Web design - AA 2014/2015 (Triennio)

Web design (CFA 6)
A.A. 2014/2015
Prof.ssa Sabina Addamiano
OBIETTIVI
Il corso intende trasferire gli elementi fondanti di una progettazione Web centrata sui concetti di usabilità, user
experience, accessibilità. L'approccio di marketing alla progettazione costituirà la base per la creazione e
organizzazione del contenuto Web.
Dimensione estetica e funzionale del progetto saranno quindi affrontate in stretta connessione, con riferimento ai
contesti e alle figure professionali che concorrono alla progettazione, nonché ai principali linguaggi di
programmazione.
CONTENUTI
A partire da una panoramica sull'evoluzione storica del Web, il corso affronterà la metodologia progettuale di
organizzazione del contenuto Web in chiave di marketing e di user centered design. Il percorso progettuale verrà
articolato nelle sue diverse fasi, con specifico riferimento al contributo fornito dai diversi profili professionali coinvolti.
Verranno infine trattati i principali linguaggi di markup (HTML5 e CSS3), i CMS e l'impatto dei motori di ricerca sulla
progettazione.
PREREQUISITI
Non sono previsti insegnamenti propedeutici. È gradita la conoscenza degli applicativi Photoshop, Illustrator,
Dreamweaver, nonché dei linguaggi HTML e CSS.
TESTI CONSIGLIATI
Balocco, M., Tipografia Web: design, stile, tecnologia, Milano, Apogeo 2012
Beaird, J., Web design per creativi, grafici, sviluppatori, Milano, Apogeo 2011
Krug, S., Don't Make Me Think! Un approccio di buon senso all'usabilità Web, Milano, Hops 2000
Peretti, P., Marketing digitale, Milano, Apogeo 2011
Rosati, L., Architettura dell'informazione, Milano, Apogeo 2010
Semoli, A., Web Analytics. Il segreto di un progetto di successo sul Web, Milano, Hoepli 2010
Sklar, J., Principi di Web design, Milano, Apogeo 2012
Zeldman, J. - Marcotte, E., Sviluppare siti con gli standard Web, Milano, Apogeo 2010
Alcuni materiali didattici saranno forniti direttamente dalla docente in dispense digitali.
MODALITA' DI VERIFICA DEL PROFITTO
L'esame finale consisterà in un colloquio, nel corso del quale verrà illustrato un elaborato finale sviluppato sulla base
di un briefing della docente e adeguatamente inquadrato nel contesto teorico.
La valutazione terrà conto del contributo fornito durante le lezioni e delle esercitazioni in aula.

Download Report