MOVE YOUR BRAIN - Vrije Universiteit Brussel

STUDIE- EN ONTMOETINGSDAG
MOVE
YOUR
BRAIN
TAAL EN WETENSCHAPPEN IN BEWEGING
WOENSDAG 11 MAART 2015
BRUSSELS EXPERTISE
NETWERK ONDERWIJS
Interfacultair
Departement
LerarenOpleiding
EEN INITIATIEF VAN het Interfacultair Departement LerarenOpleiding (IDLO) van de Vrije Universiteit Brussel
in samenwerking met BEO (Brussels Expertisenetwerk Onderwijs)
DOELGROEP Leraren, mentoren, directies, pedagogische begeleiders, onderwijsverantwoordelijken, lerarenopleiders,
studenten en alumni
DATUM Woensdag 11 maart 2015 van 9u tot 16u met aansluitend onderwijsdebat
LOCATIE Vrije Universiteit Brussel, Campus Etterbeek, Pleinlaan 2, 1050 Brussel
ATTEST VAN DEELNAME wordt voorzien na de studie- en ontmoetingsdag
PRIJS 30 euro • 15 euro (voor studenten BEO). Boek, lunch en receptie inbegrepen
INSCHRIJVEN vub.ac.be/events/2015/som of [email protected] of 02-629 24 32
Vergeet uw voorkeur voor workshops niet aan te geven.
Verschillende workshops hebben een beperkt aantal deelnemers: tijdig inschrijven is de boodschap!
INFO [email protected] of 02-629 24 32
BRUSSELS EXPERTISE
NETWERK ONDERWIJS
Interfacultair
Departement
LerarenOpleiding
BINNENKLASDIFFERENTIATIE VERSCHILLEN ALS TROEF
ZOMERDRIEDAAGSE VOOR LERAREN, LERARENOPLEIDERS EN ONDERWIJSONDERSTEUNERS
Net zoals vorig jaar organiseren we een Zomerdriedaagse rond Binnenklasdifferentiatie. De meerdaagse heeft als doel inspirerend te werken
en je te leiden door strategieën en methoden om differentiatie in de praktijk te brengen. De driedaagse wordt georganiseerd door het
Brussels Expertisenetwerk Onderwijs (BEO) en het Interfacultair Departement LerarenOpleiding (IDLO) van de Vrije Universiteit Brussel.
Leerverschillen zijn inherent aan de klaspraktijk. Deze verschillen als troef inzetten met als doel elke leerling maximale leerkansen te bieden,
is wat binnenklasdifferentiatie (BKD) doet.
Na een eerste, succesvolle editie in 2014 is de zomerdriedaagse, anno 2015, terug. De driedaagse introduceert lesgevers en onderwijsondersteuners
in de principes en methodieken van binnenklasdifferentiatie. Een dagelijkse variatie aan activiteiten werkt daarbij inspirerend. Elke dag wordt er
gewerkt met een ander thema. Plenaire sessies geven kapstokken, coachings-sessies spelen in op jouw (klaspraktijk), keuzesessies verdiepen, …
Data: dinsdag 30 juni - woensdag 1 juli - donderdag 2 juli 2015
Doelgroep: lesgevers & onderwijsondersteuners (basis en secundair onderwijs, lerarenopleiding)
Info: www.vub.ac.be/events/2015/Zomerdriedaagse-binnenklasdifferentatie
BRUSSELS EXPERTISE
NETWERK ONDERWIJS
Interfacultair
Departement
LerarenOpleiding
SAMEN WERKEN AAN
DE LERAAR VAN MORGEN?
Het Interfacultair Departement Lerarenopleiding (IDLO) van
de Vrije Universiteit Brussel nodigt u van harte uit op de
vijfde editie van de studie- en ontmoetingsdag Samen
werken aan de leraar van morgen. In samenwerking met
het Brussels Expertisenetwerk Onderwijs (BEO) bieden we u
een boeiend programma aan.
MOVE YOUR BRAIN!
De lerarenopleiding van de Vrije Universiteit Brussel kiest
voor de slogan “Those who can, TEACH!”. Deze positieve
slagzin focust op bekwaamheid en kwaliteit.
Dit jaar zet de studie- en ontmoetingsdag in op MOVE
YOUR BRAIN! We gaan na hoe we onze hersenen in beweging kunnen zetten, zowel letterlijk als figuurlijk. 2014 werd
uitgeroepen tot het Jaar van het Brein en er werd in tal van
Brusselse scholen een bewegingsinterventie voor het
schoolpersoneel gestart. In 2015 bekijken we wat het brein
en bewegen, taal en wetenschappen voor onderwijs kan
betekenen.
De scope van de studiedag ligt op drie thema’s: bewegen,
taal en wetenschappen. Wat doen bewegen, meertaligheid en
wetenschappen met het brein? Dit wordt gelinkt
ONDERWIJSDEBAT
HERVORMING SECUNDAIR ONDERWIJS
aan de laatste “bewegingen” vanuit verschillende invalshoeken, steeds getoetst aan de kansen voor het onderwijs.
AFSPRAAK OP
WOENSDAG 11 MAART 2015
• verschillende workshops: meerwaarde van integratie
van bewegen, wetenschappen en talen voor het
leerproces van leerlingen
• plenaire sessie: krijg je van bewegen fitte hersenen?
Wat doet meertaligheid met het brein? Doen wetenschappen “bewegen”?
• bewegingsparcours: ontdek tijdens de lunch de VUBcampus vanuit wetenschapsperspectief
ef
• netwerkruimte
• gratis boek rond Het onderwijsdebat. Waarom de hervorming van
het secundair broodnodig is.
• aansluitend avondprogramma:
debatavond mét boekvoorstelling.
Info: www.lerarenopleidingbrussel.be
GRATI
BOEK S
!
SCHRIJF NU IN
Aarzel niet, sommige workshops hebben beperkte deelnamecapaciteit om hun interactieve karakter te vrijwaren.
Inschrijven kan nu op vub.ac.be/events/2015/som of
[email protected] of 02-629 24 32
Onderwijsdebat
De hervorming van het secundair onderwijs
| 11 maart 2015 | campus Etterbeek VUB
Sluit onmiddellijk aan op het avondprogramma!
Vanaf 17u debatteren we over de hervorming van het
secundair onderwijs naar aanleiding van de boekpresentatie Het onderwijsdebat. Waarom de hervorming secundair
onderwijs broodnodig is – Ides Nicaise, Dimokritos Kavadias,
Bram Spruyt, Mieke Van Houtte (red)(2014), Antwerpen: EPO.
De hervorming van het secundair onderwijs zou het vlaggenschip worden van de regering-Peeters II maar stootte op
bittere weerstand uit meerdere hoeken. Gevolg: de contouren
blijven relatief vaag, de hervorming schuchter, en de
concreterisering is grotendeels tot na de verkiezingen
uitgesteld.
In Het onderwijsdebat luiden onderwijskundigen van de vier
grote Vlaamse universiteiten de alarmbel: een grondige
hervorming is broodnodig. Want neen, ze zal niet tot de
neerwaartse nivellering leiden waarmee tegenstanders
schermen. Sterker, niks doen legt een tijdbom onder de
welvaart van Vlaanderen. Jongeren worden door een te
vroegere oriëntatie op het verkeerde spoor gezet en raken
gedemotiveerd, de sociale ongelijkheid wordt uitvergroot,
het voortijdig schoolverlaten in de hand gewerkt, technische
en beroepsscholen gestigmatiseerd.
De hervorming van het secundair onderwijs is een maatschappijdebat, dit boek levert de vragen-die-er-toe-doen en
een reeks mogelijke antwoorden aan.
Wil je de auteurs van het boek uitgebreid aan bod horen?
Ben je benieuwd hoe de scholen, de lerarenopleidingen en
de overheid hierop reageren? Wil je zelf vragen stellen over
de zin van de hervorming van het secundair onderwijs?
Schrijf je in voor het avondprogramma:
www.lerarenopleidingbrussel.be
Na de boekpresentatie en het debat kan je het boek tegen
een voordeeltarief aankopen.
STUDIE- EN ONTMOETINGSDAG
MOVE YOUR
BRAIN
TAAL EN WETENSCHAPPEN
IN BEWEGING
vanaf 9u00
9u30 1- 10u30
Ontvangst en registratie ontvangstruimte Nelson Mandela
Plenaire sessie: Move your brain – Prof. Dr. Evert Zinzen
zen
n
en dra. Inge Bogaert auditorium Q
10u30 1- 12u00
Workshop 1
12u00 1- 13u30
Lunch met wetenschappen- en bewegingsparcours
naar keuze
GRATI
BOEK S
!
ontvangstruimte Nelson Mandela
13u30 1- 15u00
Workshop 2
15u00 1- 16u00
Presentatie en debat: Wat doen bewegen, meertaligheid en
wetenschappen met het brein? – Prof. Dr. Romain Meeusen en
Prof. Dr. Esli Struys auditorium Q
Afsluitmoment met receptie ontvangstruimte Nelson Mandela
WORKSHOPS
SPREKER
Big Ideas – Moving Science. Hoe lessen (natuur)wetenschappen in het secundair onderwijs opbouwen
vanuit ‘Big Ideas’? Max. 20 deelnemers
STEM voor onderwijs: wat, hoe en waarom? Concreet aan de slag met het STEM reflectie-instrument
aan de hand van een activiteit. Max. 25 deelnemers
Werkplekleren in het ASO: het kan! Introductie van wetenschappen en techniek via de praktijk.
Experimenteren met competentiegericht onderwijs, zonder kwaliteitsverlies.
Beweging in wetenschap, wetenschap in beweging. Sportief met wetenschap en taal.
Max. 15 deelnemers
Aardrijkskunde en taal? Taalgericht werken binnen de lessen aardrijkskunde.
John De Poorter, UGent en Arteveldehogeschool
Beu om steeds les te geven binnen 4 muren: ontdek geocache. Max. 20 deelnemers
Wouter Cools, Natanaël Jacob, Tony Nguyen, VUB
Wat BX de Brusselse jeugd te bieden heeft? BX Brussels even sociaal als sportief!
Cathy Van Remoortere, social manager BX Brussels
Living a language! Een taal leren is een taal beleven. Het belang van impliciet leren in
het (vreemde) taalverwervingsproces.
Kristiaan Veron, vzw Futur’b, Marie-Charlotte Simon
Aan de slag met talige diversiteit in de klas? Het kan! Het Validiv-project (Valoriseren van Talige
Diversiteit) en de digitale leeromgeving E-Validiv uitgelicht. Max. 25 deelnemers
Sven Sierens, UGent; Jill Surmont, VUB; Evelien Van
Laere, Ugent; Lore Van Praag, UGent
Kletsen over CLIL: achtergrond, implementatie en klaspraktijken. Max. 25 deelnemers
Jill Surmont & Esli Struys, VUB
Dans, een meerwaarde voor onderwijs? Vakwoordenschat, wiskundige principes, wetenschappelijke
verschijnselen, … verankeren via een dansles. Max. 20 deelnemers
Annelies Steenacker, Wadada
Taalcompetent voor de (meertalige) klas
Heidi Depraetere, Brussels Expertisecentrum Onderwijs
Hilde Van Houten, Lieve Maeseele, interENW STEM
David Maquenne, Sophie Allein, KA Etterbeek
Mylène D’Haeseleer, Kristine De Martelaer,
Jan De Bouw, VUB
Anja Decoster, VUB en EhB
V.U.: Grietje Goris, iPAVUB, Pleinlaan 2, 1050 Brussel
vanaf 16u00
naar keuze
Woensdag 11 maart 2015 van 9 tot 16u
Vrije Universiteit Brussel, campus Etterbeek, Pleinlaan 2, 1050 Brussel
INSCHRIJVEN vub.ac.be/events/2015/som of [email protected] of 02-629 24 32
BRUSSELS EXPERTISE
NETWERK ONDERWIJS
Interfacultair
Departement
LerarenOpleidin

Download Report