责任感造就影响力 成长周刊 本刊主编：唐晓芳 本刊主编： 本版版式： 本版版式 ： 蒋 玲 投稿邮箱： 投稿邮箱 ： czzhoukan618 czzhoukan [email protected] @qq.com 广告热线： 广告热线 ： 6888345 新闻热线： 新闻热线 ：15909906666 2014 年 10 月 13 日 C 周刊 周一：成长周刊 周二：理财周刊 周三：安居周刊 周四：时尚周刊 周五：健康周刊 要闻播报 2015 年新疆普通高考网上报名规定出台 中专生报名条件有变 本报讯（记者 郭雪梅 通讯 员 余玲）中专应届毕业生若想参 加明年的高考，需有其所就读中 专学校完整学籍并在全国中等职 业学校学生管理信息系统注册， 必须在疆连续就读三年以上（含 第三学年实习），且在我市有常 住户口且户口迁入我市的时间不 少于两年， 否则无法报名。 10 月 10 日，记者从我市招生 与考试中心获悉。 国庆前，新疆 2015 年普通 高校招生报名相关规定 （以下 简称规定） 出台，规定对多类 高考考生报名做出了不同要 求。新疆 2015 年普通高校招生 仍为网上报名，报名网址为： http：//www.xjzk.gov.cn， 网 上 报名及报名资格审查工作将在 12 月 10 日前结束。 市教育局招生考试中心普招 科科长李晨提醒，报名信息采集 时，考生须持二代身份证严格按 照报名系统规定的流程进行操 作， 完整、 准确、 客观、 真实地填写 网上报名信息；报名结束后务必 妥善保管好本人填报信息时使用 的用户名和密码， 防止他人盗用。 据悉，2015 年，新疆继续严 厉 查 处 利 用 假 学 籍 、假 户 籍 等 “投机报考”的违法违规行为，一 经查实，将取消考生高考报名资 格并在教育部“阳光高考”网站 平台上公布。 详情请登录市教育网查询， 网 址 ：http： //www.klmyedu.cn/ pages/index.aspx。 2015 高考网上报名条件 第一类 应、 往届普通高中毕业生 1、考生本人及父母户 籍在克拉玛依两年以上 （2013 年 6 月 7 日 以 前 落 户），考生高中学籍在克拉 玛依不满两年，但在新疆满 三年（高一、高二、高三）且 有高中三年完整学籍的； 2、 考生本人及父母是 克拉玛依常住户口，考生 户口无迁出新疆的经历， 高中学籍在疆外其他省 份，有全国统一学籍号， 有所在高中档案和高中三 年完整学籍的。 第二类 3、 往届生退学回来， 户口从克拉玛依迁出后又 及时迁回的，且有高校退 学证明原件； 4、 父母及本人户籍在 克拉玛依，且无迁出克拉 玛依经历，高中学籍在疆 外的学生需提供学籍所在 省 （直辖市） 学业水平考 试或学考管理部门的成绩 证明 （须盖公章） 和新疆 维吾尔自治区普通高中毕 业学考办公室成绩认可证 明原件。 中等职业学校应、 往届毕业生 （含普通和成人中等职业学校、职业高中、技工学校） 1、中专应届毕业生必须 有其所就读中专学校完整学 籍并在全国中等职业学校学 生管理信息系统注册， 在疆连 续就读三年以上（含第三学 年实习，下同），考生本人在 我市有常住户口且户口迁入 我市的时间不少于两年（中 等职业学校在疆外招收的 学生应届毕业当年不得参 加新疆的普通高考报名）。 2、中 专 往 届 毕 业 生 必 须有教育部门签发的毕业 证书，有其所就读中等职业 学校完整学籍并在疆连续 就读三年以上，考生本人在 疆有常住户口且户口迁入 新疆的时间不少于两年。 其他类 援疆或挂职在克 拉玛依的干部或技术 人员子女 户籍、学籍在我市两年（高 二、高三），且其父或母有市委、 市政府组织人事部门出具的相 关证明。 下列人员不得报名： ① 具有高等学历教育资 格的高等学校的在校生； ② 高级中等教育学校非 应届毕业的在校生； ③ 在高级中等教育阶段 非应届毕业年份以弄虚作假 手段报名并违规参加高校招 生考试（包括全国统考、省级 统考和高校单独组织的招生 考试）的应届毕业生； ④ 在上一年度参加高校 招生考试中利用通讯工具作 弊、由他人代替考试或代替他 人考试等考试作弊行为情节 严重的考生； ⑤ 因触犯刑法已被有关 部门采取强制措施或正在服 刑者； 行业动态 我市两个名师工作室挂牌 是自治区实施教学能手培养选拔项目后首批成立的 ● 工作室主持人将帮 助成员成为知名教师 本报讯 （记者 郭雪梅 通讯 员 余玲）“冯祥杰、陈冬中学 数学教学能手培养工作室”和 “吾斯曼·巴克中学物理教学能 手培养工作室”已挂牌成立， 他们将通过指导和帮助，让工 作室成员成为学有专长、术有 专攻的知名教师。 这是自治区实施全区中小 学教学质量提升工程和自治区 中小学“百千万”教学能手培 养选拨项目后，首批成立的教 学能手培养工作室。 9 月 30 日下午，在市第一中 学，我市举办了“冯祥杰、陈冬中 学数学教学能手培养工作室”和 ● 成员培养周期为 4 年， 原则上不超过 10 人 “吾斯曼·巴克中学物理教学能 手培养工作室”启动仪式。 据了解，去年起，自治区 教育厅开始实施“自治区中小 学教学质量提升工程”和自治 区中小学“百千万”教学能手 培养选拨项目。通过这两个工 程项目的实施，自治区将在全 区、地州、县市三个层面共建 立教学能手工作室 1150 个，力 争培养自治区级、地州级以及 县市级教学能手万余名，形成 自 治 区 、 地 （州 、 市）、 县 （市、区） 优秀教师梯队，在全 区教育教学中发挥示范、引 领、辐射作用，带动全区中小 ● 成员将享受职称评 定、培训优先等政策 学教师队伍教学水平的整体提 高，促进基础教育教学质量全 面提升。 经过申报和专家团评审， 我市冯祥杰、陈冬、吾斯曼·巴 克获得自治区首批教学能手培 养工作室挂牌资格。 工作室成立后，他们将通 过指导和帮助，让工作室成员 成为学有专长、术有专攻的知 名教师。同时，他们还将以课 题的方式，主持和带领工作室 成员针对教育教学实践中的重 点、难点问题进行专题研究。 另外，还要通过组织进行同课 异构、名师论坛等形式，组织 教师进行教研活动，并结合新 课程实施，系统建立教育教学 资源库等。 为了鼓励全市优秀教师进 入工作室，市教育局还给予了 进入工作室教师职称评定、评 优晋级、科研立项、培训进修 优先；购买专业书籍、课题研 究专项经费支持；参加各类比 赛优先权等优惠政策。 据悉，首批自治区教学能 手培养工作室成员的培养周期 为 4 年 （2014 年-2017 年），每 年为一个管理周期，每个教学 能手培养工作室的正式入室成 员原则上不超过 10 人。 授业 解惑 成长周刊·教育 QQ 群 261511721 成长周刊·创业 QQ 群 244974548 家有琴童 “小菩萨” 本期嘉宾：林紫（心理学博士、 林紫心理机构创始人、上海心理咨 询行业协会副会长） “点点妈”问：我的女儿今年 5 岁半，年初她提出想学电子琴，可 这才学了 10 节课，就想退缩。我 让她练琴，她总是找各种理由不想 练习，有时我被她气得会发脾气。 我想问该怎样提高她的兴趣，让她 坚持下去？ 林紫答：家有琴童，在国外常 常是件快乐的事，因为全家人可以 一起分享音乐的美妙。可在国内， “学琴”这件事似乎成了家庭杀手。 是什么让中国的琴童们如此 痛苦？ “点点妈”的问题其实同样困 扰着成千上万琴童家长们，所以， 我的女儿圆子 4 岁开始选学钢琴 时，我便给圆外婆打气说： “准备好 了哦，我们的琴童‘小菩萨’来了， 这尊‘菩萨’可是专门来修炼我们 的情绪管理能力的！” 视孩子为“菩萨”，并非玩笑， 而是发自内心的感恩——假如我 们将与孩子相处的每一个时刻都 当做修行，假如我们视孩子为自己 的“上师”或明镜，那么孩子学琴的 过程，正好也是我们自己成长的过 程。这个过程里，藉着孩子从好奇 到厌恶、从温顺到抗拒、从勤奋到 偷懒的种种表现，我们可以清晰地 看见自己内心的情绪变化：从高兴 到不解、从得意到生气、从满足到 失望……更深的层面，还有自责、 委屈、担忧、甚至绝望。看清自己， 我们才有可能穿过情绪的迷障、看 到孩子的天性以及学琴过程里真 正所需的支持，继而陪伴孩子一起 在枯燥的练习里创造出欢乐。换 句话讲， “ 提高孩子的兴趣”的前 提，是琴童家长们先管住自己的情 绪，把“被她气得发脾气”变成“她 给了我一个机会学习情绪管理”。 唯有如此，孩子才不会因为情绪伤 害而出现各种心理问题，也才有坚 持下去的可能性。 做到了前面一步，帮助孩子的 办法也就应运而生。比如问问孩 子： “ 遇到什么困难了吗？希望妈 妈怎么帮你？”比如找盆植物做孩 子的听众，让她在叶子的生长变化 中找到弹奏的价值。再比如，做孩 子的学生，让她在手把手教你的过 程中，体会到坚持的重要性。你还 可以读些好书来帮助自己，比如： 《孩子学钢琴，父母先上课》、 《学琴 日记》、 《和孩子们聊音乐》等等。 本刊由 克区教育局 协办
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