子どものこころに触どものこころに触れる、れる、笑顔を笑顔を育てるより深く学び・こころの発達に寄り添う人材を育てるこのプログラムは、こころの発達アテンダント講座BASICコースの内容をより深く学び、講師としてのスキルを身につけるためのものです。子どもの発達や支援について、理論的な背景をもとに、詳しい解説やケース検討も行いながら、子どもの発達に関する様々な質問に対応できるための応用力を養います。私たちと共に、子どもたちの健やかな発達をサポートする人材として活躍を期待しています。 2日間に渡って、BASICの理論的な背景と深い部分を学びます BASICの科目「脳と発達の科学」「子どもの発達心理学」「子どもの行動支援学」から、周辺の知識やより深化した知識を学びます。さらに、子ども虐待・子どもの問題行動への対応・子どもの支援や教育に関する各種システムや制度について、バックボーンとなる知識を得られます。支援の方法・伝える技術を習得し、専門家として活躍する ADVANCEコースは修了後に、こころの発達アテンダントとしてご活躍頂くための試験の受験資格が得られます。合格後はジュニア・アテンダントとして２回程度の研修アシスタントをして頂き、その後は講師登録を経て正式なアテンダントとしてご自身での講座開催はもちろん、本部が主催するBASICコースの講師としてもご活躍頂けます。 ※講師としての雇用を保証するものではありません。また、本部が推奨するスキルアップ講座などを年に１度ご受講頂く必要があります。コース1日目日時 2015年コース2日目担当講師 2 月 28 （土）・ 3月1（日）公益社団法人子どもの発達科学研究所主席研究員大阪大学中之島センター（302教室）場所受講料 59,400円（テキスト代・税込み／受験料別途）わくたまなぶ和久田学小児発達学博士大阪大学・金沢大学・浜松医科大学・千葉大学・福井大学連合大学院特任講師振込先：三井住友銀行浜松支店普通７１１９６７３名義：公益社団法人子どもの発達科学研究所 ◆お申込みはFAX・メール、または右のQRコードからお願いします（かな）氏名ご職業生年月日年ご住所〒メールアドレス主催：公益社団法人子どもの発達科学研究所月日お電話番号携帯 TEL/FAX 053-456-0575 Mail: [email protected] こころの発達アテンダント養成講座 ADVANCEコースプログラムコースプログラム PROGRAMS 『子どもの育ち・こころの発達に寄り添う、専門家・講師として』コース修了者を対象としています。こころの発達アテンダント講座 BASICコースコース修了者を対象としています。 ◆ 対象者こころの発達アテンダント講座 ◆ 受講修了により、認定試験の受験資格が得られますこころの発達アテンダント養成講座 ADVANCEコースコースこのプログラムは、こころの発達アテンダントBASICコースの内容を講義出来る講師を養成するためのものですが、子どもの発達や支援について、理論的な背景をもとに詳しい解説やケース検討も行いながら、子どもの発達に関する様々な質問に対応出来るための応用力を養います。コース価格 59,400- 【初日】オリエンテーション 9:30～10:00 BASIC復習・この講座の目的基礎理論① 10:10～11:40 脳と発達の科学 Ⅱ 基礎理論② 12:30～14:00 子どもの発達心理学 Ⅱ 基礎理論③ 14:10～15:10 子どもの行動支援学 Ⅱ 演習① 15:20～16:30 子どもの行動支援学演習 BASICの振返り、何が新しい知識だったのか、何が役に立ったのか何をさらに深めたいのか、この講座の前提となる知識とスキルの確認・最先端の脳の研究、特に脳画像からわかったこと・発達障がいに関する最先端研究から・DSM－５から発達障がいとその周辺を考える・乳幼児期から思春期の発達について様々な理論を学ぶ・子ども虐待についてその脳への影響と支援の考え方・自己肯定感への支援の実際・思春期の問題行動の危険因子と保護因子・応用行動分析の概要行動の原理、ABC分析、各種の手法・インストラクショナルデザイン目標分析と陥りがちな失敗例・子どもの問題への対応応用行動分析とインストラクショナルデザインを用いた方法の検討家庭や学校現場の典型例の研究【２日目】実践理論① 9:30～10:40 子どもの社会支援学演習② 10:50～12:15 心理相談支援学演習実践理論② 演習③ 13:00～14:30 こころの発達アテンダント演習演習④ 14:40～16:00 発表とまとめ 16:00～16:30 修了式・子どもの教育や支援に関する法律や制度の理解インクルーシブ教育、特別支援教育発達障害者支援法、障害者差別解消法・成人後の支援の実情と対応・相談支援の方法（その役割と限界）・相談支援スキル演習（何を聞くのか、どう対応するのか）・専門家との協働について・こころの発達アテンダント講習会の意図とカリキュラム構成・啓発の重要性と伝えることによる知識の定着・プレゼンテーションスキル演習・プレゼンテーションの発表講評・講座のまとめ何を得たのか。何を得ていないのか。最新の研究動向。修了証書の授与、諸連絡公益社団法人子どもの発達科学研究所浜松オフィス