programma - CTS-NTD di Milano

“I computer sono
incredibilmente veloci,
accurati e stupidi.
Gli uomini sono
incredibilmente lenti,
inaccurati e intelligenti.
L’insieme dei due
costituisce una forza
incalcolabile.”
Albert Einstein
Seminario
BESt Practices-
Buone pratiche e
Nuove Tecnologie
Un itinerario di
condivisione di esperienze
sulle Nuove Tecnologie
come supporto per la
didattica, l’orientamento
Una rassegna di buone
pratiche condotte,
territoriali, anche
mediante gli strumenti
della documentazione
multimediale e della
ricerca-azione.
Sede del Seminario
nell’ambito delle reti
Convitto Longone Sala Auditorium
via degli Olivetani 9 - 20123 Milano
MM2 S. Ambrogio, MM2 Sant'Agostino
Bus 50, 58
e l’inclusione.
28 maggio 2014
Organizzato da
CTS MILANO
Liceo Scientifico e Linguistico Statale
“G. Marconi” di Milano
in collaborazione con l’UST di Milano
PROGRAMMA
ORE 11.45
CTI 10 LEGNANO: ICS BONVESIN DELLA RIVA
A scuola di sport per tutti, il Baskin
Marzia Costa
ORE 9.00
Apertura del Seminario/Registrazione dei
partecipanti
ORE 9.30
Gli insegnanti per il sostegno. L'importanza
della comunità professionale e il valore
delle buone pratiche.
Rita Garlaschelli
Coordinatore Ufficio Integrazione
UST di Milano
ORE 10.00
Esiti di una ricerca realizzata in
collaborazione con il GLIP di Milano: Il burn
out dei docenti in classi con alunni disabili
Paride Braibanti
Dipartimento di Scienze umane e sociali
Università degli Studi di Bergamo
ORE 10.30
Presentazione del progetto di formazione
CTS-MIUR DM 821/2013
Bruna Baggio
Referente USR Lombardia
Loredana Cerutti
Dirigente CTS Milano
Liceo Scientifico e Linguistico Statale “G. Marconi”
ORE 11.00
docente scuola sec. primo grado
Funzione Strumentale inclusione
referente CTI 6
Claudia Gozzini
CTI 2 MILANO EST: ICS SCARPA
NLW 'lab- theatre: integrazione tra arte, parola e “segno”
Saveria Cucè
funzione strumentale area BES, LA Caravaggio
ORE 12.15
CTI 5 CINISELLO BALSAMO: ICS COSTA
docente di lingue specializzata in sostegno
ORE 14.45
CTI 9 CORSICO - ICS COPERNICO
Il bambino autore
Grazia Scarano e Stefano Merlo
Insegnanti scuola primaria
ORE 15.00
Percorsi Stra-Ordinari con gli adulti disabili
Margoth Lopez
CTI 8 ROZZANO: I CIRCOLO ARCHIMEDE
Bruna Vavalà
Laboratorio Letto-scrittura
Maria Scaricaciottoli
docente laboratorio di scrittura
Funzione Strumentale per l'inclusione e referente CTI 8
arteterapeuta
ORE 12.30
ORE 15.15
CTI 4 MILANO OVEST: LSL STATALE “G. MARCONI”
CTI 7 SAN GIULIANO: ICS CAVALCANTI
Un'esperienza di alternanza scuola-lavoro
Piergiorgio Pardo
Nuove tecnologie per l'inclusione della disabilità
visiva: lavoro di rete e continuità
Giusi Spicola - docente di sostegno
Tommaso Sorgente - insegnante scuola primaria
Referente CTS Milano
ORE 12:45
ORE 13.45
Le TIC per la didattica inclusiva.
Nadia Ambrosetti
Referente CTI 4 Milano Ovest
LSL Statale “G. Marconi”
Università degli Studi di Milano
Io vado a scuola: il quaderno-storia
Ornella Cella
ORE 11:15
“I NET GRAZIONE”: l'uso della rete virtuale per
l'inclusione scolastica
Prof.ssa Daniela Ferro
ORE 12.00
CTI 11 NOVATE MILANESE: ICS "DON MILANI”
docente, psicologa
ORE 14.20
CTI 6 CASSINA DE’ PECCHI - ICS P.ZA UNITÀ D'ITALIA
ORE 14.15
Restituzione dati monitoraggio
Buone Pratiche e Nuove Tecnologie
triennio 2011/14
Piergiorgio Pardo
referente CTS Milano
ORE 15.30
CTI 3 MILANO CENTRO: ICS DIAZ
L'apprendimento delle lingue straniere con
l'utilizzo delle nuove tecnologie.
Irene Peretto - Referente CTI 3
ORE 15.45
CTI 1 MILANO NORD: IIS FRISI
Didattica inclusiva e tecnologia: l'esempio in atto
all'IIS FRISI.
Grazia Biscotti - Referente CTI 1
ORE 16.00: DIBATTITO
ORE 16.30:

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