PROFESSIONE DIRIGENTE SCOLASTICO Corso di preparazione al Concorso per Dirigenti scolastici L’offerta Il corso è finalizzato a sostenere l’accertamento di conoscenze complesse attraverso domande a risposta multipla. Garantisce un’offerta di 12 moduli per complessive 36 ore. Il programma potrà subire modificazioni rispetto alle tematiche dei moduli da privilegiare, a seguito della pubblicazione del Bando di concorso. Obiettivi del corso fornire: 2 Un quadro degli argomenti che saranno oggetto della prova preselettiva 3 le competenze necessarie ad affrontare le domande a risposta multipla 4 un ampio repertorio di domande con esercitazioni; 5 un repertorio di norme che regolano il funzionamento della scuola 6 una bibliografia essenziale ed una sitografia Struttura e metodologia del corso 7 Ogni modulo comprende un approccio teorico e l’ assegnazione delle relative esercitazioni. 8 Le metodologie didattiche saranno sostanzialmente due, a seconda della tematica del modulo: la lezione interattiva e la didattica laboratoriale. 9 La lezione interattiva sarà sempre preceduta da una relazione introduttiva e si concluderà con una sintesi di quanto emerso nel confronto dentro il gruppo, sulla relazione e sul tema affrontato. 10 Didattica laboratoriale. In alcuni moduli si utilizzerà una didattica di tipo “laboratoriale”. Con questo termine ci si riferisce ad una metodologia di lavoro che utilizza un rapporto rovesciato dei tempi di apprendimento, nel senso che viene spostato nella dimensione “domestica” (lavoro individuale a casa) lo studio dei materiali segnalati sull’argomento (letture essenziali, materiali da internet, …). I tempi dell’incontro (“il lavoro d’aula”) saranno invece dedicati, eventualmente in sottogruppi, o a mettere in comune i contenuti ritenuti più interessanti e centrali appresi individualmente; o a raccogliere problemi e interrogativi e a cercare risposte con la guida dell'esperto. Le risposte potranno configurarsi diversamente (schede, schemi, prove di autoverifica, dibattito…). La metodologia di riferimento sarà quella del problem solving e dell’”imparare facendo”. IL CORSO SARÀ PRESENTATO mercoledì 11 febbraio 2015 alle h. 16.30 presso la sede della FLC-CGIL Brindisi – viale Palmiri Togliatti, 44 – I piano – Brindisi Modalità di iscrizione Alla consegna del programma dettagliato del corso, comprensivo di date e relatori, occorrerà compilare il modulo di iscrizione al corso e quello di iscrizione all’associazione Proteo Fare Sapere. Termine ultimo per l’iscrizione 17 febbraio 2014 Costi Il costo del corso è fissato in Euro 400 (comprensivi dell’iscrizione a Proteo Fare Sapere,di Euro 10,00). A seguito della convenzione tra Proteo Fare Sapere ed Flc-Cgil, gli iscritti a FLC-Cgil pagano la quota di Euro 300 (comprensivi dell’iscrizione a Proteo Fare Sapere, di Euro 10,00) Sedi del corso Brindisi – Auditorium Scuola “Salvemini” – viale della Libertà, 1 Bari Direttore del corso Angela Citiolo (Presidente Proteo Fare Sapere Brindisi) email: [email protected] Condizioni di fattibilità Il corso verrà attivato in presenza di almeno 20 corsisti. Dopo la conferma dell’attivazione del corso, il pagamento dovrà essere effettuato attraverso: Bonifico bancario: IBAN = IT 62 I 02008 15906 000400932838, presso UniCredit – Brindisi Commenda, intestato a Proteo Fare Sapere Brindisi. Il corsista consegnerà copia della ricevuta del bonifico al primo incontro del corso. Per partecipare al corso in caso di impegni di servizio L’iniziativa è organizzata da soggetto qualificato per l’aggiornamento (DM 8/06/2005), e quindi è automaticamente autorizzata ai sensi degli artt. 64 e 67 CCNL 2006/2009 del Comparto Scuola , con esonero dal servizio e con sostituzione ai sensi della normativa sulle supplenze brevi. Moduli 1. 2. Aree tematiche Autonomia scolastica e ordinamenti Gestione contabile Relatore Sede e data Roberta Fanfarillo Gianni Carlini BA – 19.02.2015 BA – 20.02.2015 Isabella Filippi BR – 13 marzo Antonio Valentino BR -25/28 marzo 3 Quesiti a scelta multipla. Capiamo come funzionano – Competenze necessarie e abilità - Esercitazione sulle risposte a un test e discussione. 4 Progettazione e organizzazione 5 Scuola ed UE: analisi comparativa Pino Patroncini BR -30 o 31 marzo 6 Il procedimento amministrativo Anna Armone BA – 18.04.2015 Privacy, sicurezza, ed attività contrattuale nella P.A. Roberto Voza BR 14 aprile Privacy, sicurezza, ed attività contrattuale nella P.A. Roberto Voza BR 20 aprile Ordinamenti del I ciclo e Indicazioni Nazionali Ordinamenti del II ciclo e Indicazioni Nazionali Cinzia Mion BR -22 aprile Patrizia Colella BR - Il Dirigente Scolastico: ruolo e quadro Angela Citiolo BR - Competenze socio-psico-pedagogiche Patrizia Selleri BR -15 maggio 2015 Damiano Previtali NO BR - Autovalutazione di istituto
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