Direttiva regionale per la realizzazione di interventi a supporto dei bambini con buon potenziale cognitivo – “Potenziare il potenziale nel sistema scolastico – FASE II ‐ anno 2013” CALENDARIO SEMINARIO FORMATIVO: SVILUPPO COGNITIVO E STRATEGIE DI APPRENDIMENTO TITOLO UFC 1. STRATEGIE DI INSEGNAMENTO E STILI DI APPRENDIMENTO 2. DIDATTICA PER LA CLASSE CREATIVITA’ E PENSIERO DIVERGENTE 3. Data Acquisire strategie di insegnamento e stili di apprendimento per coinvolgere il bambino/ragazzo gifted durante tutte le attività proposte Orario e sede Docente 14:00-19:00 Scuola d’Arte e 13 febbraio Gruppo Mestieri – Pavia Vicenza, Via Zanetti Rossini, 66 Imparare la didattica per la classe con un bambino plusdotato: principi di inclusione e modelli progettuali per la classe con gifted children 14:00-19:00 18 febbraio Scuola d’Arte e Gruppo Pavia Mestieri – Vicenza Beretta 14:00-19:00 Approfondire le conoscenze sulla creatività come pensiero divergente 19 febbraio Scuola d’Arte e Alessandro Mestieri – Antonietti Vicenza 14:00-19:00 LA GESTIONE DELLE EMOZIONI 4. Insegnare la gestione delle emozioni 26 febbraio Scuola d’Arte e Angelica Moè Mestieri – Vicenza 5. LA MOTIVAZIONE 6. LE RELAZIONI 14:00-19:00 Approfondire il ruolo della motivazione nei gifted children e le relative implicazioni didattiche 5 marzo Scuola d’Arte e Angelica Moè Mestieri – Vicenza Conoscere il tipo di relazione che tende ad instaurare il bambino a buon potenziale cognitivo con i pari e con gli adulti 14:00-19:00 Massimo 12 marzo Scuola d’Arte e Mestieri – Ronchese o David Polezzi Vicenza 14:00-19:00 LO SVILUPPO ASINCRONO 7. Conoscere lo sviluppo asincrono e come tenerne conto in classe 19 marzo Scuola d’Arte e Gruppo Pavia Mestieri – Vicenza Renati 14:00-19:00 8. LE ABILITA’ SOCIALI Insegnare e apprendere le abilità sociali nella classe con gifted child 26 marzo Scuola d’Arte e Vicenza 1 Prof.ssa Mestieri – Santi
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