modello di programmazione del docente - Torelli

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “TORELLI-FIORITTI”
Scuola Secondaria di 1° grado
Piazza della Repubblica, 33 – 71011 APRICENA (FG)
PROGETTAZIONE DIDATTICA DEL DOCENTE
ANNO SCOLASTICO 2014-15
PROF.…………………………………………………………………………
DISCIPLINA:…………………………………………………………………
CLASSE ………………SEZ…………………………………………………
PLESSO………………………………………………………………………
Profilo generale della Classe ed analisi della situazione di
Partenza.
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FONTI DI RILEVAZIONE DEI DATI:
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□
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griglie, questionari conoscitivi per le classi prime, test d’ingresso
tecniche di osservazione
colloqui con gli alunni
colloqui con le famiglie
FASCE DI LIVELLO:
1)
2)
3)
4)
5)
ALTO:
MEDIO-ALTO:
MEDIO:
MEDIO-BASSO:
BASSO:
Finalità e Obiettivi della Disciplina
(Indicare gli obiettivi concordati nelle riunioni di dipartimento)
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Obiettivi educativi trasversali
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Obiettivi cognitivi trasversali
A) Conoscenza:
B) Comprensione:
C) Applicazione:
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Obiettivi di apprendimento
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Traguardi di competenze
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Contenuti ed Attività ( UDA con scansione bimensile):
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STRATEGIE DIDATTICHE
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AMBIENTE DI APPRENDIMENTO
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3
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MEZZI E STRUMENTI
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ATTIVITA’ DI RECUPERO CON I BES, DSA:
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ATTIVITA’ DI POTENZIAMENTO:
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CASI PARTICOLARI
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TIPOLOGIA DI VERIFICHE
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4
VALUTAZIONE
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Apricena,
Firma del/della Docente
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ESEMPIO DI UNITA’ DIDATTICA DI APPRENDIMENTO (UDA)
UNITA’ DI APPRENDIMENTO n.1
TITOLO DEL MODULO:
DISCIPLINA
DESTINATARI
CLASSE …….Sez…..
METE EDUCATIVO-DIDATTICHE
OBIETTIVI
DI APPRENDIMENTO
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
CONTENUTI E
ATTIVITA’
(TRAGUARDI DI COMPETENZE)
6
STRUMENTI
UTILIZZATI
CRITERI DELLA VERIFICA E DELLA VALUTAZIONE
TIPOLOGIE DI
VERIFICA
Valutazione formativa: osservazione sistematica del grado di acquisizione
degli obiettivi :
VALUTAZIONE
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
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
Acquisiti in modo pieno, completo e rielaborati in modo personale
(10/10)
Acquisiti in modo pieno e completo (9/10)
Acquisiti in modo puntuale(8/10 )
Acquisiti in modo globale (7/10)
Acquisiti in modo sufficiente (6/10)
Acquisiti in modo lacunoso (5/10)
Acquisiti in modo insufficiente (4/10)
Non acquisiti (3/10)
ATTIVITÀ DI RECUPERO E POTENZIAMENTO:
Competenze attese alla fine del Modulo:
7

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