TESARIO PER IL BACCELLIERATO ANNO ACCADEMICO 2013-2014

[TESARIO ANNO INTEGRATIVO BACCELLIERATO] 30 aprile 2014
TESARIO PER IL BACCELLIERATO ANNO ACCADEMICO 2013/14 1. Descriva il passaggio dal discorso alla “proposta sociale” spiegando i due tipi principali di
dialogo e i principi fondamentali di una “grammatica etica” comune. Che cosa è il concetto
dello “sviluppo sostenibile”? La giustizia: Spieghi la giustizia secondo CDSC 201 ed esponga le
tre forme fondamentali della “giustizia”.
2. Il dialogo (1958-1978) - La profezia (1978-2005) – La svolta di Benedetto XVI (2009): Che cosa
significa “la crisi delle ideologie” nel contesto del “dialogo”? Come si chiamano “le encicliche
sociali” di Giovanni XXIII, Paolo VI, Giovanni Paolo II, Benedetto XVI e la “Costituzione
pastorale sulla Chiesa nel mondo contemporaneo” del Vaticanum II? Ne scelga due ed esponga
il loro contributo allo sviluppo della DSC.
3. Il rapporto tra persona e istituzione può essere studiato sotto molti punti di vista. Quali?
Perché?
4. In che senso la scuola neo-austriaca si serve dell’ipostasi del “mercato” per razionalizzare
l’ordine economico costituito?
5. Delineare le caratteristiche principali degli approcci funzionaliste e delle teorie del conflitto
6. Illustrate le interazioni tra interazione sociale e vita quotidiana
7. Lo studente illustri i passi fondamentali del metodo scientifico
8. Come è cambiato il giornalismo nelle condizioni di social media? In particolare, come sono
cambiati gli aspetti di verità, affidabilità e qualità?
9. Stato e mercato in una economia moderna. Economie di mercato, pianificate e miste. La “mano
invisibile”. Il ruolo economico dello Stato. Strumenti e modi di intervento (imposizione fiscale e
spesa pubblica; politica monetaria e politica fiscale). Beni privati e beni pubblici.
10. Quali risposte politiche, secondo te, vanno date ai processi di globalizzazione?
11. La presenza sociale della Chiesa: Esponga: i due concetti di politica e d’impegno politico; la
“coerenza soggettiva” e la “coerenza oggettiva”; la “supplenza politica”; il pluralismo politico e
l’unità ecclesiale.
12. Descrivere le caratteristiche di una tecnica di ricerca solitamente utilizzata nell'approccio non
standard (qualitativo) alle scienze sociali. (Diff media)
13. Lo studente analizzi criticamente pregi e difetti della teoria della transizione demografica, sia dal
punto di vista strettamente demografico, sia dal punto di vista geopolitico.
14. Elenca alcuni tipi di contenuti mediatici pericolosi (non desiderati). Perché sono considerati
pericolosi o non desiderati?
15. Spiegate che cos'è la teoria dell'ancoraggio
16. L'etica pubblica presenta molti aspetti problematici. Quale potrebbe essere l'importanza
dell'educazione alle virtù in un progetto di rinnovamento dell'etica pubblica?

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