Organigramma

ISTITUTO COMPRENSIVO DI OMEGNA-CIREGGIO
6. ORGANIZZAZIONE
6.a Organigramma e funzioni
Piano dell’Offerta Formativa - 20 di 42
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Docenti collaboratori
Il Dirigente Scolastico è coadiuvato da tre docenti collaboratori, uno dei quali con funzione di
vicario.
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Funzioni Strumentali
Il Collegio dei docenti ha individuato compiti e forme di intervento da configurare come funzioni strumentali al POF.
AREA 1. Organizzazione e gestione del Piano dell’Offerta Formativa
Compiti affidati:
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stesura ufficiale del POF;
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stesura sintesi da distribuire ai nuovi iscritti;
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predisposizione degli strumenti di programmazione, gestione e valutazione dei curricoli;
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supporto ai docenti neo-immessi nell’Istituto: accostamento agli strumenti di programmazione e verifica in uso;
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coordinamento Commissione POF;
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coordinamento Commissione Curricoli;
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referente alla didattica;
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raccolta e diffusione di iniziative qualificanti sul piano delle progettualità;
-
referente INVALSI.
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AREA 2. Progetti didattici
Compiti affidati:
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coordinamento generale progetti;
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ricognizione dei bisogni formativi espressi dalle scuole;
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coordinamento, cura e verifica della realizzazione delle attività;
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partecipazione agli incontri utili per l’attuazione delle attività progettuali.
AREA 3. Servizio e supporto agli alunni
ambito A - Alunni stranieri
Compiti affidati:
-
iniziative per l'accoglienza e l'integrazione degli alunni stranieri;
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iniziative per il contrasto del disagio socioculturale degli alunni stranieri;
-
coordinamento azioni per l'accoglienza degli alunni stranieri;
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referente Intercultura di Istituto.
ambito B - Alunni diversamente abili.
Compiti affidati:
-
integrazione degli alunni in situazione di handicap;
-
iniziative per il contrasto del disagio socioculturale degli alunni diversabili;
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-
coordinamento della Commissione H;
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referente sulle tematiche dell'handicap nella commissione continuità;
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referente di Istituto per l’handicap;
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referente di Istituto per la dislessia;
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coordinamento Commissione Disagio.
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AREA 4. Sviluppo delle tecnologie informatiche
Compiti affidati:
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organizzazione e gestione dei laboratori informatici;
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raccolta e risposta a bisogni formativi e strumentali;
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coordinamento e potenziamento di attività/progetti realizzati dalle Scuole in ambito informatico con supporto ai docenti;
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aggiornamento del sito Web della Scuola;
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elaborazione policy per uso corretto delle TIC.
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Insegnanti con funzioni intermedie
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Coordinatori di plesso
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Preposti al servizio di prevenzione
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Addetti al primo soccorso
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Addetti antincendio
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Referenti di area progettuale
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Tutor
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Referente mensa
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Referente educazione stradale
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Referente educazione alla salute
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Referente disagio
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Referente handicap
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Referente alla dislessia
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Referente intercultura e integrazione alunni stranieri
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Referente alla didattica
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Referente formazione docenti
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Referente storia
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Referente sito web
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Referente informatica
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Referente continuità scuola dell’Infanzia/Primaria/Secondaria
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Referente INVALSI.
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Commissioni di lavoro
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Staff di Direzione (Dirigente Scolastico, collaboratori del D.S., D.S.G.A., figure strumentali, coordinatori di plesso), per monitorare, formulare proposte e predisporre materiali di analisi per gli Organi Collegiali;
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Commissione POF: per monitorare, verificare, adattare e migliorare il POF;
-
Commissione H: (coordinata dalla funzione strumentale e composta dagli insegnanti
di sostegno e un docente titolare di ogni classe coinvolta) con compiti di raccordo
pedagogico tra insegnanti impegnati nell’integrazione degli alunni in situazione
di handicap e nella predisposizione dei Piani individualizzati;
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Commissione Sicurezza per l’attuazione, la verifica e l'adeguamento dei Piani della
Sicurezza;
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Commissione Intercultura (coordinato dalla figura strumentale) per l’accoglienza e
l’integrazione degli alunni stranieri;
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Commissione Indicazioni per il Curricolo, per lo studio e l’adeguamento del documento “Curricolo di Istituto” anche in continuità con i tre ordini di scuola;
Ulteriori commissioni possono essere deliberate in corso d’anno per particolari necessità o
attività.
I docenti incaricati (funzioni strumentali e coordinatori di commissione) si impegnano a presentare una relazione finale al Collegio Docenti, per illustrare i risultati raggiunti e per fornire
al Dirigente Scolastico ogni indicazione utile al miglioramento del servizio scolastico nel suo
complesso.
Le richieste di svolgimento delle funzioni sono presentate e accettate dal Collegio dei docenti
che prende atto della ufficiale disponibilità dei docenti interessati, dei titoli culturali, degli incarichi ricoperti in passato, delle esperienze professionali acquisite nell’Istituto e della proposta programmatica di svolgimento dell’incarico.
In caso di eccedenza delle domande rispetto al numero delle funzioni da assegnare, l’attribuzione avverrà in riferimento a parametri fissati e valutati dal Dirigente Scolastico:
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Possesso di adeguate attitudini relazionali
-
Possesso di capacità organizzative e di progettazione
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Possesso di titoli culturali e di competenze pregresse.
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