PROGRAMMAZIONE DIDATTICA a.s 2014/2015 classe 2° DISCIPLINA : Religione Cattolica Dio e l’uomo Obiettivi formativi 1. Comprendere che il mondo è opera di Dio, affidato alla responsabilità dell’uomo. Obiettivi specifici 1.1 Sapere guardare il mondo con gli occhi del cuore. Attività Esecuzione di schede operative. 1.2 Maturare sentimenti di gratitudine verso Dio per le meraviglie del creato. Attività graficopittoriche. Metodi Riflessione guidata sul valore della realtà naturale ed umana. Proiezione video 1.3 Comprendere che la vita è un dono e va rispettata. La Bibbia e le altre fonti 2. Conoscere alcune pagine bibliche fondamentali. 2.1 Sapere che alcuni racconti biblici parlano della creazione del mondo e dell’uomo. Lettura di testi biblici. Conversazioni guidate. Proiezione video. Narrazione dell’origine del presepe. Il linguaggio religioso 3. Sapere che i cristiani a Natale festeggiano la venuta del Salvatore. 3.1 Comprendere il significato del Natale. 3.2 Scoprire l’origine della tradizione del presepe. Attività graficomanipolative. Verifiche Le verifiche saranno regolari per una costante valutazione dei ritmi e dei livelli di apprendimento di ciascuno alunno e dell’acquisizione dei contenuti. La tipologia delle stesse sarà coerente con il lavoro svolto e secondo le esigenze complessive della classe. Verifiche in itinere e di fine quadrimestre per mezzo di : - osservazioni sistematiche -questionari - attività orali - attività scritte. VALUTAZIONE 3.3 Conoscere alcune traduzioni legate alla festa del Natale. Dio e l’uomo 4. Scoprire che Gesù viene incontro alle attese di perdono, di giustizia e di vita eterna. Realizzazione di cartelloni. Schede strutturate Esecuzione di schede 4.1 Conoscere alcuni momenti operative. di vita quotidiana dell’infanzia di Gesù. 4.2 Conoscere Gesù attraverso i suoi insegnamenti. Conversazioni guidate. Lettura di brani biblici. Video. Analisi del testo del Padre Nostro. 4.3 Comprendere che i miracoli sono segni dell’amore di Dio verso tutti. Il linguaggio religioso 5. Comprendere il significato profondo della Pasqua cristiana. 5.1 Riconoscere in Gesù il Salvatore e sapere che la sua resurrezione è un messaggio di speranza e di salvezza per tutti i cristiani. Attività graficopittorico manipolative. Osservazione dell’ambiente circostante. Attività canore. Conversazioni su esperienze vissute dai bambini. Esecuzione di schede operative. La valutazione, oltre che degli obiettivi, sarà globale e terrà contro degli esiti delle verifiche ma anche della maturazione generale della persona, del suo comportamento e delle sue capacità. La Bibbia e le altre fonti. 6.Cogliere attraverso alcune pagine degli “Atti degli Apostoli” la vita della Chiesa delle origini. 5.2 Sapere che per i cristiani ogni Domenica è Pasqua. 6.1 Scoprire come il dono dello Spirito Santo ha segnato l’inizio della vita della Chiesa. 6.2 Comprendere che il Battesimo è il Sacramento che introduce in una nuova vita in Cristo. 6.3 Conoscere gli elementi specifici di una chiesa e le rispettive funzioni liturgiche. Ascolto e comprensione di racconti evangelici. Ascolto e comprensione di racconti evangelici. Esecuzioni di schede strutturate. Iterazione verbale sulla Messa domenicale. Ricostruzione verbale del Battesimo. Proiezione video. Conversazioni guidate. Osservazioni dell’ambiente all’interno della chiesa. La disciplina offre il proprio contributo alla formazione di persone capaci di dialogo e di rispetto delle differenze, di comportamenti, di reciproca comprensione in un contesto di pluralismo culturale e religioso. Per questi motivi si offre come preziosa opportunità per l’elaborazione di attività interdisciplinari. Valori etici e religiosi 7.Comprendere l’impegno della comunità cristiana per una convivenza di pace 7.1 Comprendere che la Chiesa è una comunità che accoglie,vive e annuncia il messaggio di Gesù mettendosi al servizio Gli obiettivi specifici sono trasversali alle seguenti discipline: - Italiano - Arte e Immagine - Musica - Educazione alla cittadinanza -Storia -Geografia
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