柔軟性,本来感が RQ(レジリエンス)へ及ぼす 影響:AQ(高群:低群)×ネガティブな心理的敏感さ(低群: 。 高群)分散分析における交互作用が見られた(p<.05) ネガティブな心理的敏感さ高群における単純主効果(F(1,65) =16.10,p<.001)AQ 低群>AQ 高群 AQ,HSP(ネガティブな心理的敏感さ), ソーシャルサポート,心 理的柔軟性,RQ(レジリエンス)が本来感へ及ぼす影響:AQ(低 群・高群)×ソーシャルサポート(低群・高群)分散分析におけ 。ソーシャルサポート低群の単 る交互作用がみられた(p<.05) 純主効果(F(1,65)=12.03,p<.01)AQ 低群<AQ 高群, AQ 高群単 純主効果(F(1,65)=16.39,p<.001)ソーシャルサポート低群<ソ ーシャルサポート高群 研究Ⅱ 【方法】第Ⅰ研究で使用したデータを基に強制投入による階層 的重回帰分析を行う。 【結果】 階層的重回帰分析による全概念の因果関係の検討 ① AQ と HSP, 本来感, 心理的柔軟性, ソーシャルサポート, RQ 尺度下位尺度「状況分析力」,「くじけない心」,「問題解決力」 との因果関係(Figure 参照) 【総合考察】 レジリエンスそのものに傷つきを予防する効果や緩衝する働き を見出すことは出来なかったが,ソーシャルサポートが,本来 感と心理的柔軟性を高め,レジリエンスを高めることがわかっ た。したがってレジリエンスは,個人的要因と環境要因の相互 作用によって個人の成長とともに高められる総合的な力である といえる(小田,2006) 。ゆえに個人要因と環境要因の相互作用 によりレジリエンス力が高まり,その結果として精神的な回復 をはかることが出来ると考えられる。 R R 2 =.11 2 =.15 ** R 本来感 ** 2 =.20 ** 状況分析力 .25* ‐.29** ネガティブな 心理的敏感さ ‐.38 *** .33** ‐.24* R 2 =.15 ** .33*** .25† 心理的柔軟性 .48*** R 2 =.11 R 2 =.48 *** ** くじけない心 自閉症スペ クトラム 家族サポート .47*** .27** ‐.24** .33*** R 2 =.59 R 2 =.18 *** 友人サポート * .20† .39*** R ポジティブな 心理的敏感さ n.s. 2 =.35 *** 問題解決力 先生サポート † p<. 10 * p <.05 ** p <.01 *** p <.001 Figure. 階層的重回帰分析による全概念の因果関係 ― 665 ―
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