Prot n. 1265/b Vercelli, 3 settembre 2014 Ai DIRIGENTI DOCENTI degli ISTITUTI SCOLASTICI STATALI E PARITARI VERCELLI e PROVINCIA e per conoscenza Dott. Rasmini Paolo ASL Vercelli servizio di NPI Oggetto: 1. FORMAZIONE DOCENTE: • DGR n. 16 del 2 febbraio 2014 e relativi allegati di comunicazione difficoltà scolastiche • Nuovi compiti del CTS provinciale “Centro tec_ha” Con nota n. 2641 del 20 marzo 2014 l’USR Piemonte ha trasmesso, alle Istituzioni Scolastiche, la DGR n. 16 del 2 febbraio 2014 e relativi allegati (D.G.R. 10 – 7072) La D.G.R., in oggetto, recepisce l’accordo Stato-‐Regioni del 25 luglio 2012 e definisce un percorso finalizzato al completamento dell’iter diagnostico di DSA, da parte dell’ASL di competenza, entro 6 mesi, attraverso la sottoscrizione congiunta da parte di scuola e famiglia di una scheda descrittiva delle abilità scolastiche, utile ad attestare gli interventi posti in essere da parte della scuola e le osservazioni relative alle abilità scolastiche dell’allievo. Si ritiene utile evidenziare, che tali documenti rappresentano, non solo uno strumento di segnalazione alla famiglia e all’ASL, ma possono essere utilizzati quale: ! strumento di documentazione di percorso, ! strumento di collaborazione tra le varie Istituzioni scolastiche, ! “materiale di lavoro” per tutti i docenti quotidianamente impegnati nella gestione delle classi con allievi con “difficoltà scolastiche”. In essi, infatti, sono indicate procedure e strumenti per favorire l’osservazione pedagogica e l’intervento didattico mirato, come prevede la più recente normativa. Agli Ufficio Scolastici Territoriali e ai CTS provinciali (per la provincia di Vercelli il Centro tec_ha, presso l’IPSSAR di Gattinara – Referenti Fossati Angela e Sala Roberta) è affidato il compito di formazione e di supporto alle scuole sia nella fase descrittiva delle difficoltà, che in quella di individuazione delle strategie didattiche di recupero e potenziamento. Il nuovo quadro normativo, quindi, modifica il nostro iter provinciale di segnalazione dei bambini con difficoltà scolastiche, uniformando le procedure di intervento e di segnalazione a livello Regionale LO SPORTELLO DISLESSIA, CONTINUERA’ A FUNZIONARE, PRESSO UST VERCELLI E CENTRO TEC_HA, MA NON SVOLGERA’ PIU’ ATTIVITA’ DI VALUTAZIONE. LO SPORTELLO DISLESSIA ora SPORTELLO BES DEL CENTRO TEC_HA FORMERA’/ AIUTERA’/SUPPORTERA’ SCUOLE, DOCENTI E FAMIGLIE SULLA COMPILAZIONE DELE SCHEDE DESCRITTIVE DELLE ABILITA’ SCOLASTICHE E DEL PIANO DIDATTICO; SULLA SCELTA DI STRATEGIE, METODOLOGIE, INTERVENTI ; CONSIGLIERA’ MATERIALI, SOFTWARE… Sottolineando che l’utilizzo delle schede descrittive delle abilità scolastiche e delle azioni didattico-‐ pedagogiche non è obbligatorio, si evidenzia che tali schede rappresentano, però, l’unico strumento condiviso ASL/SCUOLA per l’attivazione dell’iter diagnostico con garanzia di durata massima di 6 mesi. Nel mese di giugno 2014, L’UFFICIO SCRIVENTE, INSIEME AL CTS “CENTRO TEC_HA” ha realizzato una prima serie di incontri di in-‐formazione rivolti ai docenti della scuola primaria, in servizio non coinvolti negli esami sulla DGR n.16 e l’analisi della scheda descrittiva delle azioni didattiche e delle abilità. Nel mese di settembre 2014 gli incontri saranno rivolti ai docenti di scuola secondaria di 1° e di 2°. Ciascun docente sarà coinvolto in n. 1 incontro di h 3,5 Per facilitare i docenti e consentire l’organizzazione laboratoriale, sono previsti n. 2 territoriali: sede GATTINARA -‐ IPSSAR “M.Soldati” – C.so Valsesia, 111 VERCELLI -‐ Scuola media “Verga” -‐ Via Trino 32 data 9 settembre 2014 10 settembre 2014 Con il seguente programma: 09.00 presentazione della documentazione regionale ( in plenaria) 10.00 breve pausa e formazione gruppi di lavoro 10.20 attività di gruppo su studio di casi e simulazione della documentazione regionale 12.00 relazione su difficoltà e relativi bisogni formativi ( in plenaria) 12.30 Chiusura lavori Si invitano i Dirigenti, vista l’importanza: 1. compatibilmente agli impegni che ciascun Istituto ha già programmato per il mese di settembre, a far partecipare agli incontri di in-‐formazione il maggior numero possibile di docenti, o una rappresentanza in grado poi di svolgere attività di consulenza all’interno della scuola 2. indicare il nominativo dei Docenti iscritti e i riferimenti personali per eventuali comunicazioni improvvise e /o impreviste 3. fotocopiare e fornire a ciascun docente copia del questionario, per consentire lo svolgimento delle attività laboratoriali e la presa di appunti/osservazioni Inviare le schede di iscrizione a [email protected] entro il 8 settembre 2014. Qualora gli istituti scolastici ravvedessero la necessità di ulteriori incontri di approfondimento, il CTS “Centro tec_ha” è disponibile ad organizzare ulteriori momenti di in-‐formazione generali o su tematiche specifiche. Cordiali saluti IL DIRIGENTE Antonio CATANIA Firma autografa sostituita a mezzo Stampa ai sensi dell’art.3, comma 2 del D.L.vo 39/1993 Allegati: -‐ nota n. 2641 del 20 marzo 2014 -‐ scheda di iscrizione -‐ programma corso -‐ scheda descrittiva delle azioni didattiche e delle abilità
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