QUI - LietoColle

Con la collaborazione di
Venerdì 23 maggio
Biblioteca Sormani – Sala del Grechetto
APPUNTAMENTO PUBBLICO CONCLUSIVO DEL PROGETTO
LA POESIA CHE SI FA
PROPOSTA PER UN INCONTRO TRA POESIA E STUDENTI
a cura di PAOLO GIOVANNETTI
interventi critici di ANTONIO LORETO (mattino)
e JACOPO GROSSER (pomeriggio)
Programma:
Ore 10
Stefano RAIMONDI
Invernale
Lietocolle, 2003
-
Classe 4A
Prof. Monica Romano
Liceo artistico delle Orsoline
Ore 11
Stefano RAIMONDI
La città dell'orto
Casagrande, 2002
-
Classe 3C
Prof. Stefania Benedek
Liceo artistico delle Orsoline
Ore 14
Umberto FIORI
Voi
Mondadori, 2009
-
Classe 3B
Prof. Valeria Fraccari
Liceo classico Tito Livio
La poesia, ormai, sembra non avere più lettori che non si identifichino con i poeti stessi o con una stretta cerchia di
studiosi specializzati o con sparuti manipoli di così detti “lettori forti”. In questo quadro sconsolante, la scuola sembra
essere l’unico luogo in cui dire “poesia”, “testo poetico”, “verso”, persino “metrica” non suoni velleitario o elitario,
appunto perché nelle aule - contrariamente a quanto dichiara il senso comune – molte pratiche didattiche virtuose
sono ancora saldamente radicate. Esistono comportamenti, contenuti, programmi, bravi docenti e bravi studenti che
facilitano il contatto fra il lettore e il testo, in particolare il testo della poesia. Non è difficile immaginare, insomma, che
nella scuola siano potenzialmente presenti lettori (anche critici) di poesia che aspettano solo le occasioni giuste per
confrontarsi in modo personale con le opere (così come quasi spontaneamente tanti ragazzi fanno con quel tipo di
poesia orale “pop” che solitamente chiamiamo canzone).
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