Curriculum Pincella Chiara - Istituto Comprensivo di Porto Mantovano

FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
PINCELLA CHIARA
Fax
E-mail
Nazionalità
Italiana
Data di nascita
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Pagina 1- Curriculum vitae di
PINCELLA, Chiara
Da marzo 2007 ad oggi
Sinergo - società cooperativa - Onuls - Mantova
Società cooperativa
-Lavoro su una situazione di svantaggio, proseguimento del progetto “Minore al centro: ad
ognuno la sua parte ”. (giugno 2013-maggio 2015)
-Ho lavorato come operatore al “progetto amico” nella scuola secondaria di primo grado
nell’istituto comprensivo di Porto Mantovano. (novembre 2013-giugno 2014)
-Come operatore specifico per i disturbi di apprendimento ho lavorato negli istituti comprensivi
di Curtatone e Virgilio. (Gennaio 2014-Giugno 2014)
-Ho lavorato al progetto “ per fare un tavolo ci vuole un fiore” finanziato da Fondazione
Mantovana. (da giugno 2013-a.s. 2013/14).
-Nell’anno scolastico 2012/2013 ho lavorato come operatore negli istituti comprensivi di: Porto
Mantovano, Curtatone, Borgoforte e Virgilio. (novembre 2012- giugno 2013)
Coordinatrice del progetto di alfabetizzazione nell’istituto comprensivo di Curtatone.(novembre
2012-giugno 2013)
-Ho lavorato al progetto “Minore al centro: ad ognuno la sua parte” finanziato da Cariplo.
(Maggio 2012-aprile 2013)
-Ho lavorato al CRD gestito dalla cooperativa Sinergo all’interno dell’agriturismo Rara
Avis.(Giugno 2012 - settembre 2012)
-Ho lavorato nelle scuole ai seguenti progetti: “La scuola che ascolta” e al progetto di
alfabetizzazione “Italiano per te”. Come operatore e facilitatrice linguistica ho lavorato negli
istituti comprensivi di: Porto Mantovano, Virgilio, Curtatone, Bagnolo-Borgoforte e
Guidizzolo.(Dal 2007-giugno 2012)
-Ho lavorato al progetto “Opportunità giovane” finanziato da Cariverona, azione 10: “Da
svantaggio a vantaggio un cambiamento possibile” nel Comune di Porto Mantovano.(Giugno
2011-aprile 2012)
-“Progetto amico”: rinforzo di abilità di base di minori con disturbi/difficoltà dell’apprendimento e
in disagio. Laboratori pomeridiani sull’utilizzo di strumenti compensativi per studenti DSA.
-“Per fare un tavolo ci vuole un fiore”: insegnamento della lingua italiana a minori stranieri e
recupero e rinforzo di abilità di base di minori con disturbi/difficoltà dell’apprendimento.
-Progetti a.s. 2012/13 e a.s.2013/2014 negli istituti comprensivi: laboratori in piccolo gruppo sul
recupero e rinforzo di abilità di base di minori con disturbi/difficoltà dell’apprendimento e
laboratori pomeridiani sull’utilizzo di strumenti compensativi per studenti DSA.
-“Minore al centro: ad ognuno la sua parte”: gestione di tre situazioni in svantaggio.
-CRD estivo Rara Avis: intrattenimento con attività ludiche a bambini dai 3 ai 10 anni.
-“La scuola che ascolta”: recupero e rinforzo di abilità di base di minori con disturbi/difficoltà
dell’apprendimento.
-“Italiano per te”: Insegnamento della lingua italiana a minori stranieri.
-“Opportunità giovane”: Gestione di un gruppo di minori e di una situazione in svantaggio.
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Dall’anno scolastico 2007/2008 all’a/s 2011/2012
Associazione “Anna Frank”
Doposcuola pomeridiano presso l’unita scolastica “Maurizio Sacchi”
Progetto: “Crescere nella scuola di tutti”. Prestazione occasionale.
Ho seguito e ho aiutato gli alunni nell’esecuzione dei compiti e nelle attività di studio.
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Da dicembre 2007 al 31/12/2009
Età insieme – cooperativa sociale per azioni- Milano
Società cooperativa
Ho lavorato a progetto nel baby parking del centro commerciale “La Favorita” (Mn).
Intrattenimento e sorveglianza a bambini dai 3 agli 8 anni.
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Dal marzo 2005 ad agosto 2006
Cultimo Spa - c.c “Quattro venti” Curtatone (MN)
Catena di negozi di gadget ,articoli da regalo e giocattoli.
Apprendista commessa
Addetta alla vendita, ho gestito la cassa, ho fatto apertura e chiusura ,ho allestito scaffali e le
vetrine
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Settembre 1997 – Luglio 2002
Istituto Statale D’arte G.Romano – Mantova
Il corso di studi oltre a fornirmi una preparazione nelle discipline artistiche (studio della storia
dell’arte, ecc.), con l’indirizzo seguito mi ha fornito conoscenze e abilità nella progettazione
dell’arredamento.
Diploma di maturità d’arte applicata
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
Pagina 2- Curriculum vitae di
PINCELLA, Chiara
Dicembre 2006 – febbraio 2007
Percorso formativo per facilitatori linguistici.
Sinergo - Società cooperativa sociale – Onlus .
Il corso mi ha formata per poter organizzare laboratori linguistici per stranieri.
Attestato
nazionale (se pertinente)
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Ottobre 2007 – Gennaio 2008
Percorso formativo con l’obiettivo di costruire il profilo professionale di operatore del
cambiamento.
Sinergo - Società cooperativa sociale – Onlus.
Il corso mi ha trasferito competenze espresse per poter essere un “operatore del cambiamento”.
Attestato
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Settembre 2008 – Ottobre 2008
Percorso formativo per operatori che seguono minori con disturbi/difficoltà dell’apprendimento.
Sinergo - Società cooperativa sociale – Onlus
Il corso mi ha formata per poter organizzare laboratori a minori con difficoltà/disturbi
dell’apprendimento.
Aggiornamento del percorso formativo da novembre 2011 a gennaio 2012.
Attestato
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Dal aprile 2010 a maggio 2010 e da ottobre 2010 a novembre 2010
Formazione per la dislessia azione 1(parte introduttiva) e azione 2-3 (parte di
approfondimento).
Organizzato da: Associazione italiana dislessia sezione di Mantova con il sostegno
della Fondazione Comunità Mantovana.
La formazione mi ha aggiornato/formato per rappresentare un valido sostegno a
ragazzi con DSA.
Attestato
ALTRE LINGUE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti
in cui la comunicazione è importante e in
Pagina 3- Curriculum vitae di
PINCELLA, Chiara
INGLESE
Elementare
Elementare
Elementare
Possiedo una buona competenza nella relazione con altre persone sviluppata lavorando con i
bambini, i ragazzi e gli insegnanti; durante i quali ho migliorato la mia predisposizione all’ascolto.
Riesco a partecipare proficuamente ad un gruppo di lavoro in quanto nella cooperativa si lavora
in squadra.
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Riesco ad organizzare e gestire laboratori con alunni stranieri e con disturbi/difficoltà
d’apprendimento.
Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
Conosco il sistema operativo Windows, la videoscrittura con Word, Internet ,la posta elettronica
e programmi per la sintesi vocale.
Lavorando come commessa ho imparato l’uso di registratori di cassa, di strumenti di lettura dei
codici a barre e di strumenti di pagamento.
Nel tempo libero mi piace visitare città e mostre d’arte.
Il mio interesse per il settore artistico mi ha portato a frequentare per due anni il corso di Laurea
in Scienze dei Beni Culturali all’Università degli studi di Verona che ho interrotto per motivi
personali.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente
indicate.
PATENTE O PATENTI
Patente di tipo B
ULTERIORI INFORMAZIONI
ALLEGATI
Ai sensi del D.Lgs. n° 196/2003 autorizzo il trattamento dei miei dati personali.
Mantova, 24/06/2014
Pagina 4- Curriculum vitae di
PINCELLA, Chiara
Chiara Pincella

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