SCUOLA PRIMARIA REGOLEDO

SCUOLA PRIMARIA “DON UGO SANSI”
è situata in Via Roma, n. 35 - Frazione Regoledo -
0342/637.020
La Scuola Primaria “Don Ugo Sansi”, affacciata su un ampio cortile, è strutturata su due piani e
dispone di un piano interrato. Al piano rialzato ci sono cinque aule; al primo piano ci sono otto aule
e due aule piccole utilizzate per attività individualizzate. A supporto delle attività promosse, la
scuola è dotata di un’aula informatica e tre aule con la LIM. Nel piano interrato ci sono aule
utilizzate per i laboratori e la palestra fruibile sia dagli alunni che da gruppi sportivi che operano sul
territorio.
UNA SCUOLA APERTA AL TERRITORIO
La scuola “Don Ugo Sansi” si contraddistingue per la ricerca di una sinergia tra docenti, famiglie,
Amministrazione comunale e associazioni che operano sul territorio attraverso la realizzazione di
progetti condivisi. Recentemente si è costituita l’associazione IDEA – Insieme Diamo Energia Alla
scuola – fondata da alcuni genitori con lo scopo di sostenere le attività didattiche.
ORARIO SCOLASTICO
Tempo:29 ore settimanali dalle ore 8:00 alle 12:30 da lunedì a sabato con un rientro pomeridiano il
martedì dalle ore 14:10 alle ore 16:10.
ALUNNI
CLASSI
1
2A
2B
3A
3B
4
5
NUMERO ALUNNI
26
19
17
18
16
26
26
PERSONALE
Coordinatori di plesso: Cazzaniga Elvira, Spinelli Mariarosa
cl.
1ª
Docenti
CORNAGGIA ORIANA*
CAZZANIGA ELVIRA
MARCHETTI CRISTINA
COLOMBINI LUIGI
ACQUISTAPACE GIOVANNA
Italiano-informatica-immagine-musica-inglese- storia
Matematica-scienze
Geografia-motoria-informatica
sostegno
IRC
SPINELLI MARIAROSA*
DEL FEDELE LOREDANA*
2ª GUSMEROLI SONIA
A-B DE MAESTRI PAOLA MARA
CORNAGGIA MARA
ACQUISTAPACE GIOVANNA
Italiano-inglese-informatica
Matematica-scienze-informatica
Attività alternativa IRC
Storia-motoria-informatica-musica-immagine
Geografia - informatica
IRC
VANINETTI VILLIAM*
SANSI PATRIZIA
FIORONI GUGLIELMA
3ª A MARCHETTI LUCIANA
RUFFONI PIERA
GUSMEROLI SONIA
Italiano-storia-geografia-informatica-motoria
Inglese
Matematica- scienze - informatica
IRC
Immagine-musica
Attività alternativa IRC
FIORONI GUGLIELMA*
SANSI PATRIZIA
MOIOLA ANNALISA
3ª B MARCHETTI LUCIANA
RUFFONI PIERA
VANINETTI VILLIAM
Matematica-scienze-informatica
Inglese
Italiano- storia- geografia- informatica
IRC
Immagine - musica
Motoria - informatica
4ª
MARCHETTI CRISTINA*
CAZZANIGA ELVIRA
CORNAGGIA ORIANA
ACQUISTAPACE GIOVANNA
RUFFONI PIERA
VANINETTI VILLIAM
GUSMEROLI SONIA
Italiano-storia-geografia-informatica
Matematica-scienze-informatica
Inglese
IRC
Immagine-musica
Motoria
Attività alternativa IRC
5ª
RUFFONI PIERA*
MOIOLA ANNALISA
DELLA FONTE LUCIA
ACQUISTAPACE GIOVANNA
VANINETTI VILLIAM
COLOMBINI LUIGI
Italiano-storia-geografia-immagine-musica-informatica
Matematica-scienze
Inglese
Religione
Motoria
sostegno
* coordinatore di classe
PERSONALE ATA
Nella scuola operano due collaboratori scolastici: Andreoli Susi e Ciapponi Marina.
PROGETTI
PROGETTO
Ambiente
Ci piace ancora l’orto
Una lente di
ingrandimento
sul nostro comune
quarte
Ci vuole un albero
3°A/3°B
Siamo tutti polentoni!
Convivenza civile
Espressività
Comunicazione
Mangiocando (EXPO)
Movimento
e sport
CLASSI
2°A/2°B
3°A/3°B
I suoni della natura
2°A/2°B
Tutte le
classi
1° e
2°A/2°B
REFERENTE
Villiam Vaninetti
DESCRIZIONE
Comprendere il rapporto
tra natura e uomo.
Laura Codazzi
Guglielma
Fioroni
Mariarosa
Spinelli
E.Cazzaniga
M.Spinelli
Conoscere la flora del nostro
territorio.
Conoscere un prodotto tipico
del nostro territorio.
Valorizzare il nostro territorio
attraverso i suoi prodotti.
Paola De Maestri
Iniziare a conoscere le
caratteristiche del suono.
Laboratorio teatrale
Tutte le
classi
Piera Ruffoni
Colori e realtà
“museo Angelo
Vaninetti”
3°A/3°B
4° e 5°
Piera Ruffoni
Benvenuti e bentornati
Tutte le
classi
Mariarosa
Spinelli
Strada amica
1° e 4°
Oriana Cornaggia
Il porcospino
4°
Cristina Marchetti
Al di là del ponte
5°
Piera Ruffoni
Ancora in cerchio
5°
Piera Ruffoni
Classi in movimento
1° e
2°A/2°B
Loredana Del
Fedele
Meglio una palla a
spicchi
3°A/3°B
Villiam Vaninetti
Rispettare tutti,prestare ascolto
e mettersi in gioco senza paura.
Analizzare e apprendere i beni
del patrimonio culturale del
nostro territorio.
Favorire la socializzazione
creando un clima giocoso.
Conoscere le prime regole
stradali.
Prevenire abusi sui minori.
Far rivivere avvenimenti storici
avvenuti in Valtellina.
Attivare atteggiamenti di
ascolto.
Acquisire una buona
coordinazione motoria.
Potenziare gli schemi motori di
base

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