Logbook (diario) (DK) Obiettivi/finalità Fornisce uno strumento di autovalutazione, favorisce la riflessione quotidiana degli studenti circa il proprio processo di apprendimento, e mostra la loro progressione individuale dall'inizio alla fine del periodo di apprendimento. Inoltre, offre l'opportunità al docente/consulente/manager di tenere traccia delle attività degli studenti, e di avere un dialogo con lo studente circa il suo personale sviluppo. Chi e quante persone coinvolge? L'uso del Logbook coinvolge un gruppo di giovani, per esempio una classe di studenti o una sola persona in un posto di lavoro, e, naturalmente, un docente/consulente/gestore. Durata del periodo di test: 2 mesi Descrizione del metodo: La seguente descrizione della metodologia si basa sull'esperienza maturata presso la Green Academy e offre diversi modi per utilizzare il Logbook. A seconda della situazione e del contesto, può essere utilizzato singolarmente o in combinazione. Il Logbook viene consegnato una volta alla settimana, elettronicamente o in una copia cartacea. A seconda del contesto, saranno date allo studente risposte brevi o più lunghe e dettagliate. L'insegnante guida passo dopo passo alla scrittura del Logbook, ad esempio: - Descrivi brevemente quello su cui hai lavorato, e come l’hai fatto. - Descrivi la connessione tra ciò che avete fatto nelle classi, e il tema della biologia e la conoscenza delle piante, così come altri temi relativi alla comunicazione e alla cooperazione. - Vota i tuoi risultati di apprendimento, e quindi i tuoi sforzi, e che cosa avresti potuto fare diversamente. - Vota la cooperazione con i compagni e racconta la tua esperienza e che cosa avresti potuto fare diversamente. Quando si parla di un team di studenti, il feedback sarà dato in forma scritta e valutato a seguito di cinque step, eventualmente combinato con un breve commento, nonché ad un'offerta di follow-up in persona. Se lo studente ottiene punteggio uno, c’è molto spazio per migliorare. Punteggio cinque significa che lo studente 517736-LLP-1-2011-1-DK-LEONARDO-LNW 1 ha fatto davvero bene e il Logbook mostra un alto grado di riflessione degli sforzi propri e altrui in materia di istruzione. L'importo totale delle ore che un insegnante spende per questo compito è intorno alle 1½ - 2 ore alla settimana (ogni 20 studenti). In alternativa, in singoli casi, per esempio quando si incontrano i giovani in materia di orientamento presso i centri di lavoro o luoghi di lavoro, ma anche nelle scuole, la cornice per la scrittura del Logbook è creata a seconda delle situazioni, e in accordo con lo studente. Un esempio di questo potrebbe essere quando, in collaborazione con lo studente, si fissano obiettivi di natura più personale, come ad esempio per essere migliori o prendere iniziative in collaborazione con i coetanei/colleghi. E' quindi importante stabilire punti fissi operativi e misurabili, su cui lo studente può riflettere.”La settimana scorsa ho fatto solo quello che gli altri mi hanno detto. Questa settimana, ho detto due volte che tipo di lavoro volevo fare, ed è stata una bella sensazione". Qui la valutazione rivestirebbe principalmente la forma di un colloquio orale approfondito. Normalmente, il Logbook è in forma scritta, ma può essere facilmente integrato con immagini. In alternativa, I diari per i giovani, con ad esempio dislessia, possono essere consegnati in forma di file audio registrati. Rischi, insidie: Se non si seguono in modo coerente e accuratamente con feedback gli studenti, questi smetteranno di credere che il Logbook abbia uno scopo. Non è facile per tutti i giovani riflettere su contesti di insegnamento relativi ai propri obiettivi personali. La cooperazione può qui essere una soluzione, per esempio sotto forma di classi comuni di log-writing con l'aiuto di un insegnante. Follow up: Interviste di Follow-up con focus sulla scrittura del Logbook in generale. Valutazione: Interviste di Follow-up con focus sulla scrittura del Logbook in generale. 517736-LLP-1-2011-1-DK-LEONARDO-LNW 2 Riferimenti: Caso N. 4/Best practice N. 1 (Danimarca) Riferimenti scientifici http://fou.emu.dk/offentlig_show_projekt.do?id=197762 Consulente/contact person: Henrik Dethlefsen ([email protected]), Bo Bernes ([email protected]) 3 517736-LLP-1-2011-1-DK-LEONARDO-LNW
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