SCUOLA MEDIA “G.MAZZINI” AMMISSIONI INDIRIZZO MUSICALE A.S. 2015/2016 CORNO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Cremona Gioele Mortellaro Devid Fiumalbi Luca Zanetti Giulia Tusi Leonardo Saliu Alessia Di Maria Kevin Cereceda Carlos Punti 9,25 Punti 9,20 Punti 9,10 Punti 9 Punti 8,95 Punti 8,9 Punti 8,85 Punti 8,8 Primi a subentrare: 9. Possenti Alessio 10. Cappellini Lorenzo 11. Piacentini Alessandro 12. Leonardi Vittoria Punti 8,78 Punti 8,75 Punti 8,7 Punti 8,65 STRUMENTI A PERCUSSIONE 1. 2. 3. 4. 5. 6. Biasci Giulia Rambelli Valeria Vaccai Costanza Polese Greta Salvadori Viola Bartorelli Filippo Punti 10 Punti 9,60 Punti 9,60 Punti 9,50 Punti 9,50 Punti 9,20 7. 8. 9. 10. Primi a subentrare: Bruni Luca Bertoncini Ginevra Benvenuti Alessia Punti 9,10 Punti 9 Punti 8,90 PIANOFORTE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Brogi Benedetta Magnani Bianca Sgherri Francesco Nucciarone Margherita Poltretti Francesco Iacoponi Matilde Trapani Eleonora Bassani Alessia Primi a subentrare: Polese Greta Caselli Linda Ruberti Simone Russo Rachele Punti 10,00 Punti 9,80 Punti 9,60 Punti 9,40 Punti 9,20 Punti 9,00 Punti 8,80 Punti 8,75 Punti 8,70 Punti 8,65 Punti 8,60 Punti 8,55 VIOLONCELLO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. De Sanctis Marzia Diop Sidi Russomanno Caterina Boychuk Liliya Cionini Viola Russo Rachele Papini Viola Primi a subentrare: 8. Bruni Luca 9. Cappellini Lorenzo 10. Di Maria Kevin Punti 9,50 Punti 9,40 Punti 9,30 Punti 9,20 Punti 8,80 Punti 8,70 Punti 8,60 Punti 8,50 Punti 8,30 Punti 8,20 Si precisa che nella formazione delle classi le disposizioni ministeriali sono tese ad evitare la dispersione di singoli alunni di strumento in classi distinte. Per questo motivo la scelta dello strumento potrebbe risultare non compatibile con la scelta della lingua straniera o con quella della settimana corta. Le famiglie degli ammessi saranno pertanto convocate, una volta elaborata la formazione delle classi, per confermare la scelta; e nell’eventualità di una non accettazione si passerà ai primi alunni in elenco a subentrare per il relativo strumento.
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