Certificazione lingua inglese livello B1

Titolo del corso
Certificazione B1 Lingua Inglese Docente Angela Degli Esposti
Durata
Dal 09/01/2015 al 09/03/2015
Totale ore
22
Numero destinatari
massimo 20 Alunni
Attività previste
Entry Test
Presentazione del corso
Comprensione di una
conversazione , esercizi
di comprensione,
riflessione sulla lingua interazione
Comprensione di una
conversazione
Approfondimento
lessicale e grammaticale
- interazione
Approfondimento
lessicale e grammaticale
– interazione –
Contenuti
Test per accertare il livello
del candidato articolazione
del corso
Descrivere l’abbigliamento,
l’ aspetto fisico delle
persone,fare paragoni ed
esprimere preferenze.
Strutture grammaticali: Past
Simple- Modal VerbsComparatives.
Competenze specifiche
Metodologie
-Ricezione orale (ascolto) capire i punti principali di
una registrazione audio su argomenti familiari: le
preferenze in fatto di moda.
-Ricezione scritta (lettura): Capire i punti essenziali
di brevi articoli di giornale su temi attuali: la
trasformazione tecnologica ed il Commercio equo
e solidale.
Desumere dal contesto il significato di singole
parole non conosciute
-Interazione orale : Riferire attività svolte
ieri,Descrivere l'abbigliamento e l'aspetto fisico.
Esprimere accordo e disaccordo.
Approccio
comportamentista
(apprendimento
tramite rinforzo)
Lezione frontale
Cooperative
learning
Parlare dei lavori domesticiChiedere il permesso e fare
delle richieste.
Parlare di possesso (whose
and possessive pronouns)
Parlare del tempo
atmosferico
Esprimere intenzioni future
Riconoscere e usare il lessico relativo alla casa,
stanze e mobili.Saper argomentare su vari temi:
School uniforms, teenagers and pocket money.
Simulazione/Role
play
Capire i punti principali di alcune registrazioni
audio sul tempo, le stagioni ed i viaggi estivi.
Capire dei testi scritti su “ Wild weather “the
(apprendimento
tramite rinforzo)
Lezione frontale
Ore
2
2
2
2
produzione scritta
Attività di comprensione
e ascolto, riflessione
sulla lingua, interazione
Comprensione di una
conversazione , esercizi
di comprensione,
riflessione sulla lingua –
interazione
Comprensione di una
conversazione , esercizi
di comprensione,
riflessione sulla lingua interazione
Approfondimento
lessicale e grammaticale
e fare previsioni
Strutture grammaticali: Be
going to- intentions and
predictions.- present
continuous for future
Arrangements.
Arricchimento lessicale su:
sentimenti, emozioni,
vacanze .
Strutture grammaticali:
Present perfect and past
simple- Just, already yet,ever/never +present
Perfect.
Seasons”.
Interazione orale:spiegare le proprie opinioni su
progetti di viaggio e la stagione preferita.
Comunicare in scambi semplici e diretti di
informazioni su: Holiday experiences
Capire quello che viene scritto su sentimenti e
desideri.
Riferire un’esperienza o delle emozioni provate
In situazioni specifiche.
Dimostrare apertura ed interesse verso la cultura
di un paese anglosassone: Scotland.-myth and
reality.
Approccio
comportamentista
(apprendimento
tramite rinforzo)
Lezione frontale
Simulazione/Role
play
2
Aree lessicali : mezzi di
trasporto e luoghi
Srutture grammaticali: Uso
contrastivo tra il present
perfect e il simple past.
Ripasso e consolidamento
dei tempi verbali.
Fare previsioni sul futuro
Discutere le proprie
speranze ed aspirazioni
Parlare di possibilità future.
Strutture grammaticali: willprevisioni e fatti futuri. May
e Might –possibilità nel
futuro-
Riconoscere e usare con chiarezza le strutture e il
lessico riguardanti il trasporto e il viaggiare.
Descrivere fotografie.
Capire la trama di una storia: un estratto dal libro :
Emmma di Jane Austen.
.
2
Riconoscere e usare con chiarezza le strutture e il
lessico riguardanti le scelte di vita .
Ascoltare e capire brevi racconti su quanto potrà
accadere
Capire le informazioni più importanti di
pubblicazioni informative:” Wales”.
Approccio
comportamentista
(apprendimento
tramite rinforzo)
Simulazione/Role
playing
2
Discutere dell’ambiente
Argomentare su condizioni
Ricezione orale : afferrare i punti principali di
un’intervista radiofonica a proposito di animali in
Approccio
comportamentista
2
– interazione –
produzione scritta
future,scelte e dilemmi.
Strutture grammaticali: First
conditional- if clauses.Revisione e
consolidamento sui tre tipi
di futuro.
via di estinzione.
Ricezione scritta:Capire le informazioni più
importanti di pubblicazioni informative su animali a
rischio(endangered species)
Desumere dal contesto il significato di parole non
note.
(apprendimento
tramite rinforzo)
Lezione frontale
Comprensione di
dialoghi e conversazioni
telefoniche.
Discutere di crimini e
illegalità
Parlare di ciò che stava
succedendo
Descrivere avvenimenti nel
passato
Parlare di buone e cattive
notizie.
Strutture grammaticali Past
continuous and past simpleuso di : when, while,as.
, Funzioni
comunicative.Discutere di
capacità e qualità, parlare
di obblighi e divieti,
descrivere regolamenti,
parlare di necessità.
Strutture
grammaticali:Must, mustn’t ,
have to..
Aree lessicali : skills and
qualities.
Conoscenza delle seguenti
funzioni comunicative :
Paragonare le abilità,
scusarsi,parlare della
salute, dare consigli e
Ricezione scritta: Capire la trama di una storia: il
racconto di un furto sventato.
Interazione orale:Raccontare una storia: una
rapina in banca e prevedere la conclusione.
Lettura: The British Police-then and now.
(apprendimento
tramite rinforzo)
Lezione frontale
Simulazione/Role
playing
2
Ricezione scritta –lettura- capire I punti essenziali
di articoli di giornali e riviste su temi inerenti le
manie del fitness ed un blog su New York City.
Trovare fatti ed informazioni sull’industria musicale
britannica.
Interazione orale : Scambiare un punto di vista
personale sulla musica, il rapporto con i genitori
Regole e proibizioni.
Cooperative
Learning
Approccio
comportamentista
Lezione frontale
2
Interazione : saper esprimersi in situazioni
quotidiane prevedibili e familiari: regolamenti
scolastici,I musicisti preferiti , le abilità ed I
problemi di salute.
Group work &
role play
2
Comprensione di una
conversazione
Approfondimento
lessicale e grammaticale
- interazione
Approfondimento
lessicale grammaticale e
le principali funzioni
comunicative
accettarli,parlare di obblighi
e permessi.
Strutture grammaticali:
Avverbi di modo,
comparativo degli avverbi,
Should ought to ..
Make and let- present
perfect for /since.
Totale ore
Il corso preparerà alla certificazione delle competenze linguistico-comunicative in lingua straniera livello B1 da effettuarsi (a spese del corsista)
presso uno degli enti certificatori riconosciuti dal MIUR (Cambridge ESOL o Trinity College)
Professoressa Angela Degli Esposti
22

Download Report