PIANO DI FORMAZIONE
per dirigenti e docenti delle scuole di ogni ordine e grado
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
AREA PEDAGOGICA
1
Provincia Autonoma di Bolzano – Alto Adige
Dipartimento Istruzione e Formazione italiana
Area pedagogica
Via del Ronco, 2 – Bolzano
[email protected]
http://www.ipbz.it
Redazione a cura di :
dr. Sandra Rech
Area pedagogica
Settore formazione e aggiornamento
Tel. 0471 411355 fax 0471 411439
[email protected]
2
INDICAZIONI DI CARATTERE GENERALE
Iscrizioni:
Si ribadisce l’importanza di far presente a tutti i docenti che l’iscrizione a qualsiasi
iniziativa, sia essa un corso o un laboratorio, ha carattere vincolante ed impegna
alla partecipazione per tutta la durata prevista. Per effettuare l’iscrizione, si utilizza
il modulo di iscrizione inserito alla fine della presente pubblicazione - scaricabile
anche dall’applicazione Athena - che, una volta compilato in modo leggibile, dovrà
essere firmato per l’autorizzazione dal proprio dirigente scolastico. Non si
accetteranno iscrizioni che non riportino la firma del dirigente scolastico.
Il modulo di iscrizione dovrà essere inviato via fax o tramite e-mail – in formato pdf
– agli indirizzi riportati nelle schede di ogni singolo corso/laboratorio.
Per l’iscrizione al “percorso combinato” dell’ambito “Metodologia didattica per le
tecnologie” è stato predisposto un apposito modulo di iscrizione.
Disdette:
È opportuno comunicare l’eventuale rinuncia alla frequenza del corso/laboratorio
utilizzando l’apposito modulo, anch’esso reperibile sia alla fine della pubblicazione
sia nell’applicazione Athena, procedendo come nel caso dell’iscrizione.
Attestati di frequenza:
Al termine di ogni iniziativa, verrà consegnato ai partecipanti un attestato di
frequenza, qualora la frequenza sia stata almeno pari al 70% della durata
effettiva del corso. In caso contrario potrà essere rilasciata, solo su richiesta, una
dichiarazione di partecipazione.
I docenti che frequenteranno il “percorso combinato” dell’ambito
“Metodologia didattica per le tecnologie”, riceveranno un attestato di
frequenza se frequenteranno il 70% dell’intero percorso. È comunque
possibile frequentare solo alcuni dei corsi del percorso stesso.
Periodo di svolgimento delle iniziative di aggiornamento:
Si rammenta che le iniziative dovranno svolgersi tra il 1° settembre e il 31 agosto
dell’anno scolastico di riferimento per essere riconosciute valide ai fini
dell’aggiornamento di quell’anno scolastico. Fanno eccezione le iniziative di fine
agosto che possono essere riconosciute valide ai fini dell’aggiornamento dell’anno
scolastico successivo.
3
LEGENDA
Le iniziative di aggiornamento presentate dagli enti proponenti sono state suddivise nei
seguenti ambiti:
ELENCO AMBITI TEMATICI
AMBITO ANTROPOLOGICO (storia, filosofia, religione)
AMBITO ARTISTICO (musica, teatro, arte, danza, storia dell’arte)
AMBITO GIURIDICO – ECONOMICO
AMBITO INFORMATICO (nuove tecnologie, multimedialità)
AMBITO LINGUISTICO (lingua e letteratura italiana, lingue e letterature
antiche, tedesco L2, lingue e letterature straniere: inglese L3, ecc.)
AMBITO MATEMATICO
EDUCAZIONE AMBIENTALE
EDUCAZIONE INTERCULTURALE
EDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA
INTEGRAZIONE (handicap, svantaggio, deficit)
METODOLOGIA DIDATTICA (programmazione, valutazione, uso dei materiali
didattici)
SCIENZE DELL’EDUCAZIONE (psicologia, sociologia, pedagogia)
SCIENZE SPERIMENTALI (fisica, chimica, scienze naturali, biologia)
CONVEGNI-CONFERENZE
ALTRO
NUOVI AMBITI:
METODOLOGIA DIDATTICA PER LE TECNOLOGIE (uso delle device fisse e mobili,
delle LIM e delle tecnologie audiovisive) PERCORSO COMBINATO
METODOLOGIA DIDATTICA CLIL (per insegnamento CLIL in tutte le lingue)
Si sottolinea che i singoli ambiti comprendono, oltre alle iniziative proposte dal
Dipartimento Istruzione e Formazione, dai Circoli e dalle scuole dell’infanzia, dalle
ripartizioni provinciali, dalle agenzie educative, anche le attività proposte d’intesa con il
Dipartimento (cfr. Museion, Museo archeologico e Museo di scienze naturali,
Conservatorio), nonché quelle presentate dalle istituzioni accreditate dal Dipartimento
Istruzione e Formazione e dal MIUR.
All’interno di ciascun ambito le iniziative sono state ordinate a seconda del
grado scolastico di appartenenza dei destinatari.
4
INDICE DEI CORSI PER AMBITO
AMBITO ANTROPOLOGICO
(storia, filosofia, religione)
LABORATORIO: LA STORIA NELLE INDICAZIONI PROVINCIALI:
PROPOSTE DIDATTICHE E PERCORSI
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria
1
LABORATORIO: RELIGIONE PER DOCENTI DI SCUOLA PRIMARIA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria
2
L'ARCHIVIO STORICO: BOLZANO UNA CITTÀ TUTTA DA SCOPRIRE - PER
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO STORICO
( 08.10.2014- 08.10.2014) - docenti della scuola primaria
3
LA GRANDE GUERRA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.04.2015) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
4
CULTURE ESTREME
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.05.2015) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
5
LABORATORIO DI STORIA MODERNA E CONTEMPORANEA - MATERIALI
DI LAVORO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.05.2015) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
6
LA MONTAGNA NELLA GRANDE GUERRA (PRENDERE IN ESAME I
CAMBIAMENTI CAUSATI DALL'UOMO PER LE OPERAZIONI MILITARI E
LA FUNZIONE DEI RIFUGI ALPINI)
CAI ALTO ADIGE
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
7
L'ARCHIVIO STORICO: BOLZANO UNA CITTÀ TUTTA DA SCOPRIRE - PER
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO STORICO
( 11.02.2015- 11.02.2015) - docenti della scuola secondaria di I grado
8
LABORATORIO: GESTIONE DI CLASSI PLURILINGUE, MULTICULTURALI
E AD ABILITÀ DIFFERENZIATE PER DOCENTI DELLE CLASSI TERZE
DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO E BIENNIO DELLA
SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.09.2014) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
9
LABORATORIO: DIDATTICA DELLA STORIA E DELLA GEOGRAFIA IN
CONTESTO MULTICULTURALE
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.09.2014) - docenti della scuola secondaria di I e II grado
10
5
LABORATORIO: RELIGIONE PER DOCENTI DI SCUOLA SECONDARIA DI I
E II GRADO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 09.09.2014- 29.05.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
11
L'ARCHIVIO STORICO: BOLZANO UNA CITTÀ TUTTA DA SCOPRIRE - PER
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO STORICO
( 06.05.2015- 06.05.2015) - docenti della scuola secondaria di II grado
12
SOTTO I TUOI PIEDI: PASSEGGIATA ARCHEOLOGICA A PIGLONER KOPF
MUSEO ARCHEOLOGICO DELL'ALTO ADIGE
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
13
FROZEN STORIES: REPERTI E STORIE DAI GHIACCIAI ALPINI
MUSEO ARCHEOLOGICO DELL'ALTO ADIGE
( 02.10.2014- 02.10.2014) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
14
L'EGITTO AL TEMPO DI ÖTZI: ARCHEOLOGIA E INTERCULTURA
MUSEO ARCHEOLOGICO DELL'ALTO ADIGE
( 25.02.2015- 26.02.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
15
EX LAGER DI BOLZANO - PER DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE
E GRADO
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO STORICO
( 20.10.2014- 11.05.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
16
AMBITO ARTISTICO
(musica, teatro, arte, danza, storia dell’arte)
IL MIO BURATTINO - LA MIA STORIA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
17
MUSICA MAESTRA - SUONO, CORPO, VOCE
1° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 01.09.2014- 01.09.2014) - docenti della scuola dell'infanzia
18
"CERAMICHIAMOCI" E L'HANDICAP
3° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 22.09.2014- 14.06.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
19
ARTE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
Istituto Pluricomprensivo Brunico - Val Pusteria
( 01.09.2014- 13.06.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
20
ASCOLTARE PER FARE. PER UN ASCOLTO ATTIVO DEL NOSTRO
PATRIMONIO MUSICALE
Conservatorio Monteverdi
( 01.10.2014- 23.12.2014) - docenti della scuola dell'infanzia e primaria
21
UN TUFFO NELL'ARTE - CON I BAMBINI AL MUSEION 1 - LEGATO ALLA
MOSTRA SOLEIL POLITIQUE & CAROL BOVE/CARLO SCARPA
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
( 30.09.2014- 30.09.2014) - docenti della scuola dell'infanzia e primaria
22
UN TUFFO NELL'ARTE - CON I BAMBINI AL MUSEION 2 - LEGATO ALLA
MOSTRA DELLA PRIMAVERA 2015
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
( 03.02.2015- 03.02.2015) - docenti della scuola dell'infanzia e primaria
23
LABORATORIO: IL VETRO E PERCORSI INTERDISCIPLINARI
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria
24
6
LABORATORIO DI MUSICA: BODY PERCUSSION E VOCALITÀ
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.05.2015) - docenti della scuola primaria
25
LABORATORIO: VOCALITÀ INFANTILE E REPERTORIO MUSICALE
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.10.2014- 30.10.2014) - docenti della scuola primaria
26
LABORATORIO: MUSICHE E STRUMENTI DAL MONDO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.10.2014- 30.10.2014) - docenti della scuola primaria
27
MUSICA A SCUOLA: PRESTO È MEGLIO!
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.10.2014- 31.05.2015) - docenti della scuola primaria
28
LABORATORIO: BABELE SUONA BENE!
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.03.2015- 30.03.2015) - docenti della scuola primaria
29
ARTE MEDIEVALE, BAROCCO E ROCOCÒ A BOLZANO - PER DOCENTI
DELLA SCUOLA PRIMARIA
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO STORICO
( 10.11.2014- 10.11.2014) - docenti della scuola primaria
30
AGIRE IL CONCERTO. ATTIVITÀ CREATIVE INTERDISCIPLINARI CON IL
REPERTORIO MUSICALE DEL PASSATO
Conservatorio Monteverdi
( 01.10.2014- 23.12.2014) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
31
LINEA DIRETTA SCUOLA-MUSEION 1 - LEGATO ALLA MOSTRA SOLEIL
POLITIQUE & CAROL BOVE/CARLO SCARPA
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
( 07.10.2014- 07.10.2014) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
32
LINEA DIRETTA SCUOLA-MUSEION 2 - LEGATO ALLA MOSTRA DELLA
PRIMAVERA 2015
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
( 10.02.2015- 10.02.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
33
ARTE MEDIEVALE, BAROCCO E ROCOCÒ A BOLZANO - PER DOCENTI
DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO STORICO
( 04.05.2015- 04.05.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
34
SCOPRIRE L'ARTE IN PRIMA PERSONA! PARTE I - IN DIALOGO CON
L'ARTE
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
( 18.03.2015- 18.03.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
35
SCOPRIRE L'ARTE IN PRIMA PERSONA! PARTE II - CONTINUARE
UN'OPERA D'ARTE
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
( 01.04.2015- 01.04.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
36
AMBITO GIURIDICO-ECONOMICO
LABORATORIO DI DIRITTO ED ECONOMIA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola secondaria di II grado
37
7
AMBITO LINGUISTICO
(lingua/letteratura italiana, lingue/letterature antiche, tedesco L2,
lingue/letterature straniere: inglese L3 ecc.)
CORSO DI FORMAZIONE DIDATTICA IN L2
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.05.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
38
LABORATORIO: METODI DI INSEGNAMENTO DELLA LETTO-SCRITTURA
LABORATORIALI NELLE CLASSI PRIME DELLA SCUOLA PRIMARIA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria
39
LABORATORI: METODI DI INSEGNAMENTO DELLA LETTO-SCRITTURA
LABORATORIALE NELLE CLASSI SECONDE DELLA SCUOLA PRIMARIA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria
40
LABORATORIO: POTENZIAMENTO DELLA COMPRENSIONE DEL TESTO CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE SCUOLA PRIMARIA
ISTITUTO COMPRENSIVO LAIVES 1
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria
41
LABORATORIO: STORYTELLING AND CREATIVITY IN THE ENGLISH
CLASSROOM
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria
42
LABORATORIO: DIDATTICA DELLA SCRITTURA DI SINTESI PER LA
SCUOLA PRIMARIA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria
43
WERKSTATT: FÜR DEN EINSTIEG IN DEN L2-UNTERRICHT
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria e secondaria di
I grado
44
ENCOURAGING COMMUNICATION IN THE EFL CLASSES
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria e secondaria di
I grado
45
LABORATORIO: GRAMMATICA VALENZIALE
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 15.06.2015) - docenti della scuola primaria e secondaria di
I grado
46
WERKSTATT: NATURKUNDE IN L2
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
47
FORTBILDUNG: DER PRÜFUNGSTEIL SCHREIBEN BEI DEN GOETHEPRÜFUNGEN (A2-C1)
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 24.09.2014- 24.09.2014) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
48
IL PROGETTO MULTILINGUE DI MUSEION - LEGATO ALLE MOSTRE
SOLEIL POLITIQUE & CAROL BOVE/CARLO SCARPA
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
( 14.10.2014- 14.10.2014) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
49
8
LABORATORIO: COMPRENSIONE DEL TESTO PER LA SCUOLA
SECONDARIA DI I GRADO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola secondaria di I grado
50
LABORATORIO DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA PER LA SCUOLA
SECONDARIA DI I GRADO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola secondaria di I grado
51
WERKSTATT: HÖRVERSTEHEN IM ZWEITSPRACHUNTERRICHT AN DEN
MITTELSCHULEN UND DEN OBERSCHULEN
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.04.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
52
LABORATORIO: DRAMA–BASED LEARNING ACTIVITIES IN THE ENGLISH
CLASSROOM
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
53
LABORATORIO CONGIUNTO DI ITALIANO E MATEMATICA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 15.05.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
54
LABORATORIO DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA: LA PROVA SCRITTA DI
ITALIANO ALL'ESAME DI STATO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 15.05.2015) - docenti della scuola secondaria di II grado
55
WERKSTATT: AUF DEM WEG ZUR NEUEN MATURA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola secondaria di II grado
56
DIDATTICA DELLO SPAGNOLO LS
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola secondaria di II grado
57
LABORATORIO: COMPRENSIONE DEL TESTO PER LA SCUOLA
SECONDARIA DI II GRADO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.05.2015) - docenti della scuola secondaria di II grado
58
FORTBILDUNG: KOLLEGIALE HOSPITATION ALS
UNTERRICHTSENTWICKLUNG
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.05.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
59
FORTBILDUNGSREIHE: AUSBILDUNG VON L2-TUTOREN
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 12.06.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
60
WERKSTATT: SPRACHE IST EINTEILUNG VON WELT
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
61
FORTBILDUNG : EINFÜHRUNGSNACHMITTAG IM
MULTISPRACHZENTRUM BOZEN
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 27.10.2014- 27.10.2014) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
62
PLURILINGUISMO: DAL MONDO A CASA NOSTRA E NELLA NOSTRA
CLASSE
EURAC JUNIOR - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
63
9
AMBITO MATEMATICO
MATEMATICA
2° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
64
LABORATORIO DI ROBOTICA
Istituto Pluricomprensivo Laives
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
65
LABORATORIO: DIDATTICA LABORATORIALE DELL'APPRENDIMENTO
DELLA MATEMATICA NELLE CLASSI III, IV E V DELLA SCUOLA PRIMARIA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria
66
LABORATORIO: AVVICINAMENTO AL METODO ANALOGICO CON UNO
SGUARDO RIVOLTO ALLO ZAHLENBUCH - PRIME E SECONDE SCUOLA
PRIMARIA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria
67
LABORATORIO DI MATEMATICA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.10.2014- 31.05.2015) - docenti della scuola secondaria di I grado
68
LABORATORIO DI MATEMATICA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.10.2014- 31.05.2015) - docenti della scuola secondaria di II grado
69
EDUCAZIONE AMBIENTALE
MONTAGNE PATRIMONIO DELL'UMANITÀ
CAI ALTO ADIGE
( 15.04.2015- 13.05.2015) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
70
EDUCAZIONE INTERCULTURALE
"SGUARDI E CULTURE" - UN MONDO DI BAMBINI
3° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 14.09.2014- 14.01.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
71
DIVERSITY4KIDS - MODELLI OPERATIVI BILINGUI PER LA DIDATTICA
INTERCULTURALE: PROMUOVERE LE DIVERSITÀ ATTRAVERSO
DIDATTICA LUDICA, INTERAZIONE E NARRATIVITÀ
EURAC JUNIOR - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola primaria e secondaria di
I grado
72
EDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA
LABORATORIO DI SCIENZE MOTORIE
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.09.2014) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
73
10
INTEGRAZIONE
(handicap, svantaggio, deficit)
IL BAMBINO CON PROBLEMI COMPORTAMENTALI PER IL TEMPO
NORMALE
2° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
74
IL BAMBINO CON PROBLEMI COMPORTAMENTALI PER IL PERSONALE
DEL TEMPO PROLUNGATO DEL 2° CIRCOLO
2° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
75
AUTISMO (APERTO A VARIE A SCUOLE)
2° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
76
AUTISMO (RISERVATO ALLA SCUOLA INFANZIA FIRMIAN)
2° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
77
LA COSTRUZIONE DI NUOVI SAPERI NELL'INCONTRO DELLE DIVERSITÀ
3° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 23.09.2014- 14.06.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
78
OPERARE PER L'AUTONOMIA DEGLI ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI
DELL'APPRENDIMENTO – I LIVELLO (PROPEDEUTICO PER L'ACCESSO AL
2° LIVELLO "FORMAZIONE IN PRESENZA PRESSO IL LABORATORIO
DIDATTICO-TECNOLOGICO...")
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.06.2015) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
79
FORMAZIONE IN PRESENZA PRESSO IL LABORATORIO DIDATTICOTECNOLOGICO "AIUTAMI A FARE DA SOLO" - II LIVELLO
(PROPEDEUTICO PER L'ACCESSO AL 3° LIVELLO “IL SUPPORTO IN
CLASSE DEL TUTOR DIDATTICO-DIGITALE”)
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.06.2015) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
80
IL SUPPORTO IN CLASSE DEL TUTOR DIDATTICO-DIGITALE - III
LIVELLO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.06.2015) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
81
IL BAMBINO CON IL DIABETE MELLITO: LA SCUOLA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
82
ADHD - DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE CON IPERATTIVITÀ:
TEACHER TRAINING
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
83
ELABORAZIONE DEL PDP - PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
84
READING AND WRITING DIFFICULTIES IN A FOREIGN LANGUAGE
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
85
11
METODOLOGIA DIDATTICA
(programmazione, valutazione, uso dei materiali didattici)
SCAMBI PEDAGOGICI NELLE SCUOLE DELL'INFANZIA - KINDERGARTEN
IM DIALOG - BARAT DE ESPERIÉNZES DANTER SCOLINES
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.10.2014- 31.05.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
86
LABORATORIO: DIDATTICA MONTESSORI
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 28.11.2014) - docenti della scuola primaria
87
STRUTTURARE PERCORSI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO IL
COOPERATIVE LEARNING - ATTIVARE LE RISORSE DEL GRUPPO CLASSE:
GLI ALUNNI E LE ALUNNE FANNO RICERCA: LA "GROUP
INVESTIGATION"
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 17.09.2014- 28.05.2015) - docenti della scuola primaria e secondaria di
I grado
88
DIDATTICA ORIENTATIVA E DI SCELTA
Rip. 40 Diritto allo studio, università e ricerca scientifica - Ufficio
orientamento scolastico e professionale
( 01.09.2014- 15.06.2015) - docenti della scuola secondaria di I grado
89
LABORATORIO DI TECNOLOGIA (EX EDUCAZIONE TECNICA)
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.11.2014- 30.04.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
90
GEOREFERENZIAZIONE
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.11.2014- 30.04.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
91
SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
(psicologia, sociologia, pedagogia)
LA COMUNICAZIONE DI QUALITÀ E LA GESTIONE DELLE
PROBLEMATICHE CON I BAMBINI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
1° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 01.09.2014- 03.09.2014) - docenti della scuola dell'infanzia
92
TECNICHE CLOWN
2° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
93
LABORATORIO DI ACCOMPAGNAMENTO
2° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
94
SCIENZE SPERIMENTALI
(fisica, chimica, scienze naturali, biologia)
LABORATORIO LUCE
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia e primaria
95
12
ANIMALI AL MUSEO
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
( 25.02.2015- 05.03.2015) - docenti della scuola dell'infanzia e primaria
96
LABORATORIO: DIDATTICA DELLE SCIENZE - PER DOCENTI DI SCUOLA
SECONDARIA DI I E II GRADO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.10.2014- 31.05.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
97
MINERALI
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
( 07.10.2014- 16.10.2014) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
98
ZOOLOGIA A 360°
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
( 12.03.2015- 20.03.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
99
LABORATORIO DI FISICA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.10.2014- 28.02.2015) - docenti della scuola secondaria di II grado
100
ATTIVITÀ PRATICHE PER LABORATORI IN OSSERVAZIONE TERRESTRE,
MAPPING, GIS
EURAC JUNIOR - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
101
IL POTENZIALE FOTOVOLTAICO NELL'AREA ALPINA E PANORAMICA
LABORATORI DIDATTICI EURAC JUNIOR
EURAC JUNIOR - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
102
NATURALMENTE INTERESSANTE
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
( 23.09.2014- 03.10.2014) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
103
ALTRO…
FORMAZIONE PER COORDINATRICI DI SCUOLA DELL'INFANZIA
1° Circolo didattico di scuola dell'infanzia
( 01.09.2014- 31.05.2015) - docenti della scuola dell'infanzia
104
IL LIBRO GIUSTO, STRUMENTI E PROPOSTE PER LA LETTURA AD ALTA
VOCE NELLA SCUOLA PER L'INFANZIA E PRIMARIA
Rip. 15 Cultura italiana - Ufficio educazione permanente, biblioteche e
audiovisivi
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola dell'infanzia e primaria
105
I QUADRI DI RIFERIMENTO PISA-OCSE: ASPETTI DI SPECIFICITÀ E
TRASVERSALITÀ. PER LA COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE DEL
CITTADINO ATTIVO E CONSAPEVOLE
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.10.2014- 30.11.2014) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
106
RICERCARE PER IMPARARE: INSEGNARE IL PROCESSO DI INDAGINE
DOCUMENTALE
Rip. 15 Cultura italiana - Ufficio educazione permanente, biblioteche e
audiovisivi
( 13.04.2015- 05.05.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
107
13
LABORATORIO PER DIRIGENTI
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.08.2015) - dirigenti scolastici
108
CORSO DI FORMAZIONE PER GENITORI RAPPRESENTANTI NEGLI
ORGANI COLLEGIALI
CONSULTA PROVINCIALE DEI GENITORI
( 01.09.2014- 31.05.2015) - non solo per dirigenti scolastici e docenti
109
AMBITI NUOVI
METODOLOGIA DIDATTICA PER LE TECNOLOGIE
(uso delle device fisse e mobili, delle LIM e delle tecnologie audiovisive)
PERCORSO COMBINATO
PERCORSO COMBINATO - CORSO N. 1: USO DELLE DEVICE MOBILI
NELLA DIDATTICA (propedeutico per coloro che non padroneggiano la
tematica)
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.10.2014- 15.11.2014) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
110
PERCORSO COMBINATO - CORSO N. 2: USO DIDATTICO DELLA LIM SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 15.11.2014- 30.04.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
111
PERCORSO COMBINATO - CORSO N. 3: LABORATORIO: FILOSOFIA E
MEDIA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 15.11.2014- 30.04.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
112
PERCORSO COMBINATO - CORSO N. 4: TEACHING ENGLISH USING ICT
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola secondaria di I e II
grado
113
PERCORSO COMBINATO - CORSO N. 5: TECNOLOGIE E DIDATTICA
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.10.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
114
METODOLOGIA DIDATTICA CLIL
(per insegnamento CLIL in tutte le lingue)
LABORATORIO: AREA STORICO-ANTROPOLOGICA E METODOLOGIA CLIL
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 30.04.2015) - docenti della scuola primaria, secondaria di
I e II grado
115
CLIL: IL RUOLO DEL DOCENTE DNL E DEL DOCENTE DI LINGUA IN
PERCORSI CLIL
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola secondaria di II grado
116
LABORATORIO CLIL - PERCORSI OPERATIVI
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti della scuola secondaria di II grado
117
14
IL CURRICOLO PLURILINGUE
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 01.09.2014- 31.08.2015) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
118
FORTBILDUNG: "SPRACHLERNEN IM FACHUNTERRICHT IST NICHT
ALLES, ABER OHNE SPRACHLERNEN IST ALLES NICHTS" SPRACHSENSIBLER FACHUNTERRICHT UND CLIL
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
( 20.10.2014- 20.10.2014) - docenti delle scuole di ogni ordine e grado
119
15
16
ILLUSTRAZIONE
DELLE INIZIATIVE
DI FORMAZIONE
anno scolastico 2014/2015
17
18
AMBITO ANTROPOLOGICO
(storia, filosofia, religione)
19
Ambito Antropologico
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
20
Ambito Antropologico
N. CORSO:
1
TITOLO:
LABORATORIO: LA STORIA NELLE INDICAZIONI PROVINCIALI:
PROPOSTE DIDATTICHE E PERCORSI
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Le indicazioni provinciali tracciano una via nuova per lo studio della
disciplina storia. Questo corso vuole proporre idee di percorsi didattici atti a
sviluppare conoscenze in linea con le esigenze della scuola d'oggi. Sono
previsti due laboratori (primo e secondo biennio) che focalizzeranno il lavoro
nella costruzione concreta di materiali didattici, programmazioni e lezioni.
Obiettivi :
- sviluppare un percorso storico/didattico partendo dalle nuove indicazioni
provinciali;
- “fare” storia in classe tra fonti, etimologie e gesta eroiche;
- strutturazione di una lezione sia per il primo che per il secondo ciclo;
- la gestione della programmazione (macro-obiettivi, competenze
specifiche);
- creazione di materiali didattici da proporre in classe (unità
d'apprendimento, attività laboratoriali);
- storia e tecnologie , costruzione di un percorso;
- creazione d'iter etimologici come introduzione alle unità d'apprendimento.
DIRETTORE:
Silvano Trolese responsabile del laboratorio
RELATORI:
Marco Pugliese
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411312, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected];
21
Ambito Antropologico
N. CORSO:
2
TITOLO:
LABORATORIO: RELIGIONE PER DOCENTI DI SCUOLA PRIMARIA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Laboratorio disciplinare per insegnanti di religione scuola primaria.
Descrizione del corso: da definire
DIRETTORE:
Sandro Tarter
RELATORI:
Esperto da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
Intendenza Scolastica in lingua italiana, via del Ronco, 2 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411327, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
22
Ambito Antropologico
N. CORSO:
3
TITOLO:
L'ARCHIVIO STORICO: BOLZANO UNA CITTÀ TUTTA DA SCOPRIRE PER DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
PROPOSTO DA:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
L’attività formativa si svolge nell’Antico Municipio, sede dell’Archivio Storico
cittadino, ed è mirata a presentare i fondi documentali che costituiscono il
cuore della storia cittadina dalla fine del Duecento ad oggi. Attraverso il
lavoro sui fondi archivistici è possibile aumentare la curiosità degli alunni
rispetto alla storia. La visione di antichi documenti, progetti edilizi e
fotografie e/o cartoline storiche permette più facilmente di collocare i fatti
della storia nel tempo. Saranno date delle idee per laboratori archivistici che
gli insegnanti possono realizzare autonomamente o anche attraverso le
attività didattiche che si svolgono in archivio. A fine attività sarà illustrata
l’architettura dell’Antico Municipio con la sua sala affrescata.
DIRETTORE:
RELATORI:
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
8 ottobre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 14.30 alle ore 17.30
SEDE:
Archivio Storico, via Portici, 30 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
Via Portici, 30
Bolzano
tel. 0471/997582, fax 0471/997456
e-mail: [email protected]
23
Ambito Antropologico
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA,
SECONDARIA DI I E II GRADO
24
Ambito Antropologico
N. CORSO:
4
TITOLO:
LA GRANDE GUERRA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Formazione dei docenti delle scuole di ogni ordine e grado relativamente
alle tematiche storiche legate alla ricorrenza del centenario del conflitto
mondiale. L'iniziativa è realizzata in rete con l'Università di Trento, i Musei
storici di Trento e altre associazioni del territorio.
DIRETTORE:
Andrea Felis
8 relatori da definirsi (Università di Trento, Museo della Guerra di Rovereto,
Museo storico di Trento)
RELATORI:
coordinatore: Vincenzo Calì
coordinatore: Gustavo Corni
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
24
PERIODO:
settembre 2014 - aprile 2015
DESCRIZIONE ORARI:
8 incontri di 3 ore
SEDE:
Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411339, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
25
Ambito Antropologico
N. CORSO:
5
TITOLO:
CULTURE ESTREME
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Temi affrontati: le diverse forme, ideologiche, comportamentali, estetiche di
culture, atteggiamenti e stili estremi nel mondo giovanile.
DIRETTORE:
Andrea Felis
RELATORI:
Franca Berti
Diego Porroni
Andrea Felis
Renate Unterholzner
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
24
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411339, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
26
Ambito Antropologico
N. CORSO:
6
TITOLO:
LABORATORIO DI STORIA MODERNA E CONTEMPORANEA MATERIALI DI LAVORO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Temi: La Grande Guerra, il lavoro e la realtà industriale in Alto Adige; miti,
folklore, leggende locali. Produzione di materiali didattici, laboratorio a
distanza e laboratorio tecnico-operativo.
DIRETTORE:
Andrea Felis
RELATORI:
Stefano Kerschbamer coordinatore scuola secondaria di II grado
Mirko Frainer coordinatore scuola secondaria di I grado
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
30
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
20 ore dirette e 10 online
SEDE:
Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411339, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
27
Ambito Antropologico
N. CORSO:
7
TITOLO:
LA MONTAGNA NELLA GRANDE GUERRA (PRENDERE IN ESAME I
CAMBIAMENTI CAUSATI DALL'UOMO PER LE OPERAZIONI MILITARI
E LA FUNZIONE DEI RIFUGI ALPINI)
PROPOSTO DA:
CAI ALTO ADIGE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
La guerra in alta montagna nasce e si sviluppa proprio con lo scoppio della
prima guerra mondiale, quasi esclusivamente sul fronte italiano.
Si vuole provare ad analizzare il ruolo cruciale delle montagne nella storia
della nostra regione e la fase della "montagna eroica", quando, nel corso
della prima guerra mondiale, per anni soldati italiani e soldati austriaci si
sono combattuti anche nelle trincee scavate ad alta quota, sulle Dolomiti. Le
montagne hanno caratterizzato in maniera rilevante la storia del nostro
territorio anche dopo la seconda guerra mondiale.
La funzione dei rifugi alpini durante la guerra e la loro ricostruzione e
adattamento successivi.
DIRETTORE:
Maurizio Veronese
RELATORI:
Comando Truppe Alpine
Esperto Museo di Rovereto
Andrea Cavattoni
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
8
PERIODO:
Primavera 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 14.30 alle ore 18.30
SEDE:
Cai Alto Adige, Viale Europa, 53/f - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
CAI ALTO ADIGE
Viale Europa, 53/f
Bolzano
tel. 0471/402144, fax 0471/469866
e-mail: [email protected]
28
Ambito Antropologico
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
29
Ambito Antropologico
N. CORSO:
8
TITOLO:
L'ARCHIVIO STORICO: BOLZANO UNA CITTÀ TUTTA DA SCOPRIRE PER DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
PROPOSTO DA:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
L’attività formativa si svolge nell’Antico Municipio, sede dell’Archivio Storico
cittadino, ed è mirata a presentare i fondi documentali che costituiscono il
cuore della storia cittadina dalla fine del Duecento ad oggi.
Attraverso il lavoro sui fondi archivistici è possibile aumentare la curiosità
degli alunni rispetto alla storia. La visione di antichi documenti, progetti
edilizi e fotografie e/o cartoline storiche permette più facilmente di collocare i
fatti della storia nel tempo. Saranno date delle idee per laboratori archivistici
che gli insegnanti possono realizzare autonomamente o anche attraverso le
attività didattiche che si svolgono in archivio. A fine attività sarà illustrata
l’architettura dell’Antico Municipio con la sua sala affrescata.
DIRETTORE:
RELATORI:
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
11 febbraio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 14.30 alle ore 17.30
SEDE:
Archivio Storico, via Portici 30 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
Via Portici, 30
Bolzano
tel. 0471/997582, fax 0471/997456
e-mail: [email protected]
30
Ambito Antropologico
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
31
Ambito Antropologico
N. CORSO:
9
TITOLO:
LABORATORIO: GESTIONE DI CLASSI PLURILINGUE,
MULTICULTURALI E AD ABILITÀ DIFFERENZIATE PER DOCENTI
DELLE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO
GRADO E BIENNIO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO
GRADO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Gestire efficacemente una classe plurilingue e multiculturale.
Le giornate formative si propongono di fornire strumenti pratici, strategie
didattiche, tecniche operative per la creazione di materiale, al fine di
migliorare la gestione dei gruppi classe sempre più eterogenei e con la
presenza di differenti culture e lingue diverse da quella di scolarizzazione.
Tecniche didattiche per la gestione efficace di una classe multilingue e
plurilivello: 4 ore
Didattizzare materiali autentici per classe multilingue e plurilivello: 4 ore.
DIRETTORE:
Silvano Trolese
Barbara Gramegna
RELATORI:
Fabio Caon
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
16
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 8.30 alle ore 12.30 e dalle ore 14.30 alle ore 18.30
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411323, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected];
32
Ambito Antropologico
N. CORSO:
10
TITOLO:
LABORATORIO: DIDATTICA DELLA STORIA E DELLA GEOGRAFIA IN
CONTESTO MULTICULTURALE
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Le giornate formative si propongono di :
a) costruire un comune quadro di riferimento metodologico didattico ed un
curriculo verticale e trasversale finalizzato al rafforzamento dell'italiano L2 e
lingua di scolarizzazione
b) favorire nell'insegnante lo sviluppo di competenze interculturali nelle
discipline non linguistiche, quindi una maggiore attenzione alla lingua dello
studio della storia e della geografia
c) acquisire competenze utili ad operare una revisione del curricolo in chiave
interculturale e interdisciplinare.
DIRETTORE:
Barbara Gramegna
Silvano Trolese
RELATORI:
Barbara D'Annunzio
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
16
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 8.30 alle ore 12.30 e dalle ore 14.30 alle ore 18.30
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411323, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected];
33
Ambito Antropologico
N. CORSO:
11
TITOLO:
LABORATORIO: RELIGIONE PER DOCENTI DI SCUOLA SECONDARIA
DI I E II GRADO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Formazione insegnanti di religione secondarie di I e II grado.
Descrizione del corso: da definire
DIRETTORE:
Sandro Tarter
RELATORI:
Esperto da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
Intendenza scolastica in lingua italiana - Via del Ronco, 2 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411327, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
34
Ambito Antropologico
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
35
Ambito Antropologico
N. CORSO:
12
TITOLO:
L'ARCHIVIO STORICO: BOLZANO UNA CITTÀ TUTTA DA SCOPRIRE PER DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
PROPOSTO DA:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
L'attività formativa si svolge nell’Antico Municipio, sede dell’Archivio Storico
cittadino, ed è mirata a presentare i fondi documentali che costituiscono il
cuore della storia cittadina dalla fine del Duecento ad oggi.
Attraverso il lavoro sui fondi archivistici è possibile aumentare la curiosità
degli alunni rispetto alla storia. La visione di antichi documenti, progetti
edilizi e fotografie e/o cartoline storiche permette più facilmente di collocare i
fatti della storia nel tempo. Saranno date delle idee per laboratori archivistici
che gli insegnanti possono realizzare autonomamente o anche attraverso le
attività didattiche che si svolgono in archivio. A fine attività sarà illustrata
l’architettura dell’Antico Municipio con la sua sala affrescata.
DIRETTORE:
RELATORI:
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di II grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
6 maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 14.30 alle ore 17.30
SEDE:
Archivio Storico, via Portici, 30 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
Via Portici, 30
Bolzano
tel. 0471/997582, fax 0471/997456
e-mail: [email protected]
36
Ambito Antropologico
DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
37
Ambito Antropologico
N. CORSO:
13
TITOLO:
SOTTO I TUOI PIEDI: PASSEGGIATA ARCHEOLOGICA A PIGLONER
KOPF
PROPOSTO DA:
MUSEO ARCHEOLOGICO DELL'ALTO ADIGE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Sul Monte di Mezzo, presso Vadena, è stato individuato un importante luogo
di culto della tarda Età del Rame (III millennio a.C.) vicino allo sperone di
roccia chiamato Pigloner Kopf. Dalle spaccature delle rocce in questa zona
scaturisce dell'aria calda che in inverno si innalza come banchi di nebbia.
Qui venivano arse offerte sacrificali destinate alle divinità delle viscere della
terra.
Il corso si propone di presentare i ritrovamenti archeologici di questo
importante sito altoatesino, approfondendo in particolare il tema della
lavorazione del rame, e si articolerà in un pomeriggio al museo e in un
pomeriggio di passeggiata archeologica a Pigloner Kopf.
DIRETTORE:
Giuliana Plotegher
RELATORI:
Archeologo/a
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
7
PERIODO:
Fine aprile/inizio maggio 2015 (la data esatta verrà comunicata almeno un
mese prima del corso)
DESCRIZIONE ORARI:
Un pomeriggio ore 14-16, un pomeriggio ore 14-19
SEDE:
Museo Archeologico dell'Alto Adige, via Museo 43 - Bolzano; Pigloner Kopf
(Vadena, BZ)
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEO ARCHEOLOGICO DELL'ALTO ADIGE
Via Museo, 43
Bolzano
tel. 0471/320100/149, fax 0471/320122
e-mail: [email protected]
38
Ambito Antropologico
N. CORSO:
14
TITOLO:
FROZEN STORIES: REPERTI E STORIE DAI GHIACCIAI ALPINI
PROPOSTO DA:
MUSEO ARCHEOLOGICO DELL'ALTO ADIGE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il cambiamento climatico ha conseguenze anche archeologiche, poiché
porta alla luce oggetti e tracce rimasti nascosti per lungo tempo nei
ghiacciai. Da questo punto di vista Ötzi non è il solo caso fortunato degli
ultimi decenni: molti altri reperti sono emersi dal ghiaccio e ci raccontano
storie del passato lontano e recente. Ma cosa spinse gli esseri umani ad
andare sui ghiacciai nel corso dei secoli? Il corso cercherà di dare una
risposta a questa domanda percorrendo la nuova mostra temporanea
"Frozen Stories" con l'archeologo Andreas Putzer, curatore dell'esposizione.
Le mediatrici del museo presenteranno, invece, i percorsi didattici legati alla
mostra e proporranno idee e materiali interdisciplinari utilizzabili in classe.
DIRETTORE:
Giuliana Plotegher
RELATORI:
Andreas Putzer
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
2 ottobre 2014, ore 14.00-17.00
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 14.00 alle ore 17.00
SEDE:
Museo Archeologico dell'Alto Adige, via Museo 43 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEO ARCHEOLOGICO DELL'ALTO ADIGE
Via Museo, 43
Bolzano
tel. 0471/320100/149, fax 0471/320122
e-mail: [email protected]
39
Ambito Antropologico
N. CORSO:
15
TITOLO:
L'EGITTO AL TEMPO DI ÖTZI: ARCHEOLOGIA E INTERCULTURA
PROPOSTO DA:
MUSEO ARCHEOLOGICO DELL'ALTO ADIGE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Guardando superficialmente alla cultura egizia si ha l'impressione che sia
nata dal niente e di colpo abbia sviluppato una politica nazionale, abbia
costruito grandi monumenti e introdotto scienze e tecniche evolute. In realtà
lo studio della preistoria egizia è relativamente recente e i suoi risultati non
sono ancora ben divulgati.
Il primo pomeriggio di corso si propone di colmare questa lacuna
ripercorrendo l'archeologia dalla preistoria egizia alle prime dinastie (VI-IV
sec. a.C.). Verrà mostrata l'evoluzione di una particolare cultura materiale e
intellettuale che si è espressa attraverso tecniche agricole, canalizzazioni,
lavorazione della pietra, costruzioni funerarie, evoluzione della scrittura e
dell'organizzazione amministrativa e politica.
Il secondo pomeriggio sarà, invece, dedicato alla mediazione interculturale
dell'archeologia partendo dall'esperienza diretta delle mediatrici culturali e
museali e dal progetto "Incontro tra culture" del museo. Agli insegnanti
verranno forniti materiali sull'archeologia dell'Egitto, ma anche idee e spunti
utili per la didattica interculturale in classe.
DIRETTORE:
Giuliana Plotegher
RELATORI:
Beatrice Tedeschi
Massimilana Pozzi
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
5
PERIODO:
25 febbraio 2015 ore 14-17 e 26 febbraio ore 14-16
DESCRIZIONE ORARI:
25.02.2015, ore 14-17; 26.02.2015, ore 14-16
SEDE:
Museo Archeologico dell'Alto Adige, via Museo 43 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEO ARCHEOLOGICO DELL'ALTO ADIGE
Via Museo, 43
Bolzano
tel. 0471/320100/149, fax 0471/320122
e-mail: [email protected]
40
Ambito Antropologico
N. CORSO:
16
TITOLO:
EX LAGER DI BOLZANO - PER DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI
ORDINE E GRADO
PROPOSTO DA:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il Lager di Bolzano faceva parte della rete nazista europea dei Lager, ed era
uno dei quattro Lager nazisti in territorio oggi italiano. Il Lager di Bolzano era
ubicato nell’area dell'attuale civico 80 di via Resia, dove sorgevano dei
capannoni di proprietà del Genio militare italiano. Il Lager di Bolzano venne
attivato nell’estate del 1944 e fu attivo fino alla fine di aprile del 1945. Nel
Lager di Bolzano giunsero donne, uomini ed alcuni bambini inviati da tutti i
luoghi di carcerazione nazifascista dell’Italia centrale e nord-occidentale:
parliamo di 11.000 persone.
L’attività sul tema dell’ex Lager si compie attraverso una visita in sede e
prevede una prima parte di approfondimento con una proiezione
commentata del powerpoint "Il Lager di Bolzano" (Sala "Flavia e Remigio
Finetto" del Centro SYN, piazza Don Bosco, Bolzano) e una successiva
visita al sito dell’ex Lager nazista, in via Resia.
DIRETTORE:
RELATORI:
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
a scelta 20 ottobre 2014 o 11 marzo 2015 o 11 maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
ore 14.30 – 17.30
SEDE:
Centro Syn, piazza Don Bosco + ex Lager via Resia - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
Via Portici Lauben 30
Bolzano
tel. 0471/997582, fax 0471/997456
e-mail: [email protected]
41
AMBITO ARTISTICO
(musica, teatro, arte, danza, storia dell'arte)
42
Ambito Artistico
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
43
Ambito Artistico
N. CORSO:
17
TITOLO:
IL MIO BURATTINO - LA MIA STORIA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
ll progetto nato in collaborazione con UCANELLER (= mani volanti), gruppo
teatrale turco Turchia, e l'associazione TIATRO, propone un laboratorio di
costruzione di burattini in legno, guidato da Sigrid Seberich, Clown
Karamela.
Svolgimento:
- presentazione delle marionette di base: uccello, gatto, cavallo, cane;
- scelta del modello base per il proprio burattino;
- costruzione del burattino: coloritura dei pezzi di legno, scelta del materiale
accessorio, (occhi, orecchie, capelli, fili per le gambe...);
- tecnica di costruzione fatta passo per passo;
- osservazione del proprio burattino, esercizi a coppia o in gruppo
accompagnati da musica, riflessione;
- giochi di presentazione del burattino con voce, musica o strumenti ORFF;
- improvvisazioni in piccoli gruppi , se possibile;
- riflessione didattica.
DIRETTORE:
Gianfranco Cornella
RELATORI:
altro relatore da definire
Sigrid Seberich
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
anno scolastico 2014 - 2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Centro documentazione scuole infanzie
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411313, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
44
Ambito Artistico
N. CORSO:
18
TITOLO:
MUSICA MAESTRA - SUONO, CORPO, VOCE
PROPOSTO DA:
1° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Percorso di formazione finalizzato all'utilizzo di attività musicali atte ad
animare, prevenire e curare difficoltà comportamentali e situazioni di
svantaggio psico-fisico. Attraverso giochi con la musica si aiutano i bambini
dai 3 ai 5 anni a relazionarsi usando il canale emozionale-affettivo. La
musica ha un ruolo importante per facilitare l'apprendimento, rendendolo più
veloce, profondo e duraturo.
DIRETTORE:
RELATORI:
Vanessa Miriam Paganelli
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
26, 27 e 28 agosto 2014
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 9.00 alle ore 13.00
SEDE:
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
1° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Piazza della Rena, 10
Merano
tel. 0473/252290, fax 0473/252297
e-mail: [email protected]
45
Ambito Artistico
N. CORSO:
19
TITOLO:
"CERAMICHIAMOCI" E L'HANDICAP
PROPOSTO DA:
3° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
In presenza di bambini portatori di deficit di varia natura, fisica, cognitiva o
relazionale, il lavoro con la ceramica sviluppa il suo potenziale pedagogico
in più ambiti, educativo-didattici, relazionali-comportamentali e terapeuticiriabilitativi.
Non esistono lavori troppo difficili: dalla semplice manipolazione per fare
palline alla più sofisticata scultura ogni soggetto ha possibilità di inserirsi nel
percorso di apprendimento partendo dal livello di abilità per lui ottimale e
sentendosi a proprio agio è in grado di svolgere il proprio lavoro con un alto
grado di autonomia e raggiungere tempi di concentrazione talvolta
impensabili, avviando una ricerca costante di un prodotto sempre migliore e
più rifinito e quindi con una grande spinta verso un affinamento delle abilità
motorie possedute.
DIRETTORE:
da definire
RELATORI:
LUCA MARCHELLI
MARCO TANESINI
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
48
PERIODO:
settembre 2014 - giugno 2015
DESCRIZIONE ORARI:
Il mattino dalle ore 9.00 alle ore 11.30 attività manuali con i bambini. Nel
pomeriggio attività teorico-pratica con le insegnanti dalle ore 15.30 alle ore
17.30
SEDE:
Scuole dell'infanzia
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
3° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Corso Libertà, 66
Bolzano
tel. 0471/411390, fax 0471/401828
e-mail: [email protected]
46
Ambito Artistico
N. CORSO:
20
TITOLO:
ARTE NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
PROPOSTO DA:
ISTITUTO PLURICOMPRENSIVO BRUNICO - VAL PUSTERIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso si propone di approfondire metodologie utili alla valorizzazione
dell’ambito artistico nella scuola dell’infanzia e al suo utilizzo in un’ottica
trasversale ai campi di esperienza. La proposta riguarda in particolare la
lavorazione e manipolazione artistica del vetro e si svolgerà in forma di
laboratorio.
DIRETTORE:
Giusy Santo
RELATORI:
Esperti di ambito artistico
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
20
PERIODO:
da definire
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Istituto Pluricomprensivo Brunico - Val Pusteria
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
ISTITUTO PLURICOMPRENSIVO BRUNICO - VAL PUSTERIA
Via J. Ferrari, 16
Brunico
tel. 0474/555864, fax 0474/554441
e-mail: [email protected]
47
Ambito Artistico
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA E PRIMARIA
48
Ambito Artistico
N. CORSO:
21
TITOLO:
ASCOLTARE PER FARE. PER UN ASCOLTO ATTIVO DEL NOSTRO
PATRIMONIO MUSICALE
PROPOSTO DA:
CONSERVATORIO MONTEVERDI
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Docenti della scuola primaria e dell'infanzia.
Il corso di formazione, di carattere pratico operativo, intende offrire agli
educatori proposte didattiche interdisciplinari sull'ascolto della musica. Le
attività legate alla fruizione (saper ascoltare) saranno intrecciate ad
esperienze espressive che, specie se rivolte ai più piccoli, interesseranno
l'uso del corpo e del movimento, la narrazione e le sonorizzazioni, le
esecuzioni musicali d'insieme. Il corso, inoltre, è propedeutico alla
formazione del giovane pubblico che vorrà eventualmente partecipare ai
concerti offerti dall'orchestra Haydn alle scuole del territorio.
Il laboratorio prevede 4 incontri di 3 ore per un totale di 12 ore.
DIRETTORE:
Angela Cattelan
RELATORI:
Elita Maule
Angela Cattelan
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia e primaria
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
ottobre - dicembre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
Calendario da definirsi; periodo ottobre/dicembre 2014
SEDE:
Conservatorio MONTEVERDI, P.zza Domenicani, 19 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
CONSERVATORIO MONTEVERDI
P.zza Domenicani, 19
Bolzano
tel. 0471/978764, fax 0471/975891
e-mail: [email protected]
49
Ambito Artistico
N. CORSO:
22
TITOLO:
UN TUFFO NELL'ARTE - CON I BAMBINI AL MUSEION 1 - LEGATO
ALLA MOSTRA SOLEIL POLITIQUE & CAROL BOVE/CARLO SCARPA
PROPOSTO DA:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Piccoli ricercatori in un ambiente stimolante: inizia l'esplorazione dell'edificio, delle
mostre e delle opere d'arte. I bambini, coinvolti in un dialogo avvincente e nella
pratica creativa, si avvicinano insieme a nuovi mondi – anche interculturali – da
scoprire, misteri da risolvere e curiosità da indagare. Gli aspetti ludici del vedere, del
parlare, dell'agire e della pratica creativa sono al centro delle attività elaborate da
Museion.
Conoscenze:
- immagini e oggetti presenti nell'ambiente naturale e artistico (collegamento con la
propria quotidianità)
- regole della percezione visiva
- le tecniche espressive grafiche, pittoriche e plastiche
- audiovisivi e strumenti multimediali
- il volto, il movimento del corpo, i gesti, le espressioni, le forme, le luci, i colori e i
suoni
- la grammatica di base: punto, linea, forme, colore e volume, la struttura
compositiva nelle immagini e nelle opere
- le opere di epoche e paesi diversi d’arte moderna e contemporanea
- beni culturali e artistici presenti sul proprio territorio.
Competenze specifiche:
- osservare, descrivere e leggere immagini statiche e messaggi in movimento
utilizzando le capacità visive, uditive, gestuali, tattili, cinestetiche
- leggere aspetti formali delle opere
- potenziare l'immaginazione e la creatività attraverso l'utilizzo delle conoscenze sul
linguaggio visuale
- produrre e rielaborare in modo creativo le immagini, descrivendo verbalmente le
relative emozioni ed impressioni
- utilizzare il proprio linguaggio visivo attraverso molteplici tecniche, materiali e
strumenti diversificati
- leggere e apprezzare opere d’arte e oggetti provenienti da altri paesi diversi dal
proprio.
Il corso si pone l'obiettivo di far conoscere agli insegnanti l'ambiente espositivo nel
quale si svolgono le attività per i bambini. Inoltre è un'occasione per conoscere e per
discutere i vari percorsi proposti dal Team didattico di Museion.
DIRETTORE:
Brita Köhler
RELATORI:
Ivo Corrà
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia e primaria
TOTALE ORE:
2
PERIODO:
30 settembre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 17.00 alle ore 19.00
SEDE:
MUSEION, Via Dante, 6 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
Via Dante, 6 - Bolzano
tel. 0471/223435, fax 0471/223412
e-mail: [email protected]
50
Ambito Artistico
N. CORSO:
23
TITOLO:
UN TUFFO NELL'ARTE - CON I BAMBINI AL MUSEION 2 - LEGATO
ALLA MOSTRA DELLA PRIMAVERA 2015
PROPOSTO DA:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Piccoli ricercatori in un ambiente stimolante: inizia l'esplorazione dell'edificio, delle
mostre e delle opere d'arte. I bambini, coinvolti in un dialogo avvincente e nella
pratica creativa, si avvicinano insieme a nuovi mondi – anche interculturali – da
scoprire, misteri da risolvere e curiosità da indagare. Gli aspetti ludici del vedere, del
parlare, dell'agire e della pratica creativa sono al centro delle attività elaborate da
Museion.
Conoscenze:
- immagini e oggetti presenti nell'ambiente naturale e artistico (collegamento con la
propria quotidianità)
- regole della percezione visiva
- le tecniche espressive grafiche, pittoriche e plastiche
- audiovisivi e strumenti multimediali
- il volto, il movimento del corpo, i gesti, le espressioni, le forme, le luci, i colori e i
suoni
- la grammatica di base: punto, linea, forme, colore e volume, la struttura
compositiva nelle immagini e nelle opere
- le opere di epoche e paesi diversi d’arte moderna e contemporanea
- beni culturali e artistici presenti sul proprio territorio.
Competenze specifiche:
- osservare, descrivere e leggere immagini statiche e messaggi in movimento
utilizzando le capacità visive, uditive, gestuali, tattili, cinestetiche
- leggere aspetti formali delle opere
- potenziare l'immaginazione e la creatività attraverso l'utilizzo delle conoscenze sul
linguaggio visuale
- produrre e rielaborare in modo creativo le immagini, descrivendo verbalmente le
relative emozioni ed impressioni
- utilizzare il proprio linguaggio visivo attraverso molteplici tecniche, materiali e
strumenti diversificati
- leggere e apprezzare opere d’arte e oggetti provenienti da altri paesi diversi dal
proprio.
Il corso si pone l'obiettivo di far conoscere agli insegnanti l'ambiente espositivo nel
quale si svolgono le attività per i bambini. Inoltre è un'occasione per conoscere e per
discutere i vari percorsi proposti dal Team didattico di Museion.
DIRETTORE:
Brita Köhler
RELATORI:
Ivo Corrà
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia e primaria
TOTALE ORE:
2
PERIODO:
3 febbraio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 17.00 alle ore 19.00
SEDE:
MUSEION, Via Dante, 6 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
Via Dante, 6 - Bolzano
tel. 0471/223435, fax 0471/223412
e-mail: [email protected]
51
Ambito Artistico
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
52
Ambito Artistico
N. CORSO:
24
TITOLO:
LABORATORIO: IL VETRO E PERCORSI INTERDISCIPLINARI
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il percorso didattico intende illustrare le tecniche di lavorazione del vetro che
possono essere utilizzate per proporre programmi scolastici teorico-manuali
coerenti con le materie facenti parte dei programmi scolastici.
Stimolare i docenti a innescare modalità sperimentali per proporre alcuni
argomenti riguardanti la storia, geografia, matematica, geometria ecc.
consentendo lo sviluppo anche di percorsi integrati riguardanti la tutela
dell'ambiente, l'artigianato, l'arte contemporanea e il design.
DIRETTORE:
Silvano Trolese
RELATORI:
Alessandro Cuccato
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
18
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
3 incontri di 6h
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411312, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
53
Ambito Artistico
N. CORSO:
25
TITOLO:
LABORATORIO DI MUSICA: BODY PERCUSSION E VOCALITÀ
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio vuole fornire ai docenti gli strumenti didattici per gestire
autonomamente le attività riguardanti la musica in classe e in particolar
modo quelli relativi all'utilizzo del proprio corpo come strumento
musicale/ritmico. Oltre a ciò il laboratorio inende fornire ai docenti basilari
competenze necessarie per utilizzare in modo corretto la voce: i vocalizzi, la
respirazione, uso del diaframma e la postura.
Altro obiettivo è quello di fornire ai docenti le conoscenze basilari per
scegliere adeguatamento le tonalità dei brani musicali adatti alla voce
infantile, per prevenire un uso scorretto di essa.
DIRETTORE:
Silvano Trolese
RELATORI:
Tiziana Sottovia
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
4 incontri di 3h dalle 16.00 alle 19.00
SEDE:
Istituto comprensivo BZ I, Via Cassa di Risparmio, 24 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411312, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni: [email protected]
54
Ambito Artistico
N. CORSO:
26
TITOLO:
LABORATORIO: VOCALITÀ INFANTILE E REPERTORIO MUSICALE
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
La voce e le sue potenzialità, Introduzione alla vocalità infantile; basi di
lavoro per la creazione di un repertorio musicale e strumentale per i
bambini.
Obiettivi:
- fornire alcuni strumenti in merito alle scelte da operare
- rendere efficace la collaborazione fra docente di classe e l’esperto di
musica
- sapere meglio selezionare attività musicalmente e localmente adatte e
significative in questa fascia d’età.
DIRETTORE:
Barbara Gramegna
RELATORI:
Mara Broccato
Livia Bertagnolli
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411327, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected];
55
Ambito Artistico
N. CORSO:
27
TITOLO:
LABORATORIO: MUSICHE E STRUMENTI DAL MONDO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Portare a conoscenza i docenti delle possibilità offerte anche da strumenti
musicali meno noti e offrire l'opportunità di entrare in contatto con aspetti
etnologici, oltre che di tipo musicale.
DIRETTORE:
Barbara Gramegna
RELATORI:
Gregorio Pardini
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
da definirsi
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411327, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected];
56
Ambito Artistico
N. CORSO:
28
TITOLO:
MUSICA A SCUOLA: PRESTO È MEGLIO!
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso si propone di:
a) sensibilizzare i docenti che l’educazione musicale sia determinante per la
formazione di un individuo, sin dai primi anni di scuola;
b) fornire alcuni strumenti in merito alle scelte da operare:
- per rendere efficace la collaborazione fra docente di classe e l’esperto di
musica
- per sapere meglio selezionare attività musicalmente e localmente adatte e
significative in questa fascia d’età.
Il corso sarà articolato in 2 moduli di 3 ore ciascuno (ogni modulo prevede
una parte teorica introduttiva e una parte pratico-laboratoriale)
1.Modulo: Perché la musica? Perché la musica a scuola?
2.Modulo: Musica senza strumenti? È Possibile!
DIRETTORE:
Barbara Gramegna
RELATORI:
Elettra Vassallo
Giacomo Fornari
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
2 incontri di 3h in orario pomeridiano
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411323, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected];
57
Ambito Artistico
N. CORSO:
29
TITOLO:
LABORATORIO: BABELE SUONA BENE!
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio si propone di :
a) valorizzare le potenzialità della educazione musicale all'interno di una
lezione di lingua;
b) fornire alcuni spunti operativi per la programmazione e gestione della
compresenza fra docente di lingue e di musica;
c) promuovere negli alunni il senso per la musicalità e il ritmo di una lingua;
d) creare dei materiali da potere sperimentare in classe.
DIRETTORE:
Silvano Trolese
Barbara Gramegna
RELATORI:
Alessandra Daziale
Ingrid Zanotti
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
4
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411327, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected];
58
Ambito Artistico
N. CORSO:
30
TITOLO:
ARTE MEDIEVALE, BAROCCO E ROCOCÒ A BOLZANO - PER
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
PROPOSTO DA:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
LA VERA STORIA DELL'ASINA; UN GRIDO DALLA PALUDE; IL SIGNOR
POCK E LE DUE COSTOLE DEL BEATO ENRICO. Un viaggio nell'arte
bolzanina, attraverso l'elaborazione di schede di osservazione dell'opera per
i più piccoli e schede didattiche che aiutano a riconoscere le regole del
linguaggio visivo, gli elementi stilistici chiave delle varie epoche.
DIRETTORE:
RELATORI:
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
10 novembre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 14.30 alle ore 17.30
SEDE:
Museo Civico, via Cassa di Risparmio, 14 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
Via Portici, 30
Bolzano
tel. 0471/997582, fax 0471/997456
e-mail: [email protected]
59
Ambito Artistico
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
60
Ambito Artistico
N. CORSO:
31
TITOLO:
AGIRE IL CONCERTO. ATTIVITÀ CREATIVE INTERDISCIPLINARI CON
IL REPERTORIO MUSICALE DEL PASSATO
PROPOSTO DA:
CONSERVATORIO MONTEVERDI
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Docenti della scuola secondaria di I e II grado.
La collaborazione tra la scuola e le agenzie di produzione musicale del
territorio risulta da tempo un orientamento, italiano ed europeo, condiviso da
quella nuova pedagogia che sostiene fermamente la validità di un sistema
formativo integrato impegnato a dare centralità alle esperienze espressivocreative.
All’interno di queste linee pedagogiche si situa anche il Dipartimento
educativo dell'orchestra Haydn che, insieme al Dipartimento Formazione e
Istruzione Italiana e il Conservatorio di Musica, intende muoversi ed agire
"dentro" i curricola scolastici, armonizzandosi con essi e offrendo agli
insegnanti e ai ragazzi l'opportunità di apprendere in "aule specialistiche
decentrate", ovvero nei luoghi stessi in cui si produce l'evento musicale,
perseguendo finalità ed obiettivi che prevaricano l'area della disciplina
"musica" in senso stretto. Proprio questo suo carattere trasversale colloca
la partecipazione al concerto come una iniziativa che può essere intrapresa,
e giustificata nelle sue finalità didattiche, da ogni docente della scuola
primaria e secondaria indipendentemente dalla materia insegnata.
Il corso di formazione, di carattere pratico operativo, intende offrire agli
educatori proposte didattiche interdisciplinari da affrontare in classe per
preparare gli alunni/studenti a fruire in modo attivo e motivato della musica
del passato, con particolare riferimento ai concerti offerti dall'orchestra
Haydn alle scuole del territorio. Le attività legate alla fruizione (saper
ascoltare) saranno intrecciate ad esperienze espressive che, specie se
rivolte ai più giovani, interesseranno l'uso del corpo e del movimento, le
sonorizzazioni, le esecuzioni musicali d'insieme.
Il laboratorio prevede 2 incontri di 3 ore per un totale di 6 ore.
DIRETTORE:
Angela Cattelan
RELATORI:
Elita Maule
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
1° ottobre e 23 dicembre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
2 incontri di 3 ore per un totale di 6 ore
SEDE:
Conservatorio MONTEVERDI, P.zza Domenicani, 19 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
CONSERVATORIO MONTEVERDI
P.zza Domenicani, 19
Bolzano
tel. 0471/978764, fax 0471/975891
e-mail: [email protected]
61
Ambito Artistico
N. CORSO:
32
TITOLO:
LINEA DIRETTA SCUOLA-MUSEION 1 - LEGATO ALLA MOSTRA
SOLEIL POLITIQUE & CAROL BOVE/CARLO SCARPA
PROPOSTO DA:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Benvenuti in una fabbrica della cultura: l'arte di oggi offre agli studenti delle scuole
medie e superiori la possibilità di riflettere e confrontarsi con temi di stretta attualità e
di creare collegamenti con altre discipline come la filosofia, la religione, le lingue,
l'economia e le scienze sociali. Aspetti multimediali, materiali e forme espressive
dell'arte sono un valido strumento per stimolare nei ragazzi una posizione autonoma
e personale nei confronti dell’arte. Lo scopo è lo sviluppo di un confronto critico,
costruttivo, interculturale – e anche creativo-pratico – con ciò che incontriamo nella
nostra quotidianità.
Conoscenze:
- L'arte moderna e contemporanea dagli anni 50 ad oggi
- L'arte dei Paesi europei ed extra europei
- Metodologie artistiche: collage e tecniche espressive, grafiche e plastiche,
audiovisivi, strumenti multimediali, video, installazione
- Termini specifici del linguaggio artistico, multimediale e audiovisivo.
Competenze specifiche:
- Padroneggiare gli elementi della grammatica del linguaggio visuale, leggere e
comprendere i significati di immagini statiche e in movimento
- Leggere in modo critico i significati comunicativi ed espressivi dei messaggi visivi
- Leggere le opere più significative prodotte nell'arte moderna e contemporanea dagli
anni 50 ad oggi, sapendole collocare nei rispettivi contesti storici, attuali, culturali e
ambientali
- Riconoscere gli elementi principali del patrimonio culturale e artistico del proprio
territorio
- Riconoscere il valore culturale di opere di paesi diversi dal proprio
- Realizzare un elaborato personale e creativo, applicando le regole del linguaggio
visivo, utilizzando tecniche e materiali differenti e con l'integrazione di più media e
codici espressivi, anche multimediali.
Il corso intende far conoscere l'ambiente espositivo nel quale si svolgono le attività
per gli studenti e offre l'occasione per discutere i vari percorsi proposti dal team
didattico di Museion.
DIRETTORE:
Brita Köhler
RELATORI:
Ivo Corrà
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
2
PERIODO:
7 ottobre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 17.00 alle ore 19.00
SEDE:
MUSEION, Via Dante, 6 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
Via Dante, 6
Bolzano
tel. 0471/223435, fax 0471/223412
e-mail: [email protected]
62
Ambito Artistico
N. CORSO:
33
TITOLO:
LINEA DIRETTA SCUOLA-MUSEION 2 - LEGATO ALLA MOSTRA
DELLA PRIMAVERA 2015
PROPOSTO DA:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Benvenuti in una fabbrica della cultura: l'arte di oggi offre agli studenti delle scuole
medie e superiori la possibilità di riflettere e confrontarsi con temi di stretta attualità e
di creare collegamenti con altre discipline come la filosofia, la religione, le lingue,
l'economia e le scienze sociali. Aspetti multimediali, materiali e forme espressive
dell’arte sono un valido strumento per stimolare nei ragazzi una posizione autonoma
e personale nei confronti dell’arte. Lo scopo è lo sviluppo di un confronto critico,
costruttivo, interculturale – e anche creativo-pratico – con ciò che incontriamo nella
nostra quotidianità.
Conoscenze:
- L'arte moderna e contemporanea dagli anni 50 ad oggi
- L'arte dei Paesi europei ed extra europei
- Metodologie artistiche: collage e tecniche espressive, grafiche e plastiche,
audiovisivi, strumenti multimediali, video, installazione
- Termini specifici del linguaggio artistico, multimediale e audiovisivo.
Competenze specifiche:
- Padroneggiare gli elementi della grammatica del linguaggio visuale, leggere e
comprendere i significati di immagini statiche e in movimento
- Leggere in modo critico i significati comunicativi ed espressivi dei messaggi visivi
- Leggere le opere più significative prodotte nell’arte moderna e contemporanea
dagli anni 50 ad oggi, sapendole collocare nei rispettivi contesti storici, attuali,
culturali e ambientali
- Riconoscere gli elementi principali del patrimonio culturale e artistico del proprio
territorio
- Riconoscere il valore culturale di opere di paesi diversi dal proprio
- Realizzare un elaborato personale e creativo, applicando le regole del linguaggio
visivo, utilizzando tecniche e materiali differenti e con l’integrazione di più media e
codici espressivi, anche multimediali.
Il corso intende far conoscere l'ambiente espositivo nel quale si svolgono le attività
per gli studenti e offre l'occasione per discutere i vari percorsi proposti dal team
didattico di Museion.
DIRETTORE:
Brita Köhler
RELATORI:
Ivo Corrà
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
2
PERIODO:
10 febbraio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
17.00 - 19.00
SEDE:
MUSEION, Via Dante, 6 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
Via Dante, 6
Bolzano
tel. 0471/223435, fax 0471/223412
e-mail: [email protected]
63
Ambito Artistico
N. CORSO:
34
TITOLO:
ARTE MEDIEVALE, BAROCCO E ROCOCÒ A BOLZANO - PER
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
PROPOSTO DA:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
LA VERA STORIA DELL'ASINA; UN GRIDO DALLA PALUDE; IL SIGNOR
POCK E LE DUE COSTOLE DEL BEATO ENRICO DA BOLZANO. Un
viaggio nell'arte bolzanina, attraverso l'eleaborazione di schede di
osservazione dell'opera per i più piccoli e schede didattiche che aiutano a
riconoscere le regole del linguaggio visivo, gli elementi stilistici chiave delle
varie epoche.
DIRETTORE:
RELATORI:
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
4 maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 14.30 alle ore 17.30
SEDE:
Museo Civico, via Cassa di Risparmio 14 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
UFFICIO SERVIZI MUSEALI E STORICO-ARTISTICI - ARCHIVIO
STORICO
Via Portici, 30
Bolzano
tel. 0471/997582, fax 0471/997456
e-mail: [email protected]
64
Ambito Artistico
DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
65
Ambito Artistico
N. CORSO:
35
TITOLO:
SCOPRIRE L'ARTE IN PRIMA PERSONA!
PARTE I - IN DIALOGO CON L'ARTE
PROPOSTO DA:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Corso di formazione sullo sviluppo della personalità e della creatività:
Il Servizio al pubblico di Museion offre un modulo di appuntamenti
pomeridiani con l'obiettivo di informare mediatori d'arte e pedagoghi su
possibilità e metodi per lo sviluppo della personalità e della creatività.
In un incontro della durata di 2,5 ore e servendosi di strategie e metodi
propri della mediazione d'arte i partecipanti si confronteranno gradualmente
con lo spazio, incontrando l'arte attraverso l'attività creativa e una serie di
esperienze pratiche svolte in prima persona.
Durante lo svolgimento delle attività previste sarà possibile trasgredire
norme e convenzioni lasciando spazio anche all'irritazione e approfondire la
propria percezione attraverso un'esperienza diretta di tipo pratico. Alla fine
di ogni esercizio sarà lasciato spazio allo scambio e al confronto reciproco
sulle proprie esperienze, poiché nella verbalizzazione si radicano non solo
la consapevolezza, ma anche la sensibilità per la molteplicità individuale
capacità di relativizzare il nostro punto di vista.
PARTE I - IN DIALOGO CON L'ARTE (150 min):
un percorso pratico che favorisce il confronto con il tema spazio e con
alcune opere in mostra a Museion
Nota: La parte II del corso si svolgerà mercoledì, 01.04.2015
DIRETTORE:
Brita Köhler
RELATORI:
Elisa Grezzani
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
18 marzo 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.30 alle ore 18.00
SEDE:
MUSEION, Via Dante, 6 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
Via Dante, 6
Bolzano
tel. 0471/223435, fax 0471/223412
e-mail: [email protected]
66
Ambito Artistico
N. CORSO:
36
TITOLO:
SCOPRIRE L'ARTE IN PRIMA PERSONA!
PARTE II - CONTINUARE UN'OPERA D'ARTE
PROPOSTO DA:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Corso di formazione sullo sviluppo della personalità e della creatività
Il Servizio al pubblico di Museion offre un modulo di appuntamenti
pomeridiani con l'obiettivo di informare mediatori d'arte e pedagoghi su
possibilità e metodi per lo sviluppo della personalità e della creatività.
In un incontro della durata di 2,5 ore e servendosi di strategie e metodi
propri della mediazione d'arte i partecipanti si confronteranno gradualmente
con lo spazio, incontrando l’arte attraverso l'attività creativa e una serie di
esperienze pratiche svolte in prima persona.
Durante lo svolgimento delle attività previste sarà possibile trasgredire
norme e convenzioni lasciando spazio anche all'irritazione e approfondire la
propria percezione attraverso un'esperienza diretta di tipo pratico. Alla fine
di ogni esercizio sarà lasciato spazio allo scambio e al confronto reciproco
sulle proprie esperienze, poiché nella verbalizzazione si radicano non solo
la consapevolezza, ma anche la sensibilità per la molteplicità individuale
capacità di relativizzare il nostro punto di vista.
PARTE II - CONTINUARE UN'OPERA D'ARTE (150 min):
un'opera in mostra diventa lo spunto, l'ispirazione per un'azione individuale
creativa e riflessiva nel nostro laboratorio.
DIRETTORE:
Brita Köhler
RELATORI:
Elisa Grezzani
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
1 aprile 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.30 alle ore 18.00
SEDE:
MUSEION, Via Dante, 6 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
Via Dante, 6
Bolzano
tel. 0471/223435, fax 0471/223412
e-mail: [email protected]
67
AMBITO GIURIDICO-ECONOMICO
68
Ambito giuridico-economico
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
69
Ambito giuridico-economico
N. CORSO:
37
TITOLO:
LABORATORIO DI DIRITTO ED ECONOMIA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Obiettivo: fornire strumenti teorici e pratici per la didattica delle materie
giuridico-economiche.
Contenuti:
- riflessioni teoriche generali;
- esplorazione delle risorse presenti sul territorio che possono fornire
supporto alla didattica delle materie giuridico-economiche;
- scambio di esperienze didattiche significative.
I contenuti specifici saranno stabiliti in base alle esigenze che emergeranno
nel corso degli incontri del laboratorio di diritto ed economia dell’anno
scolastico 2013/2014.
Metodologia: si prevedono incontri di aggiornamento gestiti da esperti
esterni e da un docente di materie giuridico-economiche. Si prevede la
partecipazione di esperti della Camera di Commercio di Bolzano.
Modalità di documentazione:
- progettazione di percorsi didattici;
- elaborazione di materiali.
Modalità di valutazione: valutazione in itinere e finale.
Monte ore: 9 incontri di 3 ore (per un totale di 27 ore).
DIRETTORE:
Chiara Nocentini
Andrea Felis
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di II grado
TOTALE ORE:
27
PERIODO:
ottobre - maggio
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411468, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
70
AMBITO LINGUISTICO
(lingua/letterature italiana, lingue/lett. antiche, lingue/lett.
straniere, tedesco L2, inglese L3 ecc.)
71
Ambito linguistico
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
72
Ambito linguistico
N. CORSO:
38
TITOLO:
CORSO DI FORMAZIONE DIDATTICA IN L2
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Potenziamento delle attività in L2 nelle scuole dell’infanzia con personale
insegnante e collaboratore pedagogico di lingua italiana in servizio.
Il corso prevede l’uso della sola lingua tedesca ed andrà ad affrontare le
tematiche del suo insegnamento in L2 dal punto di vista didattico e
metodologico.
DIRETTORE:
RELATORI:
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
48
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
6 incontri di 2 ore da settembre a maggio e 2 blocchi di 2, 5 ore in giugno ed
agosto
SEDE:
Centro ricerca e documentazione scuole infanzia
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411327, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
73
Ambito linguistico
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
74
Ambito linguistico
N. CORSO:
39
TITOLO:
LABORATORIO: METODI DI INSEGNAMENTO DELLA LETTOSCRITTURA LABORATORIALI NELLE CLASSI PRIME DELLA SCUOLA
PRIMARIA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio vuole essere un’attività formativa per i /le docenti in continuità
con il progetto “Individuazione precoce delle difficoltà di letto-scrittura”. Esso
prevede due incontri in seduta plenaria ad inizio anno con tutti i docenti
delle classi prime della scuola primaria: in tale sede si riprenderanno i
contenuti teorici del suddetto percorso, per poi creare dei laboratori nei vari
istituti scolastici.
Saranno in seguito individuati i referenti di ogni istituto che diverranno
moltiplicatori di conoscenze ed esperienze nelle scuole di appartenenza.
Il laboratorio vuole fornire ai/alle docenti gli strumenti necessari per facilitare
l’apprendimento della lettura e della scrittura e lo sviluppo delle competenze
linguistiche e comunicative degli alunni nelle classi prime della scuola
primaria.
L’attività formativa analizzerà inizialmente le teorie linguistiche del bambino,
la consapevolezza metacognitiva e fonologica generale, per giungere poi
alle abilità preparatorie alla lettura e scrittura.
Nei laboratori, con la supervisione delle esperte, verrà curata l’accoglienza
degli alunni nei primi giorni di scuola: si creerà del materiale strutturato ad
hoc per preparare l’ambiente, al fine di facilitare l’apprendimento delle
tecniche di letto-scrittura. (Costruzione dell’alfabetiere, lo stampato
maiuscolo, l’organizzazione degli spazi e dei tempi, …)
DIRETTORE:
Mirca Passarella conduttore di gruppo
Silvano Trolese responsabile del laboratorio
RELATORI:
Elisabetta Galli tutor e conduttore di gruppo
Sonia Fiorentino tutor e conduttore di gruppo
Monja Tait
Rita Chiaramonte responsabile del laboratorio e conduttore di gruppo
Valentina Dalla Villa tutor e conduttore di gruppo
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
187
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411312, fax 0471/411439
e-mail: info:[email protected]; iscrizioni:
[email protected]
75
Ambito linguistico
N. CORSO:
40
TITOLO:
LABORATORI: METODI DI INSEGNAMENTO DELLA LETTOSCRITTURA LABORATORIALE NELLE CLASSI SECONDE DELLA
SCUOLA PRIMARIA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso, con modalità laboratoriale, intende fornire ai docenti delle classi
seconde della scuola primaria gli strumenti necessari per facilitare e
promuovere l'insegnamento-apprendimento della comprensione del testo,
rinforzandone la didattica. Il laboratorio mira infatti ad individuare i processi
cognitivi implicati nella comprensione degli allievi e a confrontare le
specifiche metodologie e strategie di recupero e potenziamento messe in
atto. In continuità con il progetto “Individuazione precoce delle difficoltà di
letto-scrittura”, in due prime sedute plenarie, si riprenderanno i contenuti
teorici del suddetto percorso, andando ad analizzare da una parte gli aspetti
relativi alla scrittura, dall’altra iniziando un percorso mirato sulla
comprensione del testo. A tal proposito si prenderanno in esame anche le
10 aree della comprensione proposte da Cornoldi, soffermandosi soprattutto
sull’importanza delle anticipazioni e delle inferenze. Nei laboratori, verrà
ripreso il modello cognitivo/meta cognitivo e si analizzeranno gli elementi
che tendono ad ostacolare la comprensione. Verrà quindi proposto
materiale mirato ad una didattica che punti l’attenzione soprattutto sulla
costruzione della competenza pragmatico-testuale
DIRETTORE:
Silvano Trolese responsabile del laboratorio
Rita Chiaramonte responsabile del laboratorio e conduttore di gruppo
Mirca Passarella conduttore di gruppo
RELATORI:
Valentina Dalla Villa tutor e conduttore di gruppo
Sonia Fiorentino tutor e conduttore di gruppo
Elisabetta Galli tutor e conduttore di gruppo
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
187
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411312, fax 0471/411439
e-mail: info:[email protected];iscrizioni:
[email protected]
76
Ambito linguistico
N. CORSO:
41
TITOLO:
LABORATORIO: POTENZIAMENTO DELLA COMPRENSIONE DEL
TESTO - CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE SCUOLA PRIMARIA
PROPOSTO DA:
ISTITUTO COMPRENSIVO LAIVES 1
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso di formazione intende indagare attorno ai processi
comprensione/non comprensione del testo al fine di predisporre attività
didattiche da sperimentare e validare nel corso dell’anno in classi diverse.
L’obiettivo è quello di analizzare le abilità cognitive e metacognitive che
stanno alla base della comprensione del testo scritto, focalizzandosi sulle
capacità che un alunno deve sviluppare per arrivare ad essere un lettore
esperto e su come queste capacità possano essere valutate e potenziate
attraverso strategie adatte.
Si prevedono otto incontri con la docente Rita Zanotto, incontri di 5 ore
ciascuno:
2 ore la mattina con il gruppo valutazione, 3 ore al pomeriggio con i referenti
delle singole scuole.
DIRETTORE:
Vincenzo Gullotta
RELATORI:
Rita Zanotto
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
40
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
ISTITUTO COMPRENSIVO LAIVES 1
Zona scolastica, 20 – Laives (BZ)
tel. 0471/954422, fax 0471/590102
e-mail: [email protected]
77
Ambito linguistico
N. CORSO:
42
TITOLO:
LABORATORIO: STORYTELLING AND CREATIVITY IN THE ENGLISH
CLASSROOM
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio intende fornire agli insegnanti di inglese della scuola primaria
alcune strategie di insegnamento per rendere la lezione interessante e
partecipata, stimolando la creatività degli alunni.
Obiettivi:
• fornire ai partecipanti spunti didattici per rendere la lezione più creativa;
• fornire esempi di percorsi di apprendimento linguistico significativi nella
scuola primaria;
• elaborare percorsi didattici.
Contenuti:
• strategie e tecniche glottodidattiche utili per l’insegnamento-apprendimento
della lingua straniera nella scuola primaria;
• principi fondamentali della didattica ludica;
• principi e tecniche di storytelling.
Metodologia:
Momenti in modalità frontale e momenti di attività laboratoriali. Si prevedono
5 incontri gestiti da un’insegnante esperta.
Modalità di documentazione:
• progettazione di percorsi didattici;
• elaborazione di materiale didattico da utilizzare in classe.
Valutazione: valutazione in itinere e finale.
DIRETTORE:
Alberto Muzzo
RELATORI:
Yvonne Domesle
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
15
PERIODO:
ottobre 2014- maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411463, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
78
Ambito linguistico
N. CORSO:
43
TITOLO:
LABORATORIO: DIDATTICA DELLA SCRITTURA DI SINTESI PER LA
SCUOLA PRIMARIA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio intende promuovere nei docenti della scuola primaria
competenze nell’ambito della didattica della scrittura, con particolare
attenzione alle tecniche della scrittura di sintesi, e offrire loro la possibilità di
produrre e sperimentare materiali che favoriscano negli/nelle alunne/i lo
sviluppo di competenze di scrittura.
Obiettivi:
-promuovere lo sviluppo di competenze nell’ambito della didattica della
scrittura;
-progettare percorsi di scrittura.
Contenuti:
1. Linguistica e grammatica testuale; indicazioni essenziali per la produzione
di testi per lo studio e tecniche di scrittura di sintesi (schema, riassunto,
esposizione di argomenti, relazione di attività svolte a scuola);
2. Esempi di attività didattiche e di materiali mirati a promuovere la
competenza testuale nell’ambito dell’abilità della scrittura.
Metodologia:
-presentazioni teoriche
-simulazioni
-attività laboratoriali e produzione di materiali
Documentazione:
-progettazione di percorsi didattici
-elaborazione di materiali.
Monte ore: 4 pomeriggi: 12 ore in totale
DIRETTORE:
Chiara Nocentini
Claudia Provenzano
RELATORI:
da definire
Chiara Nocentini
Claudia Provenzano
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
settembre - maggio
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411468, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
79
Ambito linguistico
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA E
SECONDARIA DI I GRADO
80
Ambito linguistico
N. CORSO:
44
TITOLO:
WERKSTATT: FÜR DEN EINSTIEG IN DEN L2-UNTERRICHT
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Die Werkstatt richtet sich an alle Lehrpersonen, die am Anfang ihrer
Laufbahn als L2-Lehrerin stehen,
aber auch an diejenigen, die sich als Lernende begreifen und sich zur
Praxis im L2-Unterricht neue Impulse holen möchten. Die Inhalte sind
folgende: Arbeit mit Geschichten in L2 (Storytelling) mit den dazugehörigen
Unterrichtsmaterialien; Clil-Unterricht; Unterrichtsstruktur und -planung;
Rahmenrichtlinien;
Sprachenportfolio.
DIRETTORE:
Monika Stoffner
RELATORI:
2 insegnanti da nominare
Burgi Menz
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria e secondaria di I grado
TOTALE ORE:
9
PERIODO:
Schuljahr 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
3 Nachmittage zu 3 Stunden
SEDE:
festzulegen
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411472, fax 0471/411439
e-mail: [email protected] Iscrizioni:
[email protected]
81
Ambito linguistico
N. CORSO:
45
TITOLO:
ENCOURAGING COMMUNICATION IN THE EFL CLASSES
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso intende offrire agli insegnanti della scuola primaria e secondaria di I
grado suggerimenti e spunti su come utilizzare film e video, attività di warm
up verbali e non, giochi linguistici, canzoni in un’ottica di potenziamento
della produzione orale. Verranno anche illustrate varie modalità per lavorare
su testi narrativi (presentazione, lettura e comprensione, manipolazione)
così da sfruttarne appieno il potenziale didattico.
DIRETTORE:
Alberto Muzzo
RELATORI:
Sally Kowanda
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria e secondaria di I grado
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
ottobre 2014 - marzo 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411463, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
82
Ambito linguistico
N. CORSO:
46
TITOLO:
LABORATORIO: GRAMMATICA VALENZIALE
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio si propone di offrire ai partecipanti una breve introduzione
teorica ai concetti di base della grammatica valenziale, che verranno poi
approfonditi attraverso attività operative di osservazione e confronto, allo
scopo di fornire ai docenti modelli di lezione di tipo cooperativo e
laboratoriale da riproporre in classe, per attivare negli alunni/nelle alunne
competenze di osservazione, ricerca e riflessione sulla lingua nell’ambito
dell’analisi della frase secondo il modello della grammatica valenziale.
Obiettivi:
- fornire ai docenti gli strumenti per lavorare sulla riflessione grammaticale in
un’ottica valenziale e secondo modalità cooperative e laboratoriali;
- progettare percorsi didattici di riflessione sulla lingua.
Contenuti:
- principi di base del modello valenziale;
- esempi di attività didattiche centrate sul modello valenziale.
Metodologia: presentazioni frontali e lavori di coppia/gruppo.
Modalità di documentazione: eventuale documentazione relativa alla
sperimentazione dei materiali presentati o elaborati nel corso del laboratorio.
Modalità di valutazione: valutazione in itinere e finale.
Monte ore: 6 incontri di 3 ore ciascuno (monte ore totale: 18 ore).
DIRETTORE:
Claudia Provenzano
Chiara Nocentini
RELATORI:
Sonia Merlin
Claudia Provenzano
Chiara Nocentini
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria e secondaria di I grado
TOTALE ORE:
18
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411327, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
83
Ambito linguistico
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA,
SECONDARIA DI I E II GRADO
84
Ambito linguistico
N. CORSO:
47
TITOLO:
WERKSTATT: NATURKUNDE IN L2
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
In den 4 Treffen werden Inhalte und Experimente mit folgenden
Schwerpunkten aus den Naturwissenschaften vorgestellt:
Naturwissenschaftliches Arbeiten und Sprachunterricht, Experimentieren im
Naturkundeunterricht,
methodische
Hinweise
und
Arbeitsformen,
Vorschläge zur Spracharbeit, Arbeit mit Sachbuchkisten und Sachtexten,
sprachsensibler Fachunterricht, Storytelling in Naturkunde. Die fachliche,
sprachliche, kommunikative und methodologische Kompetenzentwicklung
der Lernenden wird gleichermaßen im Blick behalten.
Die Bereitstellung von geeigneten Materialien im Sach- u. Fachunterricht ist
vorgesehen.
DIRETTORE:
Monika Stoffner
RELATORI:
Monica Zanella
Elisabeth Locher
Nitz Elisabeth
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
Schuljahr 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
4 Nachmittage zu 3 Stunden
SEDE:
zu definieren
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411472, fax 0471/411439
e-mail: [email protected] Iscrizioni:
[email protected]
85
Ambito linguistico
N. CORSO:
48
TITOLO:
FORTBILDUNG:
DER PRÜFUNGSTEIL SCHREIBEN BEI DEN GOETHE-PRÜFUNGEN
(A2-C1)
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) wird SCHREIBEN
als eine Handlung verstanden, die in einem Kontext steht, einen Zweck
verfolgt und im Hinblick auf einen Empfänger formuliert ist. Davon
ausgehend wird von den Prüfungsteilnehmerinnen und -teilnehmern (PTN)
bei den Goethe-Prüfungen im Prüfungsteil SCHREIBEN die Kenntnis und
Produktion von unterschiedlichen Textsorten und Registern wie auch der
adäquate Einsatz von sprachlichen Mitteln verlangt, die der jeweiligen
Niveaustufe entsprechen.
Analysiert werden einerseits die Struktur dieses Prüfungsteils, aber auch die
Bewertungskriterien, damit Schüler/innen optimal über die GoetheZertifikate informiert bzw. darauf vorbereitet werden können.
Folgende Dokumente dienen im Seminar als Unterlage:
Kann-Beschreibungen (GERR) für die verschiedenen Niveaustufen,die
Struktur des Prüfungsteils SCHREIBEN/SCHRIFTLICHER AUSDRUCK bei
den Goethe-Prüfungen (Fit in Deutsch 2, B2 und C1); die Struktur
des Moduls SCHREIBEN beim Goethe-Zertifikat B1; dieBewertungskriterien
für die schriftlichen Arbeiten bei den einzelnen Goethe-Prüfungen.
DIRETTORE:
Monika Stoffner
RELATORI:
Rosa Forer
Michela Benvenuti
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
24.9.2014
DESCRIZIONE ORARI:
1 Nachmittag
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411472, fax 0471/411439
e-mail: [email protected] Iscrizioni:
[email protected]
86
Ambito linguistico
N. CORSO:
49
TITOLO:
IL PROGETTO MULTILINGUE DI MUSEION - LEGATO ALLE MOSTRE
SOLEIL POLITIQUE & CAROL BOVE/CARLO SCARPA
PROPOSTO DA:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Utilizzare Museion per l'apprendimento linguistico.
Da molti anni Museion si propone come luogo di apprendimento
complementare - anche per le materie linguistiche. Utilizzare le lingue
concretamente per creare nuove forme scritte e parlate, sperimentare e
attivarsi a livello pratico-creativo: Il progetto multilingue sfrutta la parola
scritta e parlata come pretesto per approfondire la lingua tedesca e inglese.
Stimolati attraverso opere selezionate delle mostre in corso gli studenti delle
scuole secondarie di I e II grado hanno la possibilità di confrontarsi con
processi linguistici elaborati attraverso programmi didattici e di sviluppare
non solo un contatto personale con l’arte contemporanea, ma di
approfondire e sfruttare le competenze acquisite durante le lezioni
scolastiche.
Ai bambini delle scuole elementari viene offerto un percorso multilingue
attraverso il mondo della fantasia: insieme a due extraterrestri, il signore e la
signora Ixtrox del pianeta Ixtrox, si esplora la mostra attraverso la parola
scritta, parlata, scoperta ed elaborata in modo creativo. Un punto di
partenza particolare e concreto per processi orientati all’apprendimento e
approfondimento delle lingue tedesca (dalla 2. classe) e inglese (4. e 5.
classe).
Il corso propone una panoramica sul programma espositivo e sulle attività
elaborate per l’anno scolastico a venire.
DIRETTORE:
Brita Köhler
RELATORI:
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
2
PERIODO:
14 ottobre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 17.00 alle ore 19.00
SEDE:
Museion, Via Dante, 6 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEION - MUSEO D'ARTE MODERNA E CONTEMPORANEA
Via Dante, 6
Bolzano
tel. 0471/223435, fax 0471/223412
e-mail: [email protected]
87
Ambito linguistico
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
88
Ambito linguistico
N. CORSO:
50
TITOLO:
LABORATORIO: COMPRENSIONE DEL TESTO PER LA SCUOLA
SECONDARIA DI I GRADO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio intende indagare i processi che stanno alla base della
comprensione del testo al fine di predisporre attività didattiche da
sperimentare in classe.
Obiettivi:
- analizzare le operazioni cognitive e metacognitive sottese alla
comprensione del testo scritto, focalizzandosi sulle abilità e sulle strategie
che un alunno deve sviluppare per arrivare a essere un lettore esperto;
- individuare modalità di potenziamento e di valutazione della competenza di
comprensione del testo scritto.
Contenuti: tipi e generi testuali; processi e strategie di comprensione del
testo; quadri di riferimento Invalsi.
Metodologia: lezioni frontali e lavori di coppia/gruppo.
Modalità di documentazione: eventuale documentazione relativa alla
sperimentazione dei materiali.
Modalità di valutazione: valutazione in itinere e finale.
Monte ore: Si prevedono otto incontri di tre ore ciascuno (24 ore) con esperti
esterni da definire.
DIRETTORE:
Claudia Provenzano
Chiara Nocentini
Monica Agostini
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I grado
TOTALE ORE:
24
PERIODO:
ottobre - maggio
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411468, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
89
Ambito linguistico
N. CORSO:
51
TITOLO:
LABORATORIO DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA PER LA SCUOLA
SECONDARIA DI I GRADO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio intende promuovere nei docenti della scuola secondaria di I
grado competenze nell’ambito della didattica della scrittura in un’ottica di
integrazione e differenziazione di compiti a fronte del diverso livello di
competenza linguistica degli alunni.
Obiettivi:
-promuovere competenze nell’ambito della didattica della scrittura;
-progettare e sperimentare percorsi e materiali che favoriscano negli alunni
l’acquisizione di competenze di scrittura.
Contenuti:
-linguistica e grammatica testuale;
-esempi di attività didattiche e di materiali mirati a promuovere la
competenza testuale nell’ambito dell’abilità della scrittura.
Metodologia:
-presentazioni teoriche
-simulazioni
-attività laboratoriali e produzione di materiali.
Documentazione:
-progettazione di percorsi didattici
-elaborazione di materiali
Monte ore: 4 pomeriggi: 12 ore in totale
DIRETTORE:
Chiara Nocentini
Claudia Provenzano
RELATORI:
Chiara Nocentini
Claudia Provenzano
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
settembre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411468, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
90
Ambito linguistico
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
91
Ambito linguistico
N. CORSO:
52
TITOLO:
WERKSTATT:
HÖRVERSTEHEN IM ZWEITSPRACHUNTERRICHT AN DEN
MITTELSCHULEN UND DEN OBERSCHULEN
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Die rezeptive Fertigkeit Hörverstehen gehört zu den Basiskompetenzen im
Zweitsprachenerwerb. Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für
Sprachen, die Rahmenrichtlinien des Landes, die Erneuerungen beim
Zweisprachigkeitsnachweis und die neue Struktur der Abschlussprüfung
Mittelschule setzen einen Schwerpunkt in diesem Bereich.
Somit spielt die Schulung des Hörverstehens im täglichen L2-Unterricht eine
entscheidende Rolle. Welche Möglichkeiten haben Zweitsprachlehrer diese
Fähigkeiten und Fertigkeiten im Unterricht mit den Schülern zu trainieren?
Welche Mittel stehen neben den klassischen Cd's in den Lehrwerken zur
Verfügung und wie können diese erfolgreich im Unterricht eingesetzt
werden? Welche Verstehensstrategien entwickeln die Schüler und welche
Verstehenshilfen stehen ihnen zur Verfügung? Wie sollte das auditive oder
auditiv-visuelle Angebot sein, damit die Schüler ihre rezeptiven Fertigkeiten
entwickeln und ein bedeutendes Repertoire sprachlicher Mittel aufbauen?
Gemeinsam mit Experten werden die Teilnehmer diese Fragen erarbeiten
und Möglichkeiten für die Schulung dieser Kompetenz kennenlernen und
ausprobieren.
Zudem werden Hospitationsnachmittage angeboten.
DIRETTORE:
Regine Bachmeier
Andrea Thanei
RELATORI:
Helene Dorner
Beatrix Christanell
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
16
PERIODO:
Herbst 2014 - Frühjahr 2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Meran/Bozen
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411457, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
92
Ambito linguistico
N. CORSO:
53
TITOLO:
LABORATORIO: DRAMA–BASED LEARNING ACTIVITIES IN THE
ENGLISH CLASSROOM
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio si propone di fornire ai docenti di inglese strumenti teorici e
pratici per applicare in classe strategie didattiche basate sulla
drammatizzazione che favoriscano lo sviluppo di competenze comunicative
e relazionali, permettendo di acquisire la lingua secondo modalità
diversificate e stimolanti.
Obiettivi:
- fornire ai partecipanti competenze didattico-metodologiche nell’ambito
delle drama – based learning activities;
- elaborare percorsi didattici basati sulla drammatizzazione.
Contenuti:
- le tecniche di drammatizzazione come opportunità per sviluppare la
competenza linguistica e comunicativa, la creatività e la competenza
relazionale;
- tecniche e strategie che si possono mettere in atto nella cornice della
drammatizzazione (physical warm-ups, improvisation, expressive reading,
story-telling, scene-writing, role-taking).
Metodologia: le attività saranno strutturate soprattutto in modo laboratoriale,
anche se saranno presenti alcuni interventi di carattere teorico. Gli incontri
saranno tenuti da due relatrici in codocenza.
Modalità di documentazione:
- progettazione di percorsi didattici;
- elaborazione di materiali.
Valutazione: valutazione in itinere e finale.
Monte ore: 4 incontri di 3 ore – totale 12 ore.
DIRETTORE:
Chiara Nocentini
RELATORI:
Evi Schwienbacher
Helga Tschurschentaler
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411468, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
93
Ambito linguistico
N. CORSO:
54
TITOLO:
LABORATORIO CONGIUNTO DI ITALIANO E MATEMATICA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Obiettivi: curare la comprensione linguistica come primo passo per una
comprensione del linguaggio matematico; individuare le competenze
trasversali e le operazioni cognitive relative al processo di comprensione del
testo matematico; favorire la cooperazione tra colleghi di italiano e
matematica per far superare agli alunni le difficoltà di comprensione testuale
Contenuti: Il processo di comprensione di un testo in ambito matematico:
problemi e interpretazioni. L'atteggiamento verso la lettura di un testo.
Possibili strategie didattiche per sviluppare un corretto atteggiamento verso
la lettura di un testo e per favorirne la comprensione.
Metodologia:
presentazioni teoriche
attività laboratoriali e produzione di materiali
Documentazione: Esempi e analisi di difficoltà evidenziate dagli studenti
nella comprensione di testi; produzione di esempi di attività e di compiti per
il lavoro in classe, mirati a sviluppare un atteggiamento adeguato verso la
lettura di un testo e le capacità di comprensione
Monte ore: 4 incontri pomeridiani a Bolzano (12 ore)
DIRETTORE:
Luigi Caneve
Claudia Provenzano
Chiara Nocentini
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411474, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni.:
[email protected]
94
Ambito linguistico
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
95
Ambito linguistico
N. CORSO:
55
TITOLO:
LABORATORIO DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA: LA PROVA
SCRITTA DI ITALIANO ALL'ESAME DI STATO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio intende promuovere nei docenti della scuola secondaria di II
grado competenze nell’ambito della didattica della scrittura e offrire loro la
possibilità di produrre e sperimentare materiali che favoriscano negli/nelle
alunne/i l’acquisizione di competenze testuali di scrittura utilizzabili per
comunicare, esporre e argomentare in modo efficace.
Obiettivi:
- promuovere competenze nell’ambito della didattica della scrittura, con
particolare attenzione ai tipi e ai generi testuali richiesti alla prova scritta
dell’esame di Stato
- progettare percorsi di scrittura per preparare gli alunni alla prova scritta
dell’esame di Stato.
Contenuti:
- linguistica e grammatica testuale; tecniche di scrittura espositiva e
argomentativa
- esempi di attività didattiche e di materiali mirati a promuovere competenze
nella produzione scritta di tipi e generi testuali richiesti alla prova scritta
dell’esame di Stato.
Metodologia:
- presentazioni teoriche
- simulazioni
- attività laboratoriali e produzione di materiali.
Modalità di documentazione: eventuale diario di documentazione della
sperimentazione dei materiali.
Modalità di valutazione: valutazione in itinere e finale.
Monte ore: 4 pomeriggi: 12 ore in totale.
DIRETTORE:
Claudia Provenzano
Chiara Nocentini
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di II grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411474, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
96
Ambito linguistico
N. CORSO:
56
TITOLO:
WERKSTATT: AUF DEM WEG ZUR NEUEN MATURA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Diese Werkstatt setzt sich die Ausarbeitung von neuen Prüfungssätzen,
Erprobung der einzelnen Teile und Überlegung von Strategien zur
Vorbereitung der Schülerinnen und Lehrer zum Ziel.
Die Einzelheiten können erst angegeben werden, wenn genaue Richtlinien
bezüglich Struktur und Ablauf der Matura für Abschlussklassen nach Reform
vorliegen.
DIRETTORE:
Daniel Gallo - responsabile del laboratorio
RELATORI:
Sonja Kury
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di II grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
settembre - ottobre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
4 incontri pomeridiani di 3h
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411457, fax 0471/411439
e-mail: info:[email protected]; iscrizioni:
[email protected]
97
Ambito linguistico
N. CORSO:
57
TITOLO:
DIDATTICA DELLO SPAGNOLO LS
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso si articola in una sola giornata e ha la durata di 7 ore. Si rivolge ai
docenti e ai lettori di spagnolo LS delle scuole secondarie di II grado, con
l’obiettivo di fornire loro strumenti e strategie didattiche per rendere le loro
lezioni coinvolgenti ed efficaci. Possibili tematiche: lavorare per "tareas",
insegnare con le nuove tecnologie, apprendere in vista delle certificazioni
internazionali.
DIRETTORE:
Chiara Nocentini
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di II grado
TOTALE ORE:
7
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 9.00 alle ore 12.30 e dalle ore 14.00 alle ore 17.30
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411468, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
98
Ambito linguistico
N. CORSO:
58
TITOLO:
LABORATORIO: COMPRENSIONE DEL TESTO PER LA SCUOLA
SECONDARIA DI II GRADO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio intende indagare i processi che stanno alla base della
comprensione del testo al fine di predisporre attività didattiche da
sperimentare in classe.
Obiettivi:
- analizzare le operazioni cognitive e metacognitive sottese alla
comprensione del testo scritto, focalizzandosi sulle abilità e sulle strategie
che un alunno deve sviluppare per arrivare a essere un lettore esperto;
- individuare modalità di potenziamento e di valutazione della competenza di
comprensione del testo scritto.
Contenuti: tipi e generi testuali; processi e strategie di comprensione del
testo; quadri di riferimento Invalsi e OCSE-PISA
Metodologia: lezioni frontali e lavori di coppia/gruppo
Modalità di documentazione: eventuale documentazione relativa alla
sperimentazione dei materiali
Modalità di valutazione: valutazione in itinere e finale
Monte ore: si prevedono otto incontri pomeridiani di tre ore (24 ore in totale)
con esperti esterni da definire.
DIRETTORE:
Chiara Nocentini
Claudia Provenzano
Monica Agostini
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di II grado
TOTALE ORE:
24
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
Liceo Carducci, Via Manci, 8 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411474, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
99
Ambito linguistico
DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
100
Ambito linguistico
N. CORSO:
59
TITOLO:
FORTBILDUNG:
KOLLEGIALE HOSPITATION ALS UNTERRICHTSENTWICKLUNG
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Beim ersten gemeinsamen Treffen im Herbst werden folgende Themen
behandelt und erarbeitet: Erproben, wie Beobachtungsbögen gezieltes und
detailliertes Beobachten unterstützen; erfahren, wie der beobachtete
Unterricht Anlass für gemeinsames und kollegiales, methodischdidaktisches Reflektieren über Unterricht ist; Gesprächstechniken einsetzen,
durch die dieses Reflektieren professionell umgesetzt werden kann.
In der Folge werden individuell die Hospitationen durchgeführt. Am Ende
des Schuljahres erfolgt ein weiteres Treffen zur gemeinsamen Reflexion und
Diskussion.
DIRETTORE:
da definire
Claudia Scochi
RELATORI:
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
Schuljahr 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
2 Nachmittage mit Referentin, Hospitationen individuell zu organisieren
SEDE:
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411445, fax 0471/411439
e-mail: Info: [email protected]; Anmeldung:
[email protected]
101
Ambito linguistico
N. CORSO:
60
TITOLO:
FORTBILDUNGSREIHE: AUSBILDUNG VON L2-TUTOREN
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Die Rolle der L2-Lehrer hat sich in den letzten Jahren stark verändert,
weshalb diese Werkstatt den Schulen die Möglichkeit gibt, pro
Schulsprengel/Schule eine/n Tutor/in zu ernennen, die/der in folgenden
Bereichen bei Neueinsteigern, Lehrern ohne gültigen Studientitel,
Quereinsteigern aus der deutschen Schule und in der Fachgruppe beratend
und unterstützend tätig sein kann: CLIL/Kopräsenz; Sprachzertifizierungen;
kollegiale Hospitation; Coaching etc.
DIRETTORE:
Claudia Scochi
RELATORI:
Marcella Menegale
Rosa Forer
Josef Leisen
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
24
PERIODO:
Schuljahr 2014/15
DESCRIZIONE ORARI:
2 ganze Tage (20.10.2014 CLIL), kollegiale Hospitation und 4 Nachmittage
SEDE:
noch festzulegen
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411445, fax 0471/411439
e-mail: Info: [email protected]; Anmeldung:
[email protected]
102
Ambito linguistico
N. CORSO:
61
TITOLO:
WERKSTATT: SPRACHE IST EINTEILUNG VON WELT
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
"..... Sprache ist nicht nur Mitteilung, sondern auch Einteilung von Welt. Da
sie also Wertung und Ausdruck von Weltsichten ist, bietet die neu zu
erlernende Sprache die Gelegenheit, die eigene bislang als einzige Norm
gewohnte
Sprach-/Welthaltung
zu
erweitern…“(Vorwort
der
Rahmenrichtlinien 2009 Seite 56). Die in den Rahmenrichtlinien verankerte
Aussage wird als Leitmotiv die einzelnen Treffen durchziehen. Es werden
Möglichkeiten und Prinzipien eines interkulturellen Unterrichts aus der Sicht
der L2-Lehrperson beleuchtet und die Persönlichkeit des mit interkulturellem
Bewusstsein und Handlungskompetenzen ausgestatteten Lehrers unter die
Lupe genommen. Angeboten wird eine Auswahl an Instrumenten und
methodischem Rüstzeug, um die Kompetenzen von Lehrpersonen zu
erweitern und die eigene pädagogische Grundhaltung zu reflektieren, damit
der Unterricht mehrperspektivisch und interkulturell gestaltet werden kann.
DIRETTORE:
Monika Stoffner
RELATORI:
Dana Engel
Matthias Oberbacher
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
4 Nachmittag von 15h-18h
SEDE:
Scuola Ada Negri , Viale Druso 289 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411472, fax 0471/411439
e-mail: [email protected]. Iscrizioni:
[email protected]
103
Ambito linguistico
N. CORSO:
62
TITOLO:
FORTBILDUNG :
EINFÜHRUNGSNACHMITTAG IM MULTISPRACHZENTRUM BOZEN
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
An diesem Nachmittag werden Angebote zum Erlernen der Sprachen am
Multisprachzentrum vorgestellt, sowie die neuesten Erwerbungen zur
persönlichen Aus-und Weiterbildung der Lehrer/innen im Bereich der
Sprachdidaktik und eine reiche Auswahl an Materialien und Lehrwerken.
Der Fortbildungspass wird vorgestellt und aktiviert.
DIRETTORE:
Monika Stoffner
RELATORI:
Rosa Forer
Daniela Zambaldi
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
27.10.2014
DESCRIZIONE ORARI:
von 15.00h-18.00h
SEDE:
Multisprachzentrum, Kapuzinergasse 28 - Bozen
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411472, fax 0471/411439
e-mail: [email protected] Iscrizioni:
[email protected]
104
Ambito linguistico
N. CORSO:
63
TITOLO:
PLURILINGUISMO: DAL MONDO A CASA NOSTRA E NELLA NOSTRA
CLASSE
PROPOSTO DA:
EURAC - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso di formazione è rivolto al personale docente e desidera formare
moltiplicatori, ovvero coloro che intendono accompagnare didatticamente la
mostra itinerante, organizzata dall'EURAC “Plurilinguismo: dal mondo a
casa nostra”. Il corso vuole fornire una panoramica sullo sviluppo e sullo
stato attuale della didattica plurilingue, soffermandosi in modo particolare sul
contesto altoatesino dove co-esistono gruppi che apprendono più lingue
contemporaneamente. Si vuole inoltre stimolare una riflessione in merito alla
sola esperienza pratica. L'approfondimento autonomo in merito a
determinati approcci e metodi derivanti da esempi e materiali concreti verrà
supportato e integrato con una discussione su basi teoriche. In conclusione
verrà discussa la fattibilità di tali approcci per ciascun ambito di
applicazione.
DIRETTORE:
RELATORI:
Dana Engel
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
26 agosto 2014
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
BIB/Centro linguistico Bolzano o EURAC
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
EURAC - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
Viale Druso, 1
Bolzano
tel. 0471/055025, fax 0471/055039
e-mail: [email protected]
105
AMBITO MATEMATICO
106
Ambito matematico
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
107
Ambito matematico
N. CORSO:
64
TITOLO:
MATEMATICA
PROPOSTO DA:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Programmazione, organizzazione e proposta di esperienze riguardanti l'area
della matematica con particolare attenzione alle scelte metodologiche e
didattiche.
Il gioco come situazione di apprendimento.
DIRETTORE:
Elide Tupini
RELATORI:
Aurelia Martini
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
25
PERIODO:
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
varie scuole infanzia di Bolzano e Bressanone
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Viale Ratisbona, 18
Bressanone
tel. 0472/821271, fax 0472/821274
e-mail: [email protected]
108
Ambito matematico
N. CORSO:
65
TITOLO:
LABORATORIO DI ROBOTICA
PROPOSTO DA:
ISTITUTO PLURICOMPRENSIVO LAIVES
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Sviluppare competenze di calcolo e di orientamento spaziale attraverso
attività ludiche con l'ausilio di strumenti robotici.
Il corso si articolerà in una fase preliminare di formazione dei docenti, in una
fase di programmazione e sperimentazione in situazione di laboratorio e in
una fase di verifica finale.
DIRETTORE:
RELATORI:
Stefano Monfalcon della Fondazione del Museo civico di Rovereto
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
4
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 17.00
SEDE:
Scuola dell'infanzia "Nazario Sauro" , Passaggio zona scolastica, 22 Laives
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
ISTITUTO PLURICOMPRENSIVO LAIVES
Via Montessori, 3
Laives
tel. 0471/954423, fax 0471/953502
e-mail: [email protected]
109
Ambito matematico
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
110
Ambito matematico
N. CORSO:
66
TITOLO:
LABORATORIO: DIDATTICA LABORATORIALE
DELL'APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA NELLE CLASSI III, IV E
V DELLA SCUOLA PRIMARIA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Obiettivo del corso sarà quello di analizzare i tre principali ambiti della
matematica, numeri, spazio e figure e dati e previsioni, in un’ottica di tipo
argomentativo e allo sviluppo di strategie mentali per il calcolo. La
riflessione, il ragionamento avanzato, la generalizzazione, l’argomentazione,
la giustificazione e la risoluzione di problemi non di routine, permettono
all’alunno di acquisire progressivamente forme tipiche del pensiero
matematico. La metodologia, di tipo metacognitivo, permette agli alunni di
riflettere sui propri apprendimenti e agli insegnanti di osservare meglio le
criticità degli studenti. Si proporranno quindi, in un’ottica di ricerca-azione,
attività che mirino alla riflessione e all’argomentazione, e permettano
all’alunno di comunicare il proprio pensiero e di riflettere sui propri
ragionamenti.
DIRETTORE:
Silvano Trolese responsabile del laboratorio
Rita Chiaramonte responsabile del laboratorio e conduttore di gruppo
RELATORI:
un'esperta
Luigi Caneve gruppo di progetto, conduttore di gruppo e tutor
Valentina Dalla Villa gruppo di progetto, conduttore di gruppo e tutor
Giovanna Mora gruppo di progetto, conduttore di gruppo e tutor
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
48
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411312, fax 0471/411439
e-mail: info:[email protected]; iscrizioni:
[email protected]
111
Ambito matematico
N. CORSO:
67
TITOLO:
LABORATORIO: AVVICINAMENTO AL METODO ANALOGICO CON
UNO SGUARDO RIVOLTO ALLO ZAHLENBUCH - PRIME E SECONDE
SCUOLA PRIMARIA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso mira a presentare una nuova metodologia didattica, quella del
metodo analogico che ha come obiettivo la comprensione della matematica
per intuizione, attraverso l’uso di alcuni strumenti didattici che sviluppano il
calcolo mentale simulando il funzionamento delle mani. Verranno quindi
presentati tutti gli strumenti che il metodo analogico propone, soffermandosi
sull’importanza del calcolo mentale. A questa metodologia verrà affiancata
quella dello Zahlenbuch, una didattica di stampo prettamente tedesco,
estremamente concreta, che permette all’alunno un approccio più diretto
alla materia. L’alunno apprende in modo autonomo, per sperimentazione ed
intuizione, senza l’intervento del docente.
Si prevedono tre interventi durante l’anno scolastico della durata di tre ore
l’uno in 5 differenti territori della provincia: Merano, Bressanone, Bolzano A,
Bolzano B, Bassa Atesina.
DIRETTORE:
Silvano Trolese responsabile del laboratorio
Maria Rita Chiaramonte responsabile del laboratorio
RELATORI:
Valentina Dalla Villa tutor e conduttore di gruppo
Giovanna Mora tutor e conduttore di gruppo
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
60
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411312, fax 0471/411439
e-mail: info:[email protected];iscrizioni:
[email protected]
112
Ambito matematico
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
113
Ambito matematico
N. CORSO:
68
TITOLO:
LABORATORIO DI MATEMATICA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Obiettivi: approfondire alcune problematiche della disciplina, analizzando
parallelamente le indicazioni provinciali, i quadri di riferimento Invalsi,
nonché la guida alla lettura delle prove del Servizio Nazionale di
valutazione.
Contenuti: numeri, Dati e previsioni, spazie figure, argomentare e
dimostrare.
Metodologia: Laboratoriale
- presentazioni tecniche
- attività laboratoriali e produzione di materiali
- utilizzo della piattaforma Web per lo scambio di materiali.
Documentazione: produzione di esempi di attività da proporre in classe,
strumenti di valutazione ed autovalutazione delle competenze.
DIRETTORE:
Mauro Valer responsabile del laboratorio
RELATORI:
Un esperto
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I grado
TOTALE ORE:
15
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
5 incontri pomeridiani di 3h
SEDE:
Scuola media "A.Negri", Via Druso, 289 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411305, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
114
Ambito matematico
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
115
Ambito matematico
N. CORSO:
69
TITOLO:
LABORATORIO DI MATEMATICA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Obiettivi: approfondire alcune problematiche della disciplina, analizzando
parallelamente le indicazioni provinciali, i quadri di riferimento Invalsi e
Ocse-PISA, nonché la guida alla lettura delle prove del Servizio Nazionale di
valutazione.
Contenuti: numeri, Dati e previsioni, spazie figure, argomentare e
dimostrare.
Metodologia: laboratoriale
- presentazioni tecniche
- attività laboratoriali e produzione di materiali
- utilizzo della piattaforma Web per lo scambio di materiali.
Documentazione: produzione di esempi di attività da proporre in classe,
strumenti di valutazione e autovalutazione delle competenze.
DIRETTORE:
Mauro Valer responsabile del laboratorio
RELATORI:
Esperti da individuare
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di II grado
TOTALE ORE:
15
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
5 incontri pomeridiani di 3h per ciascuna sede: Bolzano - Bressanone Merano
SEDE:
scuole secondarie da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411305, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
116
EDUCAZIONE AMBIENTALE
117
Educazione ambientale
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA,
SECONDARIA DI I E II GRADO
118
Educazione ambientale
N. CORSO:
70
TITOLO:
MONTAGNE PATRIMONIO DELL'UMANITÀ
PROPOSTO DA:
CAI ALTO ADIGE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso ha lo scopo di approfondire la conoscenza delle montagne presenti
nel nostro territorio, considerate dal punto di vista geologico, naturalistico e
culturale, per offrire ai docenti nozioni scientifiche, competenze
metodologiche ed operative trasferibili all'interno della propria
programmazione ed applicabili in uscite didattiche di educazione
ambientale.
Particolare attenzione sarà rivolta alle zone montane inserite nel 2009 nel
Patrimonio naturale dell'umanità UNESCO, le Dolomiti, il Latemar ed il
Bletterbach, siti riconosciuti come unici per la loro bellezza naturalistica e
per l'importanza scientifica internazionale della geologia e geomorfologia. È
un riconoscimento che impegna alla loro tutela ed alla ricerca di uno
sviluppo sostenibile, tematiche importanti per le nuove generazioni.
Il corso prevede un primo incontro propedeutico con lezioni teoriche tenute
da esperti del CAI (tutela ambientale delle Terre Alte) e dell'Ufficio Parchi
Naturali della Provincia di Bolzano (nomina UNESCO). Seguirà una uscita
operativa al Bletterbach con un esperto geologo che guiderà i partecipanti
nell'osservazione diretta dei fenomeni di erosione, stratificazione e di fossili
vegetali ed animali lungo il canyon tra Aldino e Redagno.
DIRETTORE:
Francesca Boldrer
RELATORI:
Gianni Mauro
Renato Sascor
Corrado Morelli
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
8
PERIODO:
15 aprile e 13 maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 14.30 alle ore 18.30
SEDE:
Sede Cai Alto Adige, Viale Europa, 53/f - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
CAI ALTO ADIGE
Viale Europa, 53/f
Bolzano
tel. 0471/402144, fax 0471/469866
e-mail: [email protected]
119
EDUCAZIONE INTERCULTURALE
120
Educazione interculturale
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
121
Educazione interculturale
N. CORSO:
71
TITOLO:
"SGUARDI E CULTURE" - UN MONDO DI BAMBINI
PROPOSTO DA:
3° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Sostenere l'idea che la gestione dell'accoglienza implica all’interno della
scuola un lavoro costante di formazione del personale, di sensibilizzazione
delle famiglie, coinvolti dai processi educativi e dall’integrazione dei bambini
stranieri.
Intervenire tempestivamente sui nuovi arrivi dei bambini stranieri.
Conoscere caratteristiche di abitudini di vita di altre etnie, conoscere
leggende e filastrocche di alcune parti del mondo. Promuovere
atteggiamenti di apertura all’altro.
Favorire la crescita individuale attraverso la collaborazione e la condivisione
di esperienze. Favorire l’accoglienza/integrazione dei genitori stranieri.
Pianificare progetti educativi nei quali l’identità culturale originaria dei
bambini si accompagni con interventi capaci di suscitare curiosità culturale
nei confronti degli altri, attitudini al rispetto nei confronti della diversità.
DIRETTORE:
da definire
RELATORI:
LEJLA DAUKI
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
48
PERIODO:
settembre 2014 - gennaio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 9.00 alle ore 11.30 e dalle ore 15.30 alle ore 19.00
SEDE:
Scuole dell'infanzia 3° Circolo Didattico
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
3° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Corso Libertà, 66
Bolzano
tel. 0471/411390, fax 0471/401828
e-mail: [email protected]
122
Educazione interculturale
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA E
SECONDARIA DI I GRADO
123
Educazione interculturale
N. CORSO:
72
TITOLO:
DIVERSITY4KIDS - MODELLI OPERATIVI BILINGUI PER LA DIDATTICA
INTERCULTURALE:
PROMUOVERE LE DIVERSITÀ ATTRAVERSO DIDATTICA LUDICA,
INTERAZIONE E NARRATIVITÀ
PROPOSTO DA:
EURAC - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Presentazione:
La necessità di preparare le nuove generazioni a vivere in un mondo sempre più
complesso, globalizzato ed interdipendente rende necessario affrontare anche nel
contesto scolastico concetti complessi come l’accettazione dell'altro, il dialogo
interculturale, la parità di genere, la convivenza tra culture e persone e la crescita in
più lingue.
Finalità:
Obiettivo del presente corso di formazione consiste nel fornire al personale docente
una serie di modelli operativi per l'educazione interculturale e plurilingue da utilizzare
nella scuola primaria e secondaria di primo grado.
Giochi di ruolo, improvvisazione teatrale, laboratori biografici e metodi narrativi
(storytelling, oral history) permettono infatti di veicolare concetti sensibili in modo
ludico e interattivo, attraverso un linguaggio semplice, pensato appositamente per gli
alunni e le alunne della scuola primaria e secondaria di primo grado. I risultati attesi
sono una maggiore sensibilizzazione e accettazione delle diversità.
Durante il corso, il personale docente potrà conoscere le esperienze ed i risultati
ottenuti nell´ambito del progetto INTERREG “Diversity4Kids” (www.diversity4kids.eu)
e soprattutto metterà in pratica i modelli operativi sviluppati e testati nel corso del
progetto, che verranno poi messi a disposizione dei partecipanti per un impiego nelle
classi. Inoltre i “facilitatori di giochi” formati nel corso del progetto si confronteranno
con i partecipanti del corso per condividere le caratteristiche e le specificità operative
dei metodi proposti.
La formazione si svolge in lingua italiana ma i modelli operativi sono redatti sia in
italiano che in tedesco e si prestano ad un utilizzo plurilingue, grazie anche al
linguaggio semplice ed intuitivo utilizzato.
DIRETTORE:
Roberta Medda
RELATORI:
Elisabetta Moretto
Sara Bruni
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria e secondaria di I grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
26.11.14 - 26.02.15
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
EURAC, Viale Druso, 1 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
EURAC - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
Viale Druso, 1 - Bolzano
tel. 0471/055055, fax 0471/055039
e-mail: [email protected]
124
EDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA
125
Educazione motoria e sportiva
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
126
Educazione motoria e sportiva
N. CORSO:
73
TITOLO:
LABORATORIO DI SCIENZE MOTORIE
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
I tre laboratori sottoindicati, mirano a presentare nuove metodologie di
insegnamento e proposte didattiche alternative molto recenti e non
conosciute, ma non per questo meno valide dei classici sport di squadra.
1)
Kinball: nuovo sport di squadra “ideato” nel Québec e poi diffusosi in
varie parti del mondo, particolarmente adatto per le sue caratteristiche e
valori per venire introdotto nei programmi scolastici
(un incontro di 3 ore, relatore prof. Ivan Ruffino)
2)
Ultimate Frisbee: sport internazionale, interessante per la sua
immediatezza e spettacolarità. Attività motoria aerobico e completo si basa
sull’autoarbitraggio e sportività.
(un incontro di 3 ore, relatore prof. Sandro Dallago)
3)
Didattica della pallacanestro: l’aspetto didattico legato al lavoro
agonistico, ritmo, intensità delle proposte, sollecitazione dell’attenzione,
cambi di situazione e strategie nell’apprendimento della pallacanestro.
(un incontro di 3 ore, presenti due relatrici: prof.sse Debora Fiorani e
Manuela Battiston)
DIRETTORE:
Alberto Saveri responsabile laboratorio e coordinatore
RELATORI:
Sandro Dallago conduttore di gruppo
Debora Fiorani conduttore di gruppo
Manuela Battiston
Ivan Ruffino conduttore di gruppo
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
9
PERIODO:
sttembre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411327, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
127
INTEGRAZIONE
(handicap, svantaggio, deficit)
128
Integrazione
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
129
Integrazione
N. CORSO:
74
TITOLO:
IL BAMBINO CON PROBLEMI COMPORTAMENTALI PER IL TEMPO
NORMALE
PROPOSTO DA:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Migliorare le competenze riguardo i seguenti temi:
- Chi sono i bambini "difficili"?
- Quali comportamenti si possono definire problematici?
- Il ruolo della scuola e quello della famiglia
- Gestione del gruppo e del singolo: individuazione delle risorse nella scuola
e nel gruppo classe
- Strategie di intervento per gli insegnanti.
DIRETTORE:
Elide Tupini
RELATORI:
Elena Bertoluzza
Verena Isaia
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
4
PERIODO:
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Scuola infanzia Firmian, Piazza Montessori, 10 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Viale Ratisbona, 18
Bressanone
tel. 0472/821271, fax 0472/821274
e-mail: [email protected]
130
Integrazione
N. CORSO:
75
TITOLO:
IL BAMBINO CON PROBLEMI COMPORTAMENTALI PER IL
PERSONALE DEL TEMPO PROLUNGATO DEL 2° CIRCOLO
PROPOSTO DA:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Migliorare le competenze riguardo i seguenti temi:
- Chi sono i bambini "difficili"?
- Quali comportamenti si possono definire problematici?
- Il ruolo della scuola e quello della famiglia
- Gestione del gruppo e del singolo: individuazione delle risorse nella scuola
e nel gruppo classe
- Strategie di intervento per gli insegnanti.
DIRETTORE:
Elide Tupini
RELATORI:
Verena Isaia
Elena Bertoluzza
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
4
PERIODO:
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Centro Documentazione, Via Duca d'Aosta, 101 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Viale Ratisbona, 18
Bressanone
tel. 0472/821271, fax 0472/821274
e-mail: [email protected]
131
Integrazione
N. CORSO:
76
TITOLO:
AUTISMO
(APERTO A VARIE A SCUOLE)
PROPOSTO DA:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Fornire agli insegnanti delle sezioni con bambini autistici indicazioni per
lavorare in modo efficace rispetto alle specifiche difficoltà nell'interazione,
nel rispetto delle regole, nel gioco sociale e simbolico, nella comunicazione.
DIRETTORE:
Elide Tupini
RELATORI:
Verena Isaia
Elena Bertoluzza
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
25
PERIODO:
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
varie scuole che ospitano bambini autistici
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Viale Ratisbona, 18
Bressanone
tel. 0472/821271, fax 0472/821274
e-mail: [email protected]
132
Integrazione
N. CORSO:
77
TITOLO:
AUTISMO
(RISERVATO ALLA SCUOLA INFANZIA FIRMIAN)
PROPOSTO DA:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Approfondire le tematiche legate ai disturbi dello spettro autistico. Fornire
agli insegnanti indicazioni per lavorare in modo efficace con i bambini con
autismo, con difficoltà nell'interazione, nel pianificare e regolare i
comportamenti, nell'utilizzare i codici comunicativi, nel gioco sociale e
simbolico.
DIRETTORE:
Elide Tupini
RELATORI:
Elena Bertoluzza
Verena Isaia
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
15
PERIODO:
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Scuola infanzia Firmian - Piazza Montessori, 10 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Viale Ratisbona, 18
Bressanone
tel. 0472/821271, fax 0472/821274
e-mail: [email protected]
133
Integrazione
N. CORSO:
78
TITOLO:
LA COSTRUZIONE DI NUOVI SAPERI NELL'INCONTRO DELLE
DIVERSITÀ
PROPOSTO DA:
3° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il percorso formativo articolato in n. 6 incontri intende esplorare i concetti di
incontro, relazione, scambio quali tratti determinanti del processo di
inclusione delle diversità agito nei contesti educativi.
Tale percorso incontrerà i saperi dei diversi soggetti implicati nel processo
(insegnanti, bambini/e, genitori) e, in particolare, il valore dello sguardo
attento rivolto ai bambini e alle bambine come prezioso orientamento nelle
riflessioni che verranno sviluppate.
«Il mondo sarà salvato dai bambini? [...] Sì, i bambini ci salveranno. Se
sapremo guardarli negli occhi, ascoltarli, accarezzarli nella contemplazione
di quel miracolo divino e umano che è ogni nascita e iniziazione alla vita,
prima che spicchino il volo nei cieli del loro destino. Se dialogheremo con
loro, imparando a capire che cosa ci vogliono dire con il linguaggio del
corpo, della pelle, dello sguardo, dei movimenti, prima ancora delle parole
[...]»
(Prefazione di Mariapia Bonanate nel volume "Me lo dici in...bambinese?" di
Tommaso Montini)
DIRETTORE:
da definire
RELATORI:
SONIA PERGOLESI
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
21
PERIODO:
settembre 2014 - giugno 2015
DESCRIZIONE ORARI:
6 pomeriggi di incontri teorici dalle ore 15.30 alle ore 19.00
SEDE:
Aule e palestre delle scuole
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
3° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Corso Libertà, 66
Bolzano
tel. 0471/411390, fax 0471/401828
e-mail: [email protected]
134
Integrazione
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA,
SECONDARIA DI I E II GRADO
135
Integrazione
N. CORSO:
79
TITOLO:
OPERARE PER L'AUTONOMIA DEGLI ALUNNI CON DISTURBI
SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO – I LIVELLO (PROPEDEUTICO
PER L'ACCESSO AL 2° LIVELLO "FORMAZIONE IN PRESENZA
PRESSO IL LABORATORIO DIDATTICO-TECNOLOGICO...")
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso di formazione intende affrontare la tematica dei DSA per aiutare gli
insegnanti a confrontarsi con i propri alunni con coscienza, capacità e
riflettuto approccio didattico. Il progetto intende affrontare gli aspetti legati ai
DSA inerenti l'ambito legislativo e scientifico, quello didattico ed educativo e
gli strumenti tecnologici che possono supportare l'attività di genitori e
insegnanti. Il corso propone 12 ore di cui 8 laboratoriali. Riteniamo di
fondamentale importanza l'avere una consapevolezza di base di quello che
si intende quando si parla di DSA e quali siano gli strumenti disponibili e gli
interventi attuabili, così da affrontare il difficile compito di normalizzare il
piano educativo nel rispetto e nella condivisione dei percorsi con colleghi,
specialisti e naturalmente con gli alunni.
DIRETTORE:
Emil Girardi
RELATORI:
Davide La Rocca
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
da definire
DESCRIZIONE ORARI:
da definire
SEDE:
Formazione prof.le italiana, Via S. Geltrude, 3 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411307, fax 0471/411439
e-mail: info: Maria-Rita. [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
136
Integrazione
N. CORSO:
80
TITOLO:
FORMAZIONE IN PRESENZA PRESSO IL LABORATORIO DIDATTICOTECNOLOGICO "AIUTAMI A FARE DA SOLO" - II LIVELLO
(PROPEDEUTICO PER L'ACCESSO AL 3° LIVELLO “IL SUPPO RTO IN
CLASSE DEL TUTOR DIDATTICO-DIGITALE”)
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Corso operativo di 2° livello sui temi dei DSA. Per l'iscrizione è vincolante
aver seguito il corso di 1° livello.
Il corso prevede, per ogni insegnante partecipante, attività di formazione in
presenza presso i laboratori didattico-tecnologici “Aiutami a fare da solo” di
Canalescuola. Durante l’attività il docente avrà la possibilità di seguire il
lavoro degli alunni impegnati in laboratorio, di confrontarsi con l’educatore e
di essere parte attiva del percorso di apprendimento (possibilmente dei suoi
stessi alunni che ritrova in classe).
DIRETTORE:
Emil Girardi
RELATORI:
Davide La Rocca
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
90
PERIODO:
da definire
DESCRIZIONE ORARI:
6 ore per insegnanti partecipanti
SEDE:
laboratorio didattico-tecnologico "Aiutami a fare da solo"
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411307, fax 0471/411439
e-mail: info: Maria-Rita. [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
137
Integrazione
N. CORSO:
81
TITOLO:
IL SUPPORTO IN CLASSE DEL TUTOR DIDATTICO-DIGITALE - III
LIVELLO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Corso di 3° livello sui temi dei DSA.
Il docente che ha partecipato ai percorsi di 1° e 2 ° livello potrà usufruire del
supporto diretto, nella classe in cui presta servizio, di un tutor didatticodigitale. Avrà quindi la possibilità di confrontarsi sulla programmazione
didattica e avviare una sperimentazione per l’inclusione attiva dell’alunno
con DSA. Il tutor sosterrà l’insegnante sia sul piano didattico-metodologico
che sul piano tecnologico-informatico. L’obiettivo è quello di rendere
autonomo l’insegnante nella pratica didattica rivolta agli alunni con DSA.
DIRETTORE:
Emil Girardi
RELATORI:
"River equipe" Canalescuola
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
150
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
da definire - 10 ore per insegnante partecipante
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411307, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
138
Integrazione
DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
139
Integrazione
N. CORSO:
82
TITOLO:
IL BAMBINO CON IL DIABETE MELLITO: LA SCUOLA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Al quinto anno di attivazione, il corso nasce dall’esigenza di fornire
informazioni corrette e utili al personale scolastico su questa malattia
metabolica diffusa anche tra bambini e adolescenti. Si intende così favorire
l’inserimento dell’alunno/a con diabete mellito in ambito scolastico,
lavorando per arrivare a garantire il pieno godimento del diritto alla salute
psico-fisica, l’accesso protetto dei percorsi formativi scolastici e la rimozione
di ogni ostacolo per la piena integrazione.
In collaborazione con l’Associazione per l’aiuto ai giovani diabetici della
provincia di Bolzano – Verein für Versorgung junger Diabetiker der Provinz
Bozen (AGD – VJD).
DIRETTORE:
Maria Rita Chiaramonte
RELATORI:
Medici specialistici - Team del Servizio specialistico multizonale diabetologia
pediatrica
Bruno Pasquino
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
1 incontro in orario pomeridiano
SEDE:
Sala Conferenze dell'Ospedale Regionale di Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411344, fax 0471/411439
e-mail: info:[email protected]; iscrizioni:
[email protected]
140
Integrazione
N. CORSO:
83
TITOLO:
ADHD - DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE CON IPERATTIVITÀ:
TEACHER TRAINING
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso, arrivato al suo quinto anno di svolgimento, vuole analizzare
tecniche e strategie di autoregolazione cognitivo-comportamentale, il
coinvolgimento della scuola nella gestione degli alunni “ difficili”, come
gestire i comportamenti antisociali, i problemi legati all’iperattività e/o
oppositività, conoscenza di tecniche quali “ il costo della risposta” e “ il time
out” e i “piani di rinforzo per azioni positive” applicabili con alunni ADHD.
Per consentire una maggiore convergenza tra le richieste scolastiche e le
competenze attentive e organizzative dei ragazzi con ADHD è importante
che gli insegnanti abbiano sempre maggiori conoscenze e strumenti per
gestire le problematiche cognitive e comportamentali di questi alunni. Gli
scopi del corso di formazione sono:
1) fornire agli insegnanti strumenti conoscitivi sull’ADHD;
2) presentare alcune strategie per la gestione dell’attenzione in classe;
3) presentare e discutere delle strategie per la gestione delle difficoltà
comportamentali.
DIRETTORE:
Elisabetta Galli
RELATORI:
esperta da definire
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
2 incontri pomeridiani di 3h
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411344, fax 0471/411439
e-mail: info:[email protected]; iscrizioni:
[email protected]
141
Integrazione
N. CORSO:
84
TITOLO:
ELABORAZIONE DEL PDP - PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Come è noto, le Linee Guida del MIUR obbligano le scuole a stendere
annualmente un documento di programmazione in cui vengono esplicitati gli
interventi che si intendono mettere in atto per ciascun alunno con DSA.
Si utilizzano normalmente a questo scopo dei modelli cartacei “chiusi”, con
campi da compilare e opzioni da selezionare con delle crocette, che non
permettono di calibrare o modulare le varie voci per un’effettiva
personalizzazione. Le voci proposte sono riferite a un generico alunno con
DSA, mentre servirebbero spesso delle formulazioni più specifiche che
tengano conto del tipo di disturbo, delle sue conseguenze, delle potenzialità
emerse, dello stile di apprendimento, del contesto educativo e altro. Ci
vorrebbero quindi dei modelli molto più ampi e dettagliati che sarebbero
però eccessivamente onerosi nella loro gestione e quindi di fatto
improponibili. Grazie alle indicazioni operative proposte durante l’intervento
formativo, il modello di PDP presentato non è più rigido, ma viene elaborato
di volta in volta in base alle caratteristiche individuali e ai bisogni dell’alunno
con DSA, migliorando la qualità del progetto educativo e l’efficacia della
comunicazione con la famiglia.
Obiettivi:
- gestire in modo più efficiente la pianificazione didattica prevista dalla
nuova Legge a favore degli alunni con DSA;
- massimizzare l’efficacia del PDP, in modo tale che esso contenga
indicazioni significative, realistiche, coerenti, concrete e verificabili.
La metodologia impiegata per raggiungere gli obiettivi sopra descritti
prevede una lezione frontale con modalità interattive.
DIRETTORE:
Maria Rita Chiaramonte
RELATORI:
Flavio Fogaroli
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
4
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
1 incontro di 4 h in orario pomeridiano
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411307, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
142
Integrazione
N. CORSO:
85
TITOLO:
READING AND WRITING DIFFICULTIES IN A FOREIGN LANGUAGE
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso si prefigge di dare un quadro teorico sulle difficoltà di letto-scrittura
degli studenti nell’apprendimento di una lingua inglese e fornire
suggerimenti e strategie per aiutarli a superare alcune difficoltà nella lettura
e scrittura, motivandoli così all’apprendimento linguistico.
DIRETTORE:
Alberto Muzzo
RELATORI:
Karen White
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411463, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
143
METODOLOGIA DIDATTICA
(programmazione, valutazione, uso dei materiali didattici)
144
Metodologia didattica
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
145
Metodologia didattica
N. CORSO:
86
TITOLO:
SCAMBI PEDAGOGICI NELLE SCUOLE DELL'INFANZIA KINDERGARTEN IM DIALOG - BARAT DE ESPERIÉNZES DANTER
SCOLINES
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Presentazione di progetti innovativi, incontri su tematiche significative e
scambio di materiali tra le scuole dell'infanzia, Kindergärten e scolines.
DIRETTORE:
Gianfranco Cornella
RELATORI:
personale scuole infanzia italiane, tedesche e ladine
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411313, fax 0471/411439
e-mail: [email protected];iscrizioni:
[email protected]
146
Metodologia didattica
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
147
Metodologia didattica
N. CORSO:
87
TITOLO:
LABORATORIO: DIDATTICA MONTESSORI
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Un gruppo di circa trenta docenti della scuola primaria della provincia di
Bolzano ha frequentato nel corso del biennio 2008/2010 il corso “Il pensiero
e la didattica di Maria Montessori” organizzato dall’Ufficio Processi
Educativi. Il corso è terminato nella primavera del 2010. Molti dei docenti
che hanno frequentato il corso e che hanno introdotto i materiali Montessori
nella loro didattica quotidiana, sentono l’esigenza di alcuni incontri,
organizzati secondo modalità di lavoro di tipo laboratoriale, nei quali
vengano presentati ulteriori materiali Montessori, e nei quali possano
costruire insieme dei materiali didattici ispirati ai principi pedagogici
montessoriani da utilizzare in classe con gli alunni.
Questa esigenza è sentita in modo particolare dai docenti che lavorano nelle
classi a indirizzo Montessori della Scuola Primaria M.L.King di Bolzano e
della Scuola Primaria di S. Giacomo e dagli insegnanti della Scuola Primaria
di Dobbiaco, sempre alla ricerca di proposte pedagogiche e didattiche
efficaci nella complessa realtà delle pluriclassi.
Gli obiettivi sono:
- proseguire la formazione sui materiali didattici montessoriani;
- produrre materiali didattici da utilizzare in classe con gli alunni;
- condividere con altri docenti i materiali prodotti e i percorsi didattici svolti in
classe.
DIRETTORE:
Marina Daniela responsabile del laboratorio
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria
TOTALE ORE:
30
PERIODO:
settembre - novembre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
3 incontri di 10 ore - 3 ore venerdì pomeriggio + 7 ore sabato
SEDE:
Aule Montessori della Scuola primaria "M.L. King", Via Parma, 6 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/507412, fax 0471/932201
e-mail: informazioni e iscrizioni: [email protected]
148
Metodologia didattica
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA E
SECONDARIA DI I GRADO
149
Metodologia didattica
N. CORSO:
88
TITOLO:
STRUTTURARE PERCORSI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO IL
COOPERATIVE LEARNING - ATTIVARE LE RISORSE DEL GRUPPO
CLASSE: GLI ALUNNI E LE ALUNNE FANNO RICERCA: LA "GROUP
INVESTIGATION"
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
La ricerca di gruppo è un metodo di strutturazione della classe in base al quale gli
studenti lavorano in collaborazione a piccoli gruppi per esaminare, sperimentare e
comprendere i propri argomenti di studio (Sharan & Sharan, 1998). Questo metodo
mira a sollecitare qualsiasi aspetto connesso a quelle abilità ed esperienze che per
lo studente si rivelano importanti ai fini del processo di apprendimento, non
solamente a scopo sociale o cognitivo.
Il lavoro di ricerca struttura così la comunicazione fra i membri del gruppo,
l'apprendimento, la motivazione e la valutazione. Il ruolo principale dell'insegnante è
quello di suscitare interesse per un problema, suddividere il lavoro di ricerca tra i
membri del gruppo o della classe e promuovere la collaborazione dando un supporto
ed un aiuto continuo. Poiché il contenuto del progetto è determinato dalla diversità
degli interessi degli studenti, delle loro esperienze e conoscenze precedenti, questa
è una fra le strategie di apprendimento cooperativo più adatta per studi
interdisciplinari in una classe interculturale.
La Group investigation cerca di cambiare il modello interattivo, secondo cui
l'insegnante pone le domande e lo studente risponde, ridefinendo i ruoli di
insegnante e allievi, e assegnando all'insegnante il compito di rispondere alle
domande piuttosto che di farne più degli allievi stessi. Pone l'accento sull'attività di
apprendimento che implica il lavorare in gruppo per la realizzazione di una ricerca di
studio. La motivazione all'apprendimento o il "desiderio di conoscere" deve essere
sollecitato dalla presenza di un problema. L'insegnante presenta il problema che
diventa oggetto della ricerca dei diversi gruppi e promuove la collaborazione.
DIRETTORE:
Silvano Trolese
Rosanna Cressotti
Barbara Gramegna
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria e secondaria di I grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
da definire
DESCRIZIONE ORARI:
4 incontri di 3 ore in orario pomeridiano
SEDE:
Istituto comprensivo BZ V
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411327, fax 0471/411349
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected];
150
Metodologia didattica
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
151
Metodologia didattica
N. CORSO:
89
TITOLO:
DIDATTICA ORIENTATIVA E DI SCELTA
PROPOSTO DA:
RIP. 40 DIRITTO ALLO STUDIO, UNIVERSITÀ E RICERCA SCIENTIFICA
- UFFICIO ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESSIONALE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso/laboratorio mira a dare spunti e materiale didattico agli/alle
insegnanti per accompagnare gli alunni e le alunne della scuola secondaria
di primo grado durante i processi di orientamento (prima e seconda classe)
ed i processi di scelta (terza classe).
DIRETTORE:
RELATORI:
Annamaria Di Fabio
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I grado
TOTALE ORE:
30
PERIODO:
Autunno 2014 e primavera 2015
DESCRIZIONE ORARI:
da definire
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
RIP. 40 DIRITTO ALLO STUDIO, UNIVERSITÀ E RICERCA SCIENTIFICA
- UFFICIO ORIENTAMENTO SCOLASTICO E PROFESSIONALE
Via A. Hofer, 18
Bolzano
tel. 0471/413351, fax 0471/413358
e-mail: [email protected]
152
Metodologia didattica
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
153
Metodologia didattica
N. CORSO:
90
TITOLO:
LABORATORIO DI TECNOLOGIA (EX EDUCAZIONE TECNICA)
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Obiettivi: diffondere le pratiche di utilizzo dei laboratori di tecnologia, al fine
di una didattica laboratoriale che possa essere orientante per le/gli alunne/i.
Contenuti:
- gestione ed utilizzo del laboratorio di tecnologia
- esempi di attività laboratoriali nelle scuole secondarie di I e II grado.
Metodologia:
- laboratoriale
- presentazioni tecniche
- eventuale utilizzo della piattaforma Web per lo scambio di materiali.
Documentazione: produzione di esempi di attività da proporre in classe,
strumenti di valutazione ed autovalutazione delle competenze.
DIRETTORE:
Mauro Valer responsabile del laboratorio
RELATORI:
docenti da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
novembre 2014 - aprile 2015
DESCRIZIONE ORARI:
4 incontri pomeridiani di 3 ore
SEDE:
sede scolastica da definire - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411305, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
154
Metodologia didattica
N. CORSO:
91
TITOLO:
GEOREFERENZIAZIONE
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Primo approccio alla georeferenziazione con l'utilizzo di software elaborato
dall'Università di Bolzano.
L'attività sarà inserita tra le proposte di educazione ambientale del Centro
SEA - Dobbiaco.
DIRETTORE:
Mauro Valer
RELATORI:
Vincenzo Delfatto UNI BZ
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
9
PERIODO:
novembre 2014 - aprile 2015
DESCRIZIONE ORARI:
3 incontri pomeridiani di 3 ore
SEDE:
sedi scolastiche - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411371, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
155
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
(psicologia, sociologia, pedagogia)
156
Scienze dell'educazione
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
157
Scienze dell'educazione
N. CORSO:
92
TITOLO:
LA COMUNICAZIONE DI QUALITÀ E LA GESTIONE DELLE
PROBLEMATICHE CON I BAMBINI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
PROPOSTO DA:
1° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Obiettivi: conoscere le variabili di natura relazionale coinvolte nella
professionalità docente; potenziare le competenze comunicative per la
gestione della relazione docente-allievo, docente-gruppo classe; adottare un
modello interpretativo delle diverse problematiche presenti in sezione;
acquisire competenze per individuare e gestire le principali problematiche
presenti in sezione.
Contenuti: la gestione autorevole in sezione, la comunicazione di qualità in
sezione, bambini con problemi (strumenti per la lettura e la gestione a livello
individuale e di gruppo).
DIRETTORE:
RELATORI:
Mario Becciu
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
20
PERIODO:
1, 2 e 3 settembre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
1° settembre: pomeriggio; 2 e 3 settembre giornata intera
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
1° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Piazza della Rena, 10
Merano
tel. 0473/252290, fax 0473/252297
e-mail: [email protected]
158
Scienze dell'educazione
N. CORSO:
93
TITOLO:
TECNICHE CLOWN
PROPOSTO DA:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Approfondire le tematiche trattate nella formazione di 1° livello.
Fornire agli insegnanti gli strumenti per migliorare la comunicazione e la
relazione con i bambini e sostenerne lo sviluppo affettivo, cognitivo e
sociale.
La proposta coinvolge la corporeità, intrecciando momenti teorici, pratici, di
gioco e di riflessione.
DIRETTORE:
Elide Tupini
RELATORI:
Michela Balestra
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
10
PERIODO:
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Scuola infanzia Millecolori - Via Roncato, 21 - Bressanone
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Viale Ratisbona, 18
Bressanone
tel. 0472/821271, fax 0472/821274
e-mail: [email protected]
159
Scienze dell'educazione
N. CORSO:
94
TITOLO:
LABORATORIO DI ACCOMPAGNAMENTO
PROPOSTO DA:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il percorso di formazione si svolgerà in forma di laboratorio, come
accompagnamento agli insegnanti nello svolgimento del loro sempre più
impegnativo e delicato compito. Saranno affrontate diverse tematiche, tra le
quali il disagio e il rapporto con i genitori.
DIRETTORE:
Elide Tupini
RELATORI:
Giuliana Franchini
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
10
PERIODO:
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Scuole infanzia Biancaneve e Firmian - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
2° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Viale Ratisbona, 18
Bressanone
tel. 0472/821271, fax 0472/821274
e-mail: [email protected]
160
SCIENZE SPERIMENTALI
(fisica, chimica, scienze naturali, biologia)
161
Scienze sperimentali
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA E PRIMARIA
162
Scienze sperimentali
N. CORSO:
95
TITOLO:
LABORATORIO LUCE
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Sperimentare un percorso sulla luce per bambini dai 4 ai 7 anni. Il
laboratorio è rivolto ad insegnanti della scuola dell'infanzia e del primo ciclo
della scuola primaria.
DIRETTORE:
Gianfranco Cornella
RELATORI:
Nadia Quaggiotto
Daniela Gelmo
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia e primaria
TOTALE ORE:
18
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Centro documentazione scuole infanzia, via Duca d'Aosta, 101 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411313, fax 0471/411439
e-mail: info:[email protected]; iscrizioni:
[email protected]
163
Scienze sperimentali
N. CORSO:
96
TITOLO:
ANIMALI AL MUSEO
PROPOSTO DA:
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Uno sguardo alla fauna locale, con particolare riferimento a uccelli e
mammiferi, per conoscere e riconoscere le specie più comuni,
approfondirne la biologia e sfatare alcuni luoghi comuni e misconoscenze. Il
corso è incentrato sugli animali della mostra permanente e della collezione
didattica e sulle tracce e i segni di presenza più significativi.
DIRETTORE:
Giulia Rasola
RELATORI:
Giulia Rasola
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia e primaria
TOTALE ORE:
4
PERIODO:
25 febbraio e 5 marzo 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 16.00 alle ore 18.00
SEDE:
Museo di Scienze Naturali dell'Alto Adige, via Bottai, 1 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
Via Bottai, 1
Bolzano
tel. 0471/412975, fax 0471/412972
e-mail: [email protected]
164
Scienze sperimentali
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
165
Scienze sperimentali
N. CORSO:
97
TITOLO:
LABORATORIO: DIDATTICA DELLE SCIENZE - PER DOCENTI DI
SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Obiettivi: il laboratorio vuole approfondire temi scientifici di attualità, con
possibile applicazione nella didattica, anche nella visione di un curricolo
idealmente verticale nelle scuole secondarie.
Contenuti: temi specifici da definire.
Metodologia:
- conferenze
- presentazioni tecniche
- eventuale utilizzo della piattaforma Web per lo scambio di materiali.
Documentazione: produzione di esempi di attività da proporre in classe,
strumenti di valutazione ed autovalutazione delle competenze.
DIRETTORE:
Mauro Valer responsabile del laboratorio
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
18
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
6 incontri pomeridiani di 3 ore
SEDE:
Eurac, Via Druso, 1 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411305, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
166
Scienze sperimentali
N. CORSO:
98
TITOLO:
MINERALI
PROPOSTO DA:
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso analizza le caratteristiche fondamentali dei minerali (colore, durezza,
struttura dei cristalli ecc.) e la loro distribuzione geografica. Saranno illustrati
dettagliatamente i campioni esposti nella mostra permanente del museo,
l'attività didattica rivolte alle scuole e il materiale della collezione didattica (a
disposizione di docenti e alunni).
DIRETTORE:
Giulia Rasola
RELATORI:
Johanna Platzgummer
Volkmar Mair
Cristina Camerota
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
4
PERIODO:
7 e 16 ottobre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 17.00
SEDE:
Museo di Scienze Naturali dell'Alto Adige, via Bottai, 1 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
Via Bottai, 1
Bolzano
tel. 0471/412975, fax 0471/412972
e-mail: [email protected]
167
Scienze sperimentali
N. CORSO:
99
TITOLO:
ZOOLOGIA A 360°
PROPOSTO DA:
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Uno sguardo alla fauna locale, con particolare riferimento a uccelli e
mammiferi, per conoscere e riconoscere le specie più comuni,
approfondirne la biologia e sfatare alcuni luoghi comuni e misconoscenze.
Nel secondo incontro vedremo come gli animali possano essere un efficace
strumento per affrontare diverse tematiche biologiche (evoluzione, fisiologia,
anatomia umana e comparata, etologia e comportamento umano,
tassonomia ecc.) con numerosi esempi e suggerimenti didattici.
DIRETTORE:
Giulia Rasola
RELATORI:
Giulia Rasola
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
4
PERIODO:
12 e 20 marzo 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 16.00 alle ore 18.00
SEDE:
Museo di Scienze Naturali dell'Alto Adige, via Bottai, 1 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
Via Bottai, 1
Bolzano
tel. 0471/412975, fax 0471/412972
e-mail: [email protected]
168
Scienze sperimentali
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
169
Scienze sperimentali
N. CORSO:
100
TITOLO:
LABORATORIO DI FISICA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Obiettivi: il laboratorio si presenta come ambiente di ricerca, sviluppo e
costruzione di materiali didattici legati al laboratorio di fisica.
Contenuti: da definire.
Metodologia:
- laboratoriale
- presentazioni tecniche
- attività laboratoriali
- eventuale utilizzo della piattaforma Web per lo scambio di materiali.
Documentazione: produzione di esempi di attività da proporre in classe,
strumenti di valutazione ed autovalutazione delle competenze.
DIRETTORE:
Mauro Valer responsabile del laboratorio
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di II grado
TOTALE ORE:
15
PERIODO:
ottobre 2014 - febbraio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
5 incontri pomeridiani di 3 ore
SEDE:
Liceo scientifico "E. Torricelli", Via Rovigo, 42 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411305, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
170
Scienze sperimentali
DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
171
Scienze sperimentali
N. CORSO:
101
TITOLO:
ATTIVITÀ PRATICHE PER LABORATORI IN OSSERVAZIONE
TERRESTRE, MAPPING, GIS
PROPOSTO DA:
EURAC JUNIOR - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso verte sullo svolgimento di una serie di attività pratiche legate ai
laboratori a tema osservazione terrestre, uso e classificazione del territorio,
monitoraggio ghiacciai, catastrofi naturali, sistemi informativi geografici gis,
mapping, etc.
Gli strumenti utilizzati durante il corso includono immagini satellitari e relativi
programmi di analisi ed elaborazione, computer portatili, strumenti di
navigazione GPS e eventuali palmari/smartphones, software relativi.
Verrà fornita una breve introduzione teorica per poi affrontare gli esercizi, da
svolgere sia individualmente che in gruppo. Le tematiche e campi di
applicazione presentati forniscono uno sguardo sulle attuali attività di studio
degli istituti di ricerca dell’EURAC sul territorio, il focus per gli esercizi potrà
essere scelto anche in base all’interesse dei partecipanti.
Verrà data inoltre una panoramica sull’acquisizione dei dati che potranno
essere utilizzati anche successivamente in classe.
Le attività svolte possono essere successivamente approfondite e riproposte
a scuola.
Gli Schoollab sono interdisciplinari e gli argomenti trattati hanno legami con i
programmi scolastici di matematica, fisica, chimica, scienze naturali e
geografia, informatica; contenuti e difficoltà possono essere adattati a
seconda del livello e tipo di scuola.
Il software necessario, immagini satellitari, dispense in formato digitale e
cartaceo saranno distribuiti ai partecipanti.
DIRETTORE:
Francesca Taponecco
RELATORI:
Esperti EURAC
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
EURAC, Viale Druso, 1 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
EURAC JUNIOR - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
Viale Druso, 1
Bolzano
tel. 0471/055026, fax 0471/055039
e-mail: [email protected]
172
Scienze sperimentali
N. CORSO:
102
TITOLO:
IL POTENZIALE FOTOVOLTAICO NELL'AREA ALPINA E PANORAMICA
LABORATORI DIDATTICI EURAC JUNIOR
PROPOSTO DA:
EURAC JUNIOR - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso offre un’introduzione ai laboratori sviluppati in collaborazione con l’istituto per
le Energie Rinnovabili dell’EURAC. Verrà approfondito in particolare il nuovo modulo
didattico “il potenziale fotovoltaico nell’area alpina” (oltre a “tecnologia fotovoltaica
PV” e “efficienza energetica negli edifici”).
Il laboratorio introduce basi teoriche su sfruttamento dell’energia solare e
producibilità (vs. altre regioni in Europa e Italia), offre una panoramica su progetti di
ricerca in corso – legati ad esempio allo studio degli effetti spettrali sulla performance
di diverse tecnologie PV - e propone una serie di esercizi legati alla progettazione di
un impianto fotovoltaico.
Sarà possibile visionare il materiale usato per le attività pratiche e testare gli esercizi
destinati alle classi (la partecipazione è gratuita; a luglio 2014 sarà disponibile sul
sito www.junior.eurac.edu il calendario dei laboratori prenotabili fino a esaurimento
posti).
Le classi, divise in gruppi, possono utilizzare software open source per progettare un
impianto per una casa unifamiliare a Bolzano, scegliere tra diverse tecnologie di
moduli PV e sperimentare come questi reagiscono alla variazione di alcuni parametri
come temperatura o spettro della radiazione solare, posizionarli in modo da
massimizzare l’energia prodotta e calcolare potenza e capacità di produzione
dell’impianto.
Gli studenti possono anche stimare quanta anidride carbonica viene “risparmiata” ed
eseguire un’analisi di tipo economico per capire, ad esempio, tempi di
ammortamento, utili finali, incentivi.
I laboratori sono interdisciplinari e gli argomenti trattati hanno legami con i
programmi scolastici di matematica, fisica, chimica, scienze naturali e geografia,
informatica; contenuti e difficoltà possono essere adattati a seconda del livello e tipo
di scuola. Durante il corso verrà inoltre organizzata una breve visita sulla torre
dell’EURAC (impianti solari termico e fotovoltaico).
DIRETTORE:
Francesca Taponecco
RELATORI:
Esperti EURAC
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
3
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
dallore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
EURAC, Viale Druso, 1 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
EURAC JUNIOR - ACCADEMIA EUROPEA DI BOLZANO
Viale Druso, 1
Bolzano
tel. 0471/055026, fax 0471/055039
e-mail: [email protected]
173
Scienze sperimentali
N. CORSO:
103
TITOLO:
NATURALMENTE INTERESSANTE
PROPOSTO DA:
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Presentazione dell'attività didattica del Museo di Scienze Naturali. Linee
pedagogiche e obbiettivi dell'offerta rivolta alle scuole, novità per l'anno
scolastico 2014/15, modalità di partecipazione, percorsi personalizzati,
iniziative per le scuole. Presentazione dei percorsi linguistici (L2 e L3).
DIRETTORE:
Giulia Rasola
RELATORI:
Giulia Rasola
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
2
PERIODO:
settembre - ottobre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 16.00 alle ore 18.00
SEDE:
Museo di Scienze Naturali dell'Alto Adige, Via Bottai, 1 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
MUSEO DI SCIENZE NATURALI DELL'ALTO ADIGE
Via Bottai, 1
Bolzano
tel. 0471/412975, fax 0471/412972
e-mail: [email protected]
174
ALTRO...
175
Altro...
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
176
Altro...
N. CORSO:
104
TITOLO:
FORMAZIONE PER COORDINATRICI DI SCUOLA DELL'INFANZIA
PROPOSTO DA:
1° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
La formazione si propone come supervisione di casi e di gruppo, nonché
come laboratorio volto da un lato ad arricchire la competenza di gestione di
una comunità educativa che opera in un particolare ambito (quello dell'età
evolutiva), e dall'altro ad implementare le competenze di ruolo. La
formazione sarà articolata nel modo seguente:
1. intervento formativo di una giornata intera (7 ore)
2. incontri di supervisione e di attività laboratoriale (4 ore al mese).
DIRETTORE:
RELATORI:
Franca Berti
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia
TOTALE ORE:
35
PERIODO:
29 agosto 2014
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Scuole dell'infanzia del 1° Circolo
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
1° CIRCOLO DIDATTICO DI SCUOLA DELL'INFANZIA
Piazza della Rena, 10
Merano
tel. 0473/252290, fax 0473/252297
e-mail: [email protected]
177
Altro...
DOCENTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA E PRIMARIA
178
Altro...
N. CORSO:
105
TITOLO:
IL LIBRO GIUSTO, STRUMENTI E PROPOSTE PER LA LETTURA AD
ALTA VOCE NELLA SCUOLA PER L'INFANZIA E PRIMARIA
PROPOSTO DA:
RIP. 15 CULTURA ITALIANA - UFFICIO EDUCAZIONE PERMANENTE,
BIBLIOTECHE E AUDIOVISIVI
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
L'evento formativo si svolgerà in due fasi: nella prima giornata saranno
forniti dei libri che possano fungere da stimolo per individuare quali
caratteristiche deve avere un buon libro per bambini, attraverso discussioni
di gruppo, con l’obiettivo di far interagire gli insegnanti con il relatore e tra
loro per far emergere anche le loro esperienze con la lettura per i bambini.
Nella seconda giornata saranno valutati i libri proposti e si tenterà una
sistematizzazione di questi elementi al fine di fornire ai partecipanti al corso
gli strumenti per valutare, anche in futuro, i libri per bambini.
Sarà inoltre proposta una bibliografia di riferimento, che gli insegnanti
potranno proporre per l’acquisto alle biblioteche scolastiche o altre
biblioteche con fondi particolari destinati a bambini.
DIRETTORE:
Mattia Lorenz
RELATORI:
Luigi Paladin
DESTINATARI:
docenti della scuola dell'infanzia e primaria
TOTALE ORE:
PERIODO:
ottobre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
dalle 14.30 alle 17.30
SEDE:
Centro Trevi, via Cappuccini, 28 - Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
RIP. 15 CULTURA ITALIANA - UFFICIO EDUCAZIONE PERMANENTE,
BIBLIOTECHE E AUDIOVISIVI
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411244, fax 0471/411259
e-mail: [email protected]
179
Altro...
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO
180
Altro...
N. CORSO:
106
TITOLO:
I QUADRI DI RIFERIMENTO PISA-OCSE: ASPETTI DI SPECIFICITÀ E
TRASVERSALITÀ. PER LA COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE DEL
CITTADINO ATTIVO E CONSAPEVOLE
PROPOSTO DA:
SERVIZIO PROVINCIALE DI VALUTAZIONE
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Informazione e sensibilizzazione sui Quadri di riferimento della ricerca PISA.
Si vuole focalizzare l'attenzione sugli aspetti relativi alle competenze
trasversali che emergono.
Il corso è così articolato:
1) Analisi dei Quadri di riferimento dell'indagine PISA di Lettura,
Matematica, Scienze, Financial Literacy e Problem solving, (definizione dei
livelli di competenza).
2) Strumenti dell'indagine (Questionari studenti, scuola, genitori).
3) Risultati PISA 2012 in Alto Adige, in Italia, nei paesi OCSE.
4) Gli aspetti di trasversalità della Lettura e del pensiero scientifico.
5) PISA 2015: la ricerca si focalizzerà sulle literacy scientifica e sul Problem
solving collaborativo. La rilevazione sarà su supporto digitale.
DIRETTORE:
RELATORI:
Walter Deon
Luisanna Fiorini
Roberto Ricci
Cristina Mariani
Angela Martini
Giuseppe Peranzoni
Rossella Garuti
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
ottobre - novembre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 14.30 alle ore 17.30
SEDE:
Da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
SERVIZIO PROVINCIALE DI VALUTAZIONE
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411454, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
181
Altro...
DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
182
Altro...
N. CORSO:
107
TITOLO:
RICERCARE PER IMPARARE: INSEGNARE IL PROCESSO DI
INDAGINE DOCUMENTALE
PROPOSTO DA:
RIP. 15 CULTURA ITALIANA - UFFICIO EDUCAZIONE PERMANENTE,
BIBLIOTECHE E AUDIOVISIVI
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Uno dei maggiori input che il contesto educativo comunitario rivolge al
sistema scolastico riguarda il mettere le competenze al centro della
formazione dello studente. Perno della capacità di sviluppare le competenze
è l' "imparare ad imparare", che richiede di possedere competenze
informative, ossia sapersi documentare, saper cercare, recuperare e
selezionare i materiali (libri, articoli, dati, informazioni..., su carta o
elettronici) più appropriati per risolvere un problema informativo, facendone
un uso consapevole e rielaborandoli per produrre nuova conoscenza
(information literacy).
Il ruolo di guida dei docenti per un apprendimento degli studenti che matura
attraverso processi di ricerca documentale è essenziale. Le competenze
informative consentono agli allievi:
- di arricchire e personalizzare il loro studio, attraverso il confronto con le
fonti informative di valore, per maturare un approccio critico, approfondire,
capire e vivere con maggior consapevolezza l'apprendimento;
- di muoversi autonomamente nell'elaborazione di nuovi contenuti le cui tesi
siano ondate su quanto esiste nel sapere della letteratura disciplinare e su
di un approccio critico all'informazione;
- di apprendere un metodo che li porterà a saper organizzare un processo di
ricerca per costruire nuove conoscenze.
DIRETTORE:
Mattia Lorenz
RELATORI:
Laura Ballestra
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
PERIODO:
13 - 14 aprile e 4 - 5 maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle 14.30 alle 17.30
SEDE:
Centro Trevi, via Cappuccini 28, Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
RIP. 15 CULTURA ITALIANA - UFFICIO EDUCAZIONE PERMANENTE,
BIBLIOTECHE E AUDIOVISIVI
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411244, fax 0471/411259
e-mail: [email protected]
183
Altro...
DIRIGENTI SCOLASTICI
184
Altro...
N. CORSO:
108
TITOLO:
LABORATORIO PER DIRIGENTI
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Formazione dei dirigenti decisa nell'ambito del laboratorio dirigenti.
1) Giornata di formazione sul tema del "Bilancio sociale"
2) Rapporto scuola/famiglia; gestione delle relazioni.
DIRETTORE:
Sandro Tarter
RELATORI:
Angelo Paletta
Altri relatori da definire
DESTINATARI:
dirigenti scolastici
TOTALE ORE:
16
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
prof. Paletta: una giornata intera; 3 incontri di 3 ore
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411314, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
185
Altro...
NON SOLO PER DIRIGENTI SCOLASTICI E DOCENTI
186
Altro...
N. CORSO:
109
TITOLO:
CORSO DI FORMAZIONE PER GENITORI RAPPRESENTANTI NEGLI
ORGANI COLLEGIALI
PROPOSTO DA:
CONSULTA PROVINCIALE DEI GENITORI
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il progetto si prefigge di avvicinare le famiglie al sistema scolastico mediante
l'approfondimento delle rispettive competenze educative.
Con un'adeguata formazione dei genitori impegnati nell'ambito degli organi
collegiali della scuola, si ritiene di poter favorire l'instaurarsi di una buona
collaborazione fra le parti, essenziale ai fini della promozione del benessere
dei ragazzi a scuola.
DIRETTORE:
RELATORI:
DESTINATARI:
non solo per dirigenti scolastici e docenti
TOTALE ORE:
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
CONSULTA PROVINCIALE DEI GENITORI
viale del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411364, fax 0471/411429
e-mail: [email protected]
187
METODOLOGIA DIDATTICA PER LE TECNOLOGIE
(uso delle device fisse e mobili, delle lim e delle tecnologie
audiovisive)
188
Metodologia didattica per le tecnologie
N. CORSO:
110
TITOLO:
PERCORSO COMBINATO - CORSO N. 1: USO DELLE DEVICE MOBILI
NELLA DIDATTICA (propedeutico per coloro che non padroneggiano la
tematica)
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Apprendere l’uso di dispositivi mobili (tablet, LIM, computer portatili)
utilizzabili nella didattica.
Il corso è propedeutico, ma non obbligatoriamente, ai seguenti corsi
presentati nel medesimo ambito tematico:
- Uso didattico della LIM - per tutti gli ordini di scuola
- Laboratorio: Filosofia e media
- Teaching English using ICT
- Tecnologie e didattica.
Nei corsi precedentemente citati, non verranno approfonditi
prettamente tecnici che saranno, invece, trattati in questo corso.
DIRETTORE:
Mauro Valer
RELATORI:
Gruppo Fuss
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
5
PERIODO:
ottobre - novembre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
2 incontri pomeridiani di 2,5 h
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411305, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
temi
189
Metodologia didattica per le tecnologie
N. CORSO:
111
TITOLO:
PERCORSO COMBINATO - CORSO N. 2: USO DIDATTICO DELLA LIM SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso si propone di formare e aggiornare i docenti sull'utilizzo della
Lavagna Interattiva Multimediale nell'insegnamento.
Saranno presentati alcuni applicativi da utilizzare con la lim, brevi esempi di
attività didattiche e sarà richiesto ai corsisti la creazione e successiva
presentazione di una semplice unità didattica da utilizzare in classe con gli
alunni.
In questo corso non saranno trattati aspetti prettamente tecnici riguardanti
l'uso delle diverse device, che saranno argomento del corso "Uso delle
device mobili nella didattica".
DIRETTORE:
Andrea Bonani
RELATORI:
Gruppo Fuss
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
novembre 2014 - aprile 2015
DESCRIZIONE ORARI:
2 incontri pomeridiani di 3h
SEDE:
sedi scolastiche
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411371, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
190
Metodologia didattica per le tecnologie
N. CORSO:
112
TITOLO:
PERCORSO COMBINATO - CORSO N. 3: LABORATORIO: FILOSOFIA E
MEDIA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Dalla Lim al tablet, alla produzione di materiali didattici, alla televisione e al
cinema: gli spostamenti di attenzione, le pratiche didattiche e di
apprendimento.
In questo corso non saranno trattati aspetti prettamente tecnici riguardanti
l'uso delle diverse device, che saranno argomento del corso "Uso delle
device mobili nella didattica".
DIRETTORE:
Andrea Felis
RELATORI:
1 relatore
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
9
PERIODO:
novembre 2014 - aprile 2015
DESCRIZIONE ORARI:
3 incontri di 3 ore
SEDE:
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411339, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
191
Metodologia didattica per le tecnologie
N. CORSO:
113
TITOLO:
PERCORSO COMBINATO - CORSO N. 4: TEACHING ENGLISH USING
ICT
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso si propone di fornire spunti di riflessione sulle enormi opportunità
che oggigiorno i media digitali possono offrire agli insegnanti di lingua
inglese. Portare il mondo all’interno della classe, far lavorare gli studenti con
materiale autentico e farli comunicare in contesti reali, oggi risulta per
l’insegnante di lingua più semplice e gli permette di mettere lo studente al
centro del processo di apprendimento.
In questo corso non saranno trattati aspetti prettamente tecnici riguardanti
l'uso delle diverse device, che saranno argomento del corso "Uso delle
device mobili nella didattica".
DIRETTORE:
Alberto Muzzo
RELATORI:
Sharon Hartle
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
novembre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411463, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
192
Metodologia didattica per le tecnologie
N. CORSO:
114
TITOLO:
PERCORSO COMBINATO - CORSO N. 5: TECNOLOGIE E DIDATTICA
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Obiettivo del corso è fornire indicazioni sulle modalità di utilizzo delle
tecnologie digitali e sulle opportunità di arricchimento dell’attività didattica
che esse rappresentano e intende rispondere a un’esigenza espressa in
diversi contesti di formazione da docenti di varie discipline.
Il corso sarà concentrato in particolare sulle tecnologie audiovisive: utilizzo
di documenti audiovisivi (immagini, registrazioni sonore, documenti filmati,
fiction), creazione di materiali didattici di tipo audiovisivo, tecniche di utilizzo
della registrazione video e del montaggio.
Oltre all’affinamento di alcune competenze di base nell’uso concreto di
queste tecnologie, il corso mira ad approfondire i cambiamenti che queste
producono nella relazione didattica e nell’apprendimento. Si tratta di
strumenti di lavoro che, oltre a supportare l’attività dei docenti, possono
essere messi a disposizione degli alunni stessi, potenziando le dinamiche
dell’apprendimento cooperativo.
Il percorso prevede 3 incontri pomeridiani di 3 ore.
Ad esemplificazione di una concreta modalità di integrazione della
tecnologia audiovisiva nella didattica, un incontro sarà dedicato
all'esperienza della "flipped classroom".
È previsto un incontro pomeridiano di 3 ore.
DIRETTORE:
Sandro Tarter
Mauro Valer
Andrea Felis
RELATORI:
Angelo Loi
Marta Emanuele
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
12
PERIODO:
anno scolastico 2014/2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle 15.00 alle 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411314, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
193
METODOLOGIA DIDATTICA CLIL
(per insegnamento CLIL in tutte le lingue)
194
Metodologia didattica CLIL
DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA,
SECONDARIA DI I E II GRADO
195
Metodologia didattica CLIL
N. CORSO:
115
TITOLO:
LABORATORIO: AREA STORICO-ANTROPOLOGICA E METODOLOGIA
CLIL
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Questioni metodologiche e scientifiche dell'insegnamento in altra lingua; le
Tic e le pratiche CLIL; contenuti, temi, testi, azioni in classe; il team docente
e la relazione con il docente di lingua.
DIRETTORE:
Andrea Felis
RELATORI:
4 relatori da Tn e Innsbruck
DESTINATARI:
docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado
TOTALE ORE:
20
PERIODO:
settembre 2014 - aprile 2015
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
Bolzano
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411339, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
196
Metodologia didattica CLIL
DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
197
Metodologia didattica CLIL
N. CORSO:
116
TITOLO:
CLIL: IL RUOLO DEL DOCENTE DNL E DEL DOCENTE DI LINGUA IN
PERCORSI CLIL
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso si pone come momento teorico introduttivo al laboratorio “CLIL –
percorsi operativi” e si collega idealmente al corso di perfezionamento in
metodologia CLIL “Teacher Training on Content and Language Integrated
Learning” partito nel marzo 2014 (20 CFU) e al corso più ampio (60 CFU)
che partirà nel settembre 2014. Il corso si rivolge principalmente ai docenti
di discipline non linguistiche che non hanno i requisiti per il corso di
formazione universitario o non intendono frequentarlo ma partecipano a
progetti di tipo CLIL e ai docenti di lingua (L2 e LS) che collaborano con
docenti di DNL nell’ambito di tali progetti, al fine di definire il ruolo e i compiti
dei docenti di DNL e dei docenti di lingua nell’approccio CLIL e di
promuovere il lavoro in team tra gli stessi.
DIRETTORE:
gruppo CLIL
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di II grado
TOTALE ORE:
6
PERIODO:
settembre - ottobre 2014
DESCRIZIONE ORARI:
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411463, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
198
Metodologia didattica CLIL
N. CORSO:
117
TITOLO:
LABORATORIO CLIL - PERCORSI OPERATIVI
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il laboratorio si collega idealmente al corso di perfezionamento in
metodologia CLIL “Teacher Training on Content and Language Integrated
Learning” partito nel marzo 2014 (20 CFU) e al corso più ampio (60 CFU)
che partirà nel settembre 2014. Il laboratorio si rivolge principalmente ai
docenti di discipline non linguistiche che non hanno i requisiti per il corso di
formazione universitario o non intendono frequentarlo, ma partecipano a
progetti di tipo CLIL e ai docenti di lingua (L2 e LS) che collaborano con
docenti di DNL nell’ambito di tali progetti, al fine di definire il ruolo e i compiti
dei docenti di DNL e dei docenti di lingua nell’approccio CLIL e di
promuovere il lavoro in team tra gli stessi. È previsto il coinvolgimento dei
docenti che hanno frequentato il corso di formazione universitario da 20
CFU.
DIRETTORE:
gruppo CLIL
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti della scuola secondaria di II grado
TOTALE ORE:
15
PERIODO:
ottobre 2014 - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411468, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
199
Metodologia didattica CLIL
DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
200
Metodologia didattica CLIL
N. CORSO:
118
TITOLO:
IL CURRICOLO PLURILINGUE
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Il corso si pone l’obiettivo di approfondire il tema del curricolo plurilingue,
allo scopo di costruire una cornice all’interno della quale rendere visibili i
raccordi tra l’apprendimento di diverse lingue (L1, L2, LS) e sfruttarne le
potenzialità.
DIRETTORE:
Docenti comandati presso l'Area pedagogica per l'ambito linguistico
RELATORI:
da definire
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
9
PERIODO:
gennaio - maggio 2015
DESCRIZIONE ORARI:
dalle ore 15.00 alle ore 18.00
SEDE:
da definire
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411323, fax 0471/411439
e-mail: info: [email protected]; iscrizioni:
[email protected]
201
Metodologia didattica CLIL
N. CORSO:
119
TITOLO:
FORTBILDUNG:
"SPRACHLERNEN IM FACHUNTERRICHT IST NICHT ALLES, ABER
OHNE SPRACHLERNEN IST ALLES NICHTS" - SPRACHSENSIBLER
FACHUNTERRICHT UND CLIL
PROPOSTO DA:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
FINALITÀ E
DESCRIZIONE DEL
CORSO:
Sprachlernen ist eine Aufgabe der Lehrpersonen aller Fächer. Das Thema
wirft eine Reihe von Fragen auf: Welche Sprachen und Darstellungsformen
treten im Unterricht auf und wie wird kommuniziert? Wo liegen die
Schwierigkeiten mit der Bildungssprache und Kommunikation im Unterricht?
Wie wird die Bildungssprache im Unterricht gelernt und welche Prinzipien
sollten beachtet werden? Im Vortrag von Prof. Leisen werden diese und
andere Fragen auf der Basis von fach- und sprachdidaktischen sowie
kognitionspsychologischen Erkenntnissen dargestellt.
Prof. Menegale wird im zweiten Vortrag über die methodologischen
Prinzipien auf die spezifischen Aspekte des CLIL eingehen.
Am Nachmittag finden Workshops zu den o.g. Themen statt.
DIRETTORE:
Claudia Scochi
sono previsti diversi workshop il pomeriggio con diversi conduttori
RELATORI:
Josef Leisen
Marcella Menegale
DESTINATARI:
docenti delle scuole di ogni ordine e grado
TOTALE ORE:
7
PERIODO:
20.10.2014. Le iscrizioni potranno essere inoltrate, a partire dal 1°
settembre, attraverso il seguente sito: www.blikk.it/fsl
DESCRIZIONE ORARI:
von 9.00 bis 17.30 Uhr
SEDE:
Bozen
ISCRIZIONI E
INFORMAZIONI
PRESSO:
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE ITALIANA
Via del Ronco, 2
Bolzano
tel. 0471/411445, fax 0471/411439
e-mail: Info: [email protected]; Anmeldung:
www.blikk.it/fsl
202
MODULO DI ISCRIZIONE
(La presente iscrizione è vincolante.
L’eventuale disdetta deve essere comunicata per iscritto utilizzando il relativo modulo)
Spett.le
Indicare l’ente proponente
(inserire cortesemente dati leggibili)
Nome e Cognome_____________________________________________________________
Luogo e data di nascita_________________________________________________________
domiciliata/o a_____________________in via____________________________________cap.
telefono _________________________________e-mail______________________________
docente di ______________________________classe di concorso _____________________
sede di servizio- Istituto: _______________________________________________________
Comunico la mia iscrizione alla seguente iniziativa – ricompresa nel Piano di Formazione
2014/2015:
□ Corso di aggiornamento -
n. ……..
dal titolo:
________________________________________________________________________
□ Laboratorio disciplinare – n. ………
dal titolo:
_______________________________________________________________________________
e mi impegno a frequentarlo.
IL/LA RICHIEDENTE
_____________________
IL/LA DIRIGENTE SCOLASTICO/A
_______________________________
Data……………………………………
Informativa ai sensi del Codice in materia di protezione dei dati personali (D. Lgs. n. 196/2003)
La informiamo che titolare dei dati contenuti nel presente modulo è la Provincia Autonoma di Bolzano. I dati forniti verranno trattati dall’Amministrazione provinciale anche in forma
elettronica, per le finalità connesse all’aggiornamento professionale del personale scolastico. Responsabile del trattamento è il Direttore del Dipartimento Istruzione e Formazione italiana. Il
conferimento dei dati è obbligatorio per lo svolgimento dei compiti amministrativi richiesti. In caso di rifiuto di conferimento dei dati richiesti non si potrà dare seguito alle richieste avanzate
ed alle istanze inoltrate. In base agli articoli 7-10 del D.Lgs. 196/2003 il/la interessato/a può richiedere l’accesso ai propri dati, l’estrapolazione ed informazioni su di essi e può, ricorrendone
gli estremi di legge, richiederne l’aggiornamento, la cancellazione, la trasformazione in forma anonima o il blocco.
203
MODULO DI ISCRIZIONE
PER IL PERCORSO COMBINATO
(La presente iscrizione è vincolante. L’eventuale disdetta deve essere comunicata per iscritto utilizzando il relativo modulo)
Spett.le
DIPARTIMENTO ISTRUZIONE E FORMAZIONE
AREA PEDAGOGICA
Fax 0471/411439 e-mail: [email protected]
(inserire cortesemente dati leggibili)
Nome e Cognome_______________________________________________________
Luogo e data di nascita___________________________________________________
domiciliata/o a_______________________in via ________________________cap.
telefono ___________________________e-mail______________________________
docente di ___________________________________classe di concorso _________
sede di servizio- Istituto: ___________________________________________________
Comunico la mia iscrizione al
PERCORSO COMBINATO - Ambito metodologia didattica per le tecnologie:
□ Percorso combinato -
n. 1 USO DELLE DEVICE MOBILI NELLA DIDATTICA (n. 110) – 5 h.
rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado
□ Percorso combinato -
n. 2 USO DIDATTICO DELLA LIM (n. 111) - 6 h.
rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado
□ Percorso combinato -
n. 3 LABORATORIO: FILOSOFIA E MEDIA (n.112) – 9 h.
rivolto ai docenti delle scuole secondarie di I e II grado
□ Percorso combinato -
n. 4 TEACHING ENGLISH USING ITC (n. 113) – 6 h.
rivolto ai docenti delle scuole secondarie di I e II grado
□ Percorso combinato -
n. 5 TECNOLOGIE E DIDATTICA (n. 114) – 12 h.
rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado
□ INTERO PERCORSO –
38 h.
Si prega di indicare se si desidera frequentare l’intero percorso oppure uno o più corsi ricompresi nello stesso. Si avvisa che
non è obbligatoria la frequenza dell’intero percorso anche se si ritiene auspicabile.
L’attestato sarà rilasciato, come di consueto, con la frequenza minima del 70% del monte ore, sia che si tratti dell’intero
percorso che di ogni singolo corso.
e mi impegno a frequentarlo.
IL/LA RICHIEDENTE
_____________________
Data……………………………………
IL/LA DIRIGENTE SCOLASTICO/A
_______________________________
Informativa ai sensi del Codice in materia di protezione dei dati personali (D. Lgs. n. 196/2003)
La informiamo che titolare dei dati contenuti nel presente modulo è la Provincia Autonoma di Bolzano. I dati forniti verranno trattati dall’Amministrazione provinciale anche in forma
elettronica, per le finalità connesse all’aggiornamento professionale del personale scolastico. Responsabile del trattamento è il Direttore del Dipartimento Istruzione e Formazione italiana. Il
conferimento dei dati è obbligatorio per lo svolgimento dei compiti amministrativi richiesti. In caso di rifiuto di conferimento dei dati richiesti non si potrà dare seguito alle richieste avanzate
ed alle istanze inoltrate. In base agli articoli 7-10 del D.Lgs. 196/2003 il/la interessato/a può richiedere l’accesso ai propri dati, l’estrapolazione ed informazioni su di essi e può, ricorrendone
gli
estremi
di
legge,
richiederne
l’aggiornamento,
la
cancellazione,
la
trasformazione
in
forma
anonima
o
il
blocco.
204
MODULO DI DISDETTA
inserire denominazione e indirizzo dell’Ente proponente e inoltrare a quest’ultimo il presente modulo
Spett.le _______________________
______________________________
______________________________
Nome_________________________________________Cognome___________________________
Luogo e data di nascita______________________________________________________________
domiciliata/o a__________________________in via______________________________cap.______
telefono ________________________________e-mail____________________________________
docente di _________________________________classe di concorso ______________________
sede di servizio___________________________________________
Comunico che non potrò partecipare al corso/laboratorio dal titolo
_____________________________________________________________________________
n. del corso/laboratorio _____________(indicato nell’opuscolo del Piano di Formazione)
per la seguente motivazione
______________________________________________________________________________
Data/periodo di realizzazione del corso________________________________________
IL/LA RICHIEDENTE
____________________________
IL/LA DIRIGENTE SCOLASTICO/A
___________________________
Data____________________________
Informativa ai sensi del Codice in materia di protezione dei dati personali (D. Lgs. n. 196/2003)
La informiamo che titolare dei dati contenuti nel presente modulo è la Provincia Autonoma di Bolzano. I dati forniti verranno trattati dall’Amministrazione
provinciale anche in forma elettronica, per le finalità connesse all’aggiornamento professionale del personale scolastico. Responsabile del trattamento è il
Direttore del Dipartimento Istruzione e formazione italiana. Il conferimento dei dati è obbligatorio per lo svolgimento dei compiti amministrativi richiesti. In caso di
rifiuto di conferimento dei dati richiesti non si potrà dare seguito alle richieste avanzate ed alle istanze inoltrate. In base agli articoli 7-10 del D.Lgs. 196/2003 il/la
richiedente può richiedere l’accesso ai propri dati, l’estrapolazione ed informazioni su di essi e può, ricorrendone gli estremi di legge, richiederne
l’aggiornamento, la cancellazione, la trasformazione in forma anonima o il blocco.
205
Questionario di gradimento
Titolo dell’iniziativa:
_______________________________________________________________________________________
Luogo _________________________________ data ____________________________________________
Il seguente questionario ha lo scopo di verificare l’andamento dell’evento da Lei frequentato. La preghiamo di compilarlo per
esporci la Sua personale opinione e per fornirci utili informazioni allo scopo di verificare e migliorare il nostro servizio. Le
assicuriamo che tutti i dati da Lei forniti serviranno solo a scopo statistico e resteranno completamente riservati.
Prego metta una X su un valore da 0 a 4 per indicare un livello:
dove 0 rappresenta la valutazione negativa, 1 il valore minimo di gradimento e 4 il valore massimo di gradimento:
0
1
2
4
3
1. Come valuta i seguenti aspetti di questa iniziativa?
1. Contenuti trattati
0
1
2
3
4
2. Efficacia degli interventi
0
1
2
3
4
3. Interazione con i relatori
0
1
2
3
4
4. Clima di lavoro
0
1
2
3
4
5. Grado di spendibilità in classe
0
1
2
3
4
6. Utilità per la pratica professionale
0
1
2
3
4
7. Efficacia della metodologia adottata
0
1
2
3
4
8. Materiali distribuiti (o messi a disposizione nei siti)
0
1
2
3
4
9. Organizzazione (accoglienza, strutture,…)
0
1
2
3
4
10. Scansione temporale e durata
0
1
2
3
4
11. Periodo di svolgimento (calendarizzazione)
0
1
2
3
4
2. Qual è il Suo giudizio complessivo sull’iniziativa?
0
1
2
3
4
Ha individuato elementi innovativi nel percorso?
SÌ
NO
Se sì, quali _________________________________________________________________
Ha suggerimenti, desidera approfondire alcuni argomenti o vuole chiarire alcuni dei giudizi espressi?
_________________________________________________________________________
La ringraziamo per la gentile collaborazione
206
207

Promotori e partner dell`Ostensione

locandina ITA - Safety-Park

ART. FI AMP B

Evento - South-Tyrolean-Diagnostic

03.10.2014

Liceo Carducci - Istituto Comprensivo Bolzano 1 – Centro Storico

Dott. Massimiliano Rossi

scheda iscrizione - Persona e Danno

Curriculum Vitae

Volantino Programma 2015 - SGB