nieuwsbrief nr. 5 - De Kiezel en de Kei

Openbare
basisscholen
De Kiezel en de Kei
De Overstap
Nieuwsbrief nummer 5
20 maart 2015
durf drive daadkracht dialoog
Voorwoord
Beste allemaal,
In deze speciale nieuwsbrief een impressie van het inspectiebezoek
van 17 en 19 maart jongstleden op de Kiezel en de Kei. Ik ben
enorm trots op het resultaat. Zeven van de tien getoetste
onderdelen scoorden maar liefst het maximale resultaat. Dit betekent
dat we een enorm goed inspectierapport in ons bezit krijgen. Een
rapport dat over ongeveer vier weken wordt vastgesteld. De
inspecteur, vergezeld door een collega-inspecteur uit Vlaanderen,
stelde dat de school kan uitgroeien tot een excellente school!! Alle
voorwaarden zijn hiervoor aanwezig. Beide locaties hebben, De
Overstap heeft in oktober 2013 de inspectie op bezoek gehad, een
uitstekend rapport!!
Ik wil dan ook alle teamleden een enorme pluim geven! Zonder hun
tomeloze inzet, kennis van zaken en hart voor de school was dit niet
mogelijk geweest. Ons openbaar onderwijs staat als een huis.
Tot slot ook een woord van dank aan u als ouder. Vertrouwen
krijgen is niet iets vanzelfsprekends! Daar zijn we ons terdege van
bewust. U ziet dat we er alles aan doen om uw kind(eren) te geven
wat we beloven:
Handvatten om een leven lang te kunnen en te durven leren.
Geniet van het weekend!
Met vriendelijke groet, mede namens het team,
Robin Bieren, directeur.
durf drive daadkracht dialoog
Algemeen
De school is op de volgende onderdelen beoordeeld:
De inspectie gebruikt de volgende waarderingen;
- zeer zwak
- zwak
- voldoende
- goed
durf drive daadkracht dialoog
Korte weergave per standaard
Onder iedere standaard korte opmerkingen van de inspectie.
Onderwijsresultaten: Cognitieve eindresultaten (1.1)
VOLDOENDE
Eindresultaten (over drie jaar) in overeenstemming met (minimum)norm
maar van schooljaar tot schooljaar een wisselend beeld
 School schat in dat eindresultaten 2015 voldoende zullen zijn
 Ook de eindresultaten voor wereldoriëntatie in beeld
. Onderwijsproces: Aanbod (2.1)
GOED
 Breed en eigentijds aanbod
 Investeringen in (begrijpend) lezen en wereldoriëentatie en
(hierin) ontwikkeling
 21 ste eeuw vaardigheden (gebruik social media en presenteren)
 ‘De wereld in de school halen en de wereld in’
 ‘Leerlingen: ‘We doen veel leuke dingen op school.’
. Onderwijsproces: Didactisch handelen (2.3)





VOLDOENDE
Basis op orde: leraren verstaan hun vak!
Sterk pedagogisch klimaat
Soepele organisatie
Leraren leggen leerstof en opdrachten duidelijk uit
Leraren hebben expertise vergroot op het gebied van (technisch
en begrijpend) lezen
durf drive daadkracht dialoog
Onderwijsproces: Ondersteuning (2.4)
GOED
• Ouders: ‘De Kiezel en de Kei is een school voor iedereen.
Iedereen is gelijk.’
• Voor leerlingen die structureel een aanbod krijgen op een lager
niveau is een ontwikkelingsperspectief opgesteld
• De school evalueert regelmatig of de interventies effect
hebben
Schoolklimaat en veiligheid (3.1 en 3.2)





GOED
Ondersteunend en stimulerend pedagogisch klimaat
Duidelijke regels, rust en structuur (PGM)
Beleidsmatige aanpak (B.A.S., KiK)
Leerlingen en leraren voelen zich veilig
Ouders worden echt gezien als partner/ervaringsdeskundige
4. Kwaliteitszorg en ambitie (4.1, 4.2, 4.3)
GOED
 Sterke gezamenlijke visie op onderwijs
 Hoog kwaliteitsbewustzijn schoolleider
 Team krijgt veel vertrouwen, autonomie en toont veel
eigenaarschap
 Team maakte enorme ontwikkeling door (‘Van eilandjescultuur
naar professionele cultuur’, professionalisering/portfolio’s)
 Veel aandacht voor borging
 Zelfevaluatie voor een groot deel in handen van het team
 Bestuursaudit en kinderrapporten gebruikt voor beleidsbepaling
durf drive daadkracht dialoog
 Grote tevredenheid ouders (‘korte lijntjes’, informatie,
meedenken/meehelpen
Eventuele aandachtspunten




Scherpe doelen stellen m.b.t. tot resultaten per vakgebied
Aanscherpen van de verlengde instructie
Aanbod meerbegaafde leerlingen scherper stellen
Rekenonderwijs d.m.v. instructieniveau naar hoger plan tillen
Tot slot
De school heeft een enorme sprong voorwaarts gemaakt de
afgelopen vier jaar. In het eindgesprek met de inspectie kwamen
bovenstaande aandachtspunten naar voren. Deze aandachtspunten
zullen de komende jaren vanzelfsprekend aanbod komen. Als het
definitieve rapport binnen is zullen we dit uiteraard met u delen.
Voor eventuele vragen kunt u altijd bij ons terecht!
We zijn enorm trots op dit rapport en onze school!
durf drive daadkracht dialoog

Download Report